评学

摘要： 江苏省靖江市实验学校是一所九年一贯制集团学校。学校秉承"为学生的终生发展奠基"的办学宗旨,坚持"育和美学生"的教育理念,积极推进教育教学改革。为贯彻落实"双减"政策,学校采取了一系列措施,课内提高质量,课后减负增效,着力构建"和美"教育生态,扎实推进"双减"落地增效。一、"和"课堂,智慧评学"减负"的根本目的是增效提质。

摘要： 评价高校课堂教学质量,应该以“评学”为重心,因为学生的“学习”是课堂教学活动的根本。以“评学”为重心考查学生学习的成效,构建课堂教学质量评价体系,需要着重评价学生对知识的习得和内化程度,以及学生潜能的开发程度。文章围绕“评学”,构建了立体式的高校课堂教学质量评价指标体系,从课程教材维度、教师授课维度、学生学习维度设置了共20个指标点,对每个维度的评价主体及评价要点进行了阐述,对每项指标点赋予了评价内容和分值选项。三个评价维度不是平行并列的关系,而是通过课程教材维度和教师授课维度的评价来支撑学生学习维度的评价。文章所构建的立体式高校课堂教学质量评价指标体系,以学生学习维度为重心,突出了“学生的学”在课堂质量评价中的主体地位。

摘要： 近年来,成都市东部新区三岔湖高级中学在“内敛外放,自主多元”“自强不息,立己达人”“立德树人,自主发展,多元育才”的教育理想引领下,大力实施了基于分类分层,自主探究的“三主五学”(学生主动、教师主导、体验主线,目标导学、探究独学、合作研学、展示评学、检测固学)课堂教学改革,让教改进入了深水区,提升了学校的办学品位,促进了学校的优质特色发展。

摘要： 针对线上和线下“双线融合”的教学新常态,高校亟须构建科学有效的在线教学评价指标体系。传统教学评价存在评价主体欠多元、评价内容欠多维、评价方式欠多样和评价结果欠科学等问题,已经不能适用在线教学评价。基于以人为本、科学系统、互动激励的评价原则,在分析在线教学评价指标体系“多元交互”的核心内涵基础上,构建教师评价和学生评价相结合的在线教学评价指标体系基本框架,并提出多方协同、双核驱动和技术赋能的实践路径。

摘要： 近些年来,全国卷历史小论文题颇受关注,每年一面世便成为一线研讨的焦点话题。2020年全国卷Ⅰ第42题以简朴而方正的情境,开放却清晰的要求,实现了对学科核心素养的综合考查。深度解读该题,对学生的学和教师的教有着积极而重要的导向意义。试题如下:(2020年全国卷Ⅰ第42题)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料关于宋代历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《儒家统治的时代:宋的转型》《中国思想与宗教的奔流:宋朝》《宋史:文治昌盛与武功弱势》等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。

摘要： 教学质量监控系统是内部质量保障体系的重要组成部分,更是医学教育发展、人才培养质量提升的必然要求。通过以中国医科大学为例,介绍教学质量监控系统的构建思路、构建原则、监控手段及运行机制,并阐述监控系统"可测、可评、可控、可改"的特点,以期为各医学院校提供借鉴和参考。

摘要： 职业院校的培养目标是高素质技术技能人才,《液压与气压传动技术》课程是培养学生能够分析基本液压回路的能力.如何有效地检验学生的学习效果是否达标,教师的教学方法是否合适?文中以教学目标为评价指标,从评学、评教两条路线出发,通过云课堂数据采集、任务完成度、问卷调查多种,从学生、教师、教学团队三个角度完成前课、课中、课后整体课程评价;实现全过程、全员参与评价,使得评学结果更为合理,同时促进教师教学效果.

摘要： 医学生与其他本科学生有明显不同,从事的是人命攸关的事业.需要突出敬业奉献、精益求精、终身学习理念.医学生评学考核架构应促成思想品德目标、知识结构目标、临床技能目标、职业素质目标的完成.具体考核途径应深化平时、期末、见习、实习、实训、毕业考核.医学生考核应强调医德医风高尚、临床技能扎实、专业知识深厚、政策法规熟悉、人际沟通顺畅,做到常见临床问题处理规范、正确、独立,复杂疑难问题处理灵活、细致、全面,真正做到精益求精,全面发展.

