词学

摘要： 综观近现代词集评点发展可分为三大阶段。第一阶段为1840—1895年。这一时期,常州词派占据词坛的重要位置,词集评点多出自常派词人之手。代表人物如庄棫、谭献、陈廷焯等。他们接受并继承常州派的主要观点,同时以词集评点为载体,深化和完善常派词论。第二阶段为1895—1919年。这一阶段的中国,内忧外患更加严重,在词体益尊的情况下,词学批评逐渐向两极发展,词集评点亦然。这一时期也是词学观念逐渐向现代化过渡的阶段。第三阶段为1919—1949年。这一阶段的词集评点正式进入现代词学的范畴。在新旧文学的交替中,词学也出现传统与现代的并存。

摘要： 孙人和是活跃于民国时期的著名词学家、藏书家,曾长期在诸多知名大学任教。新发现孙人和《词学通论》为目前所见最全之本,且为后出转精之本。通过孙人和《词学通论》可以了解其与吴梅《词学通论》之关系。另外该讲义还对诸多词学论题有独得之见,如关于李白词作的真伪及柳永词作的评价问题。孙人和《词学通论》的发现,为我们全面研究孙人和的词学贡献提供了非常重要的材料支撑。

摘要： 刘乃昌先生是我国词学领域的著名学者,一生专心治学,在文献整理、词人考订、词学研究、培育人才、文化普及、学术交流等方面做出了巨大的贡献。我们应学习其敬业的工作精神,继承其严谨的治学之道,重视其产生的深远影响,肯定其应有的学术地位。

摘要： 当代词学家刘扬忠学术成果丰硕,在诗词创作上也用力甚勤,其诗词创作与词学研究相得益彰。刘先生的诗词集《四万斋诗词存稿》模山范水、咏史抒怀,风云气与儿女情并陈,对稼轩词既有追摹又有超越,转益多师,富有时代精神。《四万斋诗词存稿》为如何继承古典文学遗产提供了范例,标志着传统诗词创作在学人笔下的复兴之势。

摘要： 2021年11月6日至7日,“纪念唐圭璋先生120周年诞辰暨词学国际学术研讨会”在南京师范大学随园校区隆重举行。本次会议由中国韵文学会和南京师范大学联合主办,南京师范大学文学院承办。来自中国、美国、日本等地高校及科研机构的近百位学者参加了研讨。由于疫情防控需要,会议以线上与线下相结合的方式开展,学者们跨越空间的限制真诚对话,奉献了一场精彩的视听盛宴。

摘要： 晚清民国时期的津门词人高毓浵,奔走南北,参与上海、南京、北京、天津各大词社的唱和活动,与于当时主流词坛。其词以咏物、题画、酬唱、闲情为主,体物幽妙传神,格调清丽深婉。论词受常州词派词学思想影响甚深,尊词体,以清丽婉约为宗;重声律,以能入歌为准绳。博观慎取,不受时俗拘囿。出于敬乡之情和阐幽表微之义编纂《燕赵词征》,其规模虽小,却是燕赵词和词学研究的重要文献,对深入研究晚清民国词坛活动和词学思想具有重要价值。

摘要： 真正读懂苏东坡这首词的艺术和思想,在方法上有两点应注意:第一,他处于逆境,但是没有像同样处于逆境的词家那样直接写忧愁,要将其还原到词学历史中进行比较;第二,看他如何把琐屑的素材升华为情理交融的经典。一苏东坡流放黄州以后,所写第一首《定风波·莫听穿林打叶声》前有小序,如下:三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。

摘要： 郑文焯与邓濂曾有密切的词学交游活动并有唱和词传世,二人的词学交往目前尚未引起学界关注。近年来西泠印社拍卖会上出现的稿本《大鹤山人词稿》中收录了邓濂为郑文焯所作《冷红词》序,此序对还原二人交游活动具有重要价值。邓濂与郑文焯词趣相契,邓濂见证了郑文焯从推崇白石到花间、清真的词学旨趣之嬗变。考察邓、郑二人的交游、唱和,对于勾勒郑氏词学之生成具有重要意义。

摘要： 一、本刊是以文学及文学与文化关系为主要研讨对象的中文学术期刊,现为季刊,季中出版。二、本刊不定期设置小说与小说批评、文化研究、诗学与词学、文学思想与文化、文学理论与批评、文学与宗教、文学与性别、文学与跨文化研究、文化视角、文学文献、学术争鸣、“天津学”与城市文化等栏目。

摘要： 吴世昌先生是当代著名学者,尤善词学和红学。吴世昌先生曾在1943年3月至1944年6月任教于国立桂林师范学院,担任国文系主任,对学校的发展起到了重要作用。吴先生在词学方面指出了常州词派的弊端,甚至敢于以充分的实证推翻“豪放”“婉约”的分类方式。在红学方面,先生对《红楼梦》后四十回是否曹氏原作的问题进行了全面的辨析,并在红学的各个大问题上都有独到的观点。

