诅咒

摘要： “吾不识青天高,黄地厚。唯见月寒日暖,来煎人寿。”我今年38岁,也曾在复绝星空下疑惑生命,在榛榛莽莽森林里忘却自己。我是谁?倘若我能够活到100岁,那时的我会如何评价现在的我?我将如何度过这真实又虚幻的百岁人生?对于长寿,有人更多地认为是一种诅咒,一种煎熬,伴随着虛弱、疾病、老年痴呆症,以及某些若隐若现的危机。长寿往往对应着死亡,死亡又是宿命必然,在看得见尽头的荆棘之路上踽踽独行,不恰如诅咒吗?英国作家琳达•格拉顿和安德鲁•斯科特合作撰写的名著《百岁人生:长寿时代的生活和工作》一书中,提到了温迪妮对丈夫帕列蒙的诅咒--“只有醒着,他才能存活;一旦睡着,他马上就会死亡。”帕列蒙只能每时每刻保持清醒,保持工作,无论多么疲惫,直到能量耗尽。

摘要： 读完手里的这本《格林童话》,我对其中的两则故事产生了困惑一是《玫瑰公主》。国王与王后结婚快十年时生下一位小公主,国王准备办宴会庆祝。因为宫内只有十二个金盘子,于是他们只请了十二位女巫。唯一没被邀请的女巫生气了,她发出了邪恶的诅咒:公主十五岁那年将会被纺锤扎死。结果诅咒应验了,公主昏死了一百年。

摘要： 宝石是地球上最奇怪的东西之一。尽管在地质学家眼中,它们只不过是自然结晶而成的矿物,但在不同的国度被赋予了丰富的文化内涵之后,它们就成了价值连城的奇珍异宝,成为人们身份、地位和财富的象征,令无数人为之着迷。然而,宝石又总会遭受非议,诅咒、噩运、诈骗甚至战争,常常与之有着扯不清的关系。如果我们扒一扒宝石的历史,那么就会发现,原来其背后竟然隐藏着那么多不可思议的事情和传说。

摘要： 我们来聊聊"神童"这种现象。神童身上好像有一个诅咒,就是小时候很聪明,但是长大之后,成就反而一般。中国人有句话:"小时了了,大未必佳。"比如我们小时候都学过一篇课文,叫《伤仲永》,王安石写的。仲永是一个孩子的名字,五岁的时候,别人家孩子还不识字,他都会作诗了。称得上神童吧?但后来到了十二三岁,他明显倒退,再过几年,他就一点儿出众之处都没有了。

摘要： 问:孩子他爸是个暴脾气,一开家长会回来就发火,弄得家里狂风暴雨,孩子不寒而粟,孩子学习不好是事实,他不敢反抗爸爸,只能诅咒学校和老师,根木听不进去家长和老师的意见C,请问,家长会后,我们做家长的应该如何正确教育孩子呢?

摘要： 异于常人的样貌总将他们置于险境,恐惧和不安蔓延在生活的各个角落,他们试图从重重迷雾中找寻方向,摆脱惊悸的梦魇,惴惴不安地面对未知的命运。

摘要： 如果你拥有制造冰雪的魔法。会不会很开心?可这对公主艾莎来说却是个可怕的诅咒,她因此被关在城堡里,不能见任何人。这到底是怎么回事呢?让我们去电影《冰雪奇缘》中一探究竟吧!公主艾莎从小就会冰雪魔法。可是国王担心魔法会隐藏危险.便把她关了起来.后来.艾莎越来越无法控制魔力.

摘要： 许多教师都明白,教育教学要从儿童立场出发,但行动时却难以坚守。是什么阻碍其中,让我们知行不能合一?读了《福建教育》2020年9月刊(2020年第36期)成都大学陈大伟教授的《警惕“知识的诅咒”,尽力理解他人》一文,我似乎找到了一些原因。文中提到这样一个观点,“某一件事情,如果你知道了、你会了,你就会把这件事情看得很容易并用这种心理去推断他人”。

摘要： 1森林小学位于河对岸。为了方便幼崽们上下学,大家委托长颈鹿工程师在河上建造了一座桥。这天傍晚,一群小象如往常般踏上桥回家。小象们走到桥中间,大桥却毫无征兆地塌了!“轰--”桥梁发出巨大的震颤声,小象们逃跑不及,纷纷掉进了水里。“快来人啊!桥塌了!小象们掉进水里了!”一时间,可怕的噩耗传遍了森林。

摘要： 儿时记忆中,老师是一直被叫作"先生"的,好像并没有特别尊敬的成分,肯定没有称隔壁大伯"队长",邻居老舅"会计"那么谦恭,只不过是一种身份的代词而已。也说不出来"先生"一词的意思,只知道是教我们读书的。至于说"先生先生,先生先死"之类的话,虽多少有点恶毒,但也确实不是对先生的真正诅咒。