摘要： 评学工作是落实"以学生为中心"的重要举措,也是实现"以产出为导向"的重要保障.然而现阶段中医药高等院校实施评学工作后对教学效果改善的作用并不显著.本研究通过对云南省Z大学学生和教师进行问卷调研和访谈,发现现行评学工作在参与主体、指标维度设计、结果使用等方面均存在问题.为更好地发挥评学的作用,应明确以改进为主的评价理念,丰富评价主体,明确指标内涵,及时反馈并合理使用评学结果.

摘要： 教学质量监控系统是内部质量保障体系的重要组成部分,更是医学教育发展、人才培养质量提升的必然要求.通过以中国医科大学为例,介绍教学质量监控系统的构建思路、构建原则、监控手段及运行机制,并阐述监控系统"可测、可评、可控、可改"的特点,以期为各医学院校提供借鉴和参考.

摘要： 本发明涉及建筑工程信息处理技术领域，本发明针对现有的评标方法评标功能不够细致与合理，不能有效避免评标专家的人为干预因素的技术问题，提供了一种基于DEA‑GA‑BP的智能评标决策系统，包括：招标方访问终端，用于招标方发布招标信息及编制和分发招标文件，所述招标文件中包括标准投标方案；投标方访问终端，用于投标方接收、阅读招标文件，以及编制、提交投标方案；投标方案数据库，用于接收和保存投标方访问终端提交的投标方案，还用于接收和保存招标方访问终端提交的招标方的标准投标方案；评标知识库，用于存储若干不同的评标方法。本发明还公开了一种基于DEA‑GA‑BP的智能评标方法。

摘要： 本申请公开一种高企智能化服务系统、企业自评方法及企业自评装置。系统包括：电子终端和应用服务器，电子终端上设置有自评服务模块，用于提供数据输入界面以获取高企自评变量，并生成包括高企自评变量的自评服务请求；应用服务器上设置有高企自评模块，用于从自评服务请求解析出高企自评变量，并将高企自评变量输入到高企自评模型中得到高企自评分数，作为数据输入界面的HTML页面构建AJAX的https请求，以将包括高企自评变量的自评服务请求通过post方式发送给高企自评模块，高企自评模块接收自评服务请求，并将接收的自评服务请求添加到其上存储的MQ队列消息中以生成高企认定建议方案。本申请减少了认定高企的盲目性和风险，降低了企业申请高企的成本。

摘要： 本发明涉及一种基于个性化双向推荐的教‑学‑练‑评一站式智能云平台。本发明中的教学单元分为媒体资源管理模块、学员信息管理模块、实训智能推荐模块；实训单元分为题目管理模块、关键词标记模块以及媒体智能推荐模块；其中实训智能推荐模块，一方面用于根据学习内容为学员提供配套实训任务，另一方面用于根据学员信息管理模块生成的学员能力分析报告为学员提供针对性的实训任务；媒体智能推荐模块，用于对学员实训结果多维度分析，从而针对学员易错点、知识盲点生成实训能力分析报告，智能推荐相关教学资源。本发明打通了课程和实训的双向通道，解决了线上教学平台和实训平台难以联动的问题。

摘要： 本申请提出一种远程评标视频会议过程中评标专家的异常行为认定方法，涉及招评标技术领域，所述方法包括：在评标专家通过视频会议评标工具对预设项目进行远程评标的过程中，获取所述评标专家的面部视频画面；对所述面部视频画面进行人体检测，以识别所述面部视频画面中包含的人体部位；判断所述人体部位是否属于同一人体；在所述人体部位不属于同一人体的情况下，认定所述评标专家所在评标室有他人闯入。由此，实现了远程评标过程中自动对评标专家所在评标室是否有他人闯入进行认定，且减少了人工监控的人力成本。