摘要： @@提出“周、姜是词学的铁门槛”，不是因为特别喜好和推崇周、姜词，也不是出于某种学术宗派或家法的考虑，而主要是周、姜词在唐宋词研读和教学中都是难点，而周、姜词派的创作占唐宋词至少三分之一的比重，不能进入周、姜词，唐宋词小半片疆域里山雄水渺、杂花生树的景致也就无缘领略；周、姜又是词学专业化的集中体现，曲尽词体艺术表现的形式奥秘——由此才可以建立一套反映词之独特艺术形式的批评范畴，使词之为“学”真正成为一门专门学问。因此，不论是从词的欣赏接受，还是从词学的精进造诣来说，周、姜都是一道我们必须迈过的“铁门槛”。

摘要： 在近代词学史上，陈廷焯的词学带有新旧交替的特徵。他致力於编辑送本、撰写词话，传承了“旧”的批评方式；但同时注重理论体系的建机，体现了新的着述理念。本文论述了南北朝与盛唐诗史断片、诗歌历史中“大将”与”名将”、诗学渊源与诗学体系以及陈廷焯诗学与词学的关系。

摘要： 一种用于语音识别设备(2)的校正设备(4)被提供，借助它可特别简单地执行对所识别文本(ETI)的不正确识别的词(FETI)的替换。校正设备(4)基于以下认识，即不正确识别的词和应当实际上已被识别的词的音素序列很相似，并且自动标记显示出与用户手动输入的校正词(KWI)相似的音素序列的所识别文本(WTI)中的词。

摘要： 本发明实施例提供了一种学词方法和装置，其中的方法具体包括：识别用户删除上屏内容的意图；在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词。本发明实施例能够在第一时间保留对用户有价值的词条，从而能够提高输入效率。

摘要： 本发明提供了一种学词方法和装置，其中的学词方法具体包括：记录用户输入的至少一次上屏内容；如果所述记录的某次上屏内容的部分内容被用户更改，对更改后的该次上屏内容进行学词。本发明能够提高学词的智能性，从而提高用户的输入效率。

摘要： 本发明揭示一种由电子装置执行的用于获得由用户指定的关键词的说话者不相依关键词模型的方法。所述方法可包含从所述用户接收指示所述关键词的至少一个样本声音。所述方法还可基于所述至少一个样本声音而产生所述关键词的说话者相依关键词模型、响应于产生所述说话者相依关键词模型而向服务器发送对于所述关键词的所述说话者不相依关键词模型的请求，和从所述服务器接收适于检测由多个用户说出的所述关键词的所述说话者不相依关键词模型。

摘要： 一种用于语音识别设备(2)的校正设备(4)被提供，借助它可特别简单地执行对所识别文本(ETI)的不正确识别的词(FETI)的替换。校正设备(4)基于以下认识，即不正确识别的词和应当实际上已被识别的词的音素序列很相似，并且自动标记显示出与用户手动输入的校正词(KWI)相似的音素序列的所识别文本(WTI)中的词。

摘要： 本发明公开了一种基于形态学增强的张量化词嵌入压缩系统，该模型包括语素分割模块、语素索引及嵌入模块、词嵌入生成模块；所述语素分割模块将文本任务的词表中每个词分割成语素，所述语素索引及嵌入模块首先统计语素分割模块的分割结果生成语素表，接着定义语素索引矩阵和多个可训练的语素嵌入矩阵，语素索引矩阵每一行代表词表中对应单词的语素在语素表中的位置，语素嵌入矩阵的每一行代表语素表中对应语素的嵌入向量；词嵌入生成模块对词表中每个词，从语素嵌入矩阵中索引出语素向量并进行张量积，多个张量积的结果相加生成词嵌入向量；本发明克服了一般词嵌入技术参数量及存储空间占用大的问题，以及高倍压缩词嵌入时任务效果损失的问题。

摘要： 本发明实施例提供了一种学词方法、装置和电子设备，其中，所述方法包括：判断用户在编辑框中的输入是否结束；确定所述用户输入结束时，对所述用户输入至编辑框中的输入内容进行分词处理；基于分词结果进行学词；进而当后续在用户输入长词的前几个字时，能够匹配长词候选供用户选择，从而提高输入长词的效率。

摘要： 本发明实施例提供了一种学词方法和装置，其中的方法具体包括：识别用户删除上屏内容的意图；在所述意图为非误操作意图时，对所述上屏内容进行学词。本发明实施例能够在第一时间保留对用户有价值的词条，从而能够提高输入效率。

摘要： 本发明提供了一种学词方法和装置，其中的学词方法具体包括：记录用户输入的至少一次上屏内容；如果所述记录的某次上屏内容的部分内容被用户更改，对更改后的该次上屏内容进行学词。本发明能够提高学词的智能性，从而提高用户的输入效率。

摘要： 取得包含用户输入的检索字的检索查询（S4），将取得的检索查询与用户识别信息和检索查询的取得时刻对应地存储在检索查询记录DB（12a）中（S5），在检测到规定用户操作的情况下，提取与该用户的用户识别信息对应的检索查询（S6），从提取出的检索查询中确定第1检索查询（S7），从提取出的检索查询中确定取得时刻在第1检索查询的取得时刻之前的第2检索查询（S8、S9），在关联词DB（12b）中登记第1检索查询的检索字和第2检索查询的检索字作为关联词（S10）。