词汇构成
词汇构成的相关文献在1983年到2020年内共计95篇,主要集中在常用外国语、汉语、教育
等领域,其中期刊论文93篇、会议论文2篇、专利文献11502篇;相关期刊78种,包括广西青年干部学院学报、才智、语文学刊(外语教育教学)等;
相关会议2种,包括第18届世界翻译大会、香山科学会议第S42次学术会议等;词汇构成的相关文献由104位作者贡献,包括毛文伟、何丽芬、周彬等。
词汇构成—发文量
专利文献>
论文:11502篇
占比:99.18%
总计:11597篇
词汇构成
-研究学者
- 毛文伟
- 何丽芬
- 周彬
- 孙守峰
- 张晓梅
- 王惠
- 钱琤
- 高静
- В.И.戈列洛夫
- 书轶
- 于雁翎
- 任思蕴
- 任青云
- 何午
- 何双燕
- 余高峰
- 刘峰
- 刘振菊
- 卞永成
- 卞金华
- 卢晓娟
- 叶骏晖1
- 吕春燕
- 吴素兰
- 吴芸薇
- 周娜
- 周桃
- 周桃1
- 姜丽霞
- 姜春香
- 姜春香1
- 孙勇
- 孙文桂
- 孟杰
- 尹飞
- 岳松竹
- 崔欣涛
- 张天慧
- 张巨龄
- 张彬
- 张爱容
- 张瑞航
- 戴培
- 明生荣
- 李剑琴
- 李媛
- 李巧伟
- 李建
- 李成军
- 李旖迪
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于雁翎
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摘要:
本文将从词汇学角度,以微博和贴吧为的饭圈用语为研究对象,通过收集饭圈用语,梳理饭圈用语的构成和词汇学影响。本文认为,饭圈用语有五种主要词汇构成方式:新创词汇、缩写词、谐音法、借词法、旧词新义。而饭圈用语对词汇学的影响是双面性的,一方面丰富词汇及词义,另一方面词汇泛滥不规范现象严重,需要我们进行引导,促进饭圈用语的合理性和规范性发展。
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孟杰
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摘要:
语言本就是思维的表达形式,而词汇作为语言教学重要构成,只有学好词汇才能真正提升语言教学效果。语言学家威尔金斯先生就有提到过:"没有语法,人们可以表达的事务寥寥无;而没有词汇,人们则无法表达任何事物"。由此可见,在语言学习过程中词汇是基础也是有效展开对话与交流的前提,可是传统英语词汇教学过程中,大多是立足于词汇数量积累、词汇语音语义把握以及词汇构成等多方面理论上的教学,学生均为被动接受、师生互动较少,所以初中英语词汇教学质量也就较为低下,无法有效保障初中英语词汇教学水平。
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何双燕
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摘要:
英语词汇教学是小学英语教学的重要基础,帮助学生们打好英语词汇基础是整个小学英语过程当中重要的教学目标。因此,小学英语教师应该结合学生们的实际认知特点和知识接受能力,来探讨高效的英语词汇教学模式。在小学英语词汇课堂上,思维导图的运用既能够帮助学生们将新学的词汇与已知的词汇构成一个完整的、有联系的整体,而且还能促使学生们的思维拓展性发展,进而能够有效地培养学生们的思维能力。这是发展学生们的英语核心素养的重要要求。
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叶骏晖1;
谢煜2
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摘要:
词汇在高中英语教学中占据着重要的地位,假如把英语看作一栋高楼大厦,那么词汇就是最为关键的地基,地基如果没有打好,想要学好英语就无从谈起。高中的词汇量非常的大,学生大部分都是通过死记硬背的方式来记忆词汇,常常会出现前记后忘的情况,学生对词汇的理解不准确和深刻,进而导致他们不能灵活地运用词汇,这也是高中词汇教学面临的最大困难。
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周桃;
姜春香
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摘要:
随着人类医疗卫生事业不断飞速发展,国际间医学学术交流日趋频繁,掌握并且熟练运用医学专业术语已成为各国医学人才交流学习的必备基础.本文从医学人体结构到器官组织细胞成分构成与医学术语词根词缀建立紧密联系展开研究,发现其规律性联系,为医学英语学习者便捷性提供帮助.