摘要： 本申请提出一种远程评标视频会议过程中评标专家的异常行为认定方法，涉及招评标技术领域，其中，所述方法包括：在评标专家通过视频会议评标工具对预设项目进行远程评标的过程中，获取所述评标专家的面部视频画面；对所述面部视频画面进行人脸检测，以识别所述面部视频画面中是否包含人脸；在所述面部视频画面中包含人脸的情况下，对所述面部视频画面进行人脸识别，以认定所述评标专家是否为专家本人。由此，实现了对远程评标过程中评标专家是否为专家本人的认定，从而可以避免他人代评标这种违法乱纪的情况发生，保证评标工作全程公平、公正。

摘要： 本申请提出一种远程评标视频会议过程中评标专家的异常行为认定方法，涉及招评标技术领域，包括：在评标专家通过视频会议评标工具对预设项目进行远程评标的过程中，获取评标专家的面部视频画面，及视频会议评标工具所在终端设备的屏幕操作画面；获取评标专家的眼球的焦点所在的位置；根据面部视频画面、屏幕操作画面及焦点所在的位置，对评标专家对预设项目的评标过程进行异常行为认定。通过在远程评标视频会议过程中，结合评标专家的眼球的焦点所在的位置、面部视频画面和屏幕操作画面，从多种维度自动对评标专家进行异常行为认定，减少了人工监控的成本，提高了对评标专家的异常行为认定的准确性。

摘要： 本申请提出一种远程评标视频会议过程中评标专家的异常行为认定方法，涉及招评标技术领域，其中，所述方法包括：在评标专家通过视频会议评标工具对预设项目进行远程评标的过程中，获取所述评标专家的面部视频画面；对所述面部视频画面进行人体检测，以识别所述面部视频画面中是否包含预设人体部位；其中，所述预设人体部位，包括头部、上半身、全身中的至少一个；在所述面部视频画面中不包含所述预设人体部位的情况下，认定所述评标专家离岗。由此，实现了远程评标过程中自动对评标专家是否离岗进行认定，且减少了人工监控的人力成本。

摘要： 本申请提出一种远程评标视频会议过程中评标专家异常行为的预警方法，涉及招评标技术领域，方法包括：在评标专家通过视频会议评标工具对预设项目进行远程评标的过程中，获取评标专家的面部视频画面；对面部视频画面进行人脸检测，以得到人脸检测结果；对面部视频画面进行人体检测，以得到人体检测结果，其中，人体检测结果，包括面部视频画面中是否包含对应显示比例超过预设比例的人体部位；基于人脸检测结果和人体检测结果，判断评标专家在评标过程中是否存在异常行为；在评标专家在评标过程中存在异常行为时，输出预警信息。由此，实现了远程评标过程中自动对评标专家的异常行为进行认定，且减少了人工监控的人力成本。

摘要： 本申请公开一种高企智能化服务系统、企业自评方法及企业自评装置。系统包括：电子终端和应用服务器，电子终端上设置有自评服务模块，用于提供数据输入界面以获取高企自评变量，并生成包括高企自评变量的自评服务请求；应用服务器上设置有高企自评模块，用于从自评服务请求解析出高企自评变量，并将高企自评变量输入到高企自评模型中得到高企自评分数，作为数据输入界面的HTML页面构建AJAX的https请求，以将包括高企自评变量的自评服务请求通过post方式发送给高企自评模块，高企自评模块接收自评服务请求，并将接收的自评服务请求添加到其上存储的MQ队列消息中以生成高企认定建议方案。本申请减少了认定高企的盲目性和风险，降低了企业申请高企的成本。

摘要： 本申请公开了一种评标数据分析系统及其评标数据分析方法，其中系统包括：第一获取模块、存储模块、第一参数配置模块、数据分析模块和中标推荐模块；第一获取模块，用于从电子商务系统获取由所有投标人构成的投标评分汇总表；存储模块，用于存储预置中标推荐算法；第一参数配置模块，用于根据用户输入的第一参数配置指令，从预置中标推荐算法中选取目标中标推荐算法；数据分析模块，用于根据目标中标推荐算法，对投标评分汇总表进行中标推荐分析，从所有投标人中确定中标候选人的推荐结果；中标推荐模块，用于输出推荐结果，解决了现有的电子招标投标管理系统在评标时，不仅不符合电子化发展趋势，而且管理成本高、效率低的技术问题。