评分细则

摘要： 2022年3月3日,《餐饮外卖食品接触制品生产企业评价分类规则》团体标准评审会在上海成功召开,会议采取线上线下方式进行,来自世界中餐业联合会、国家食品接触材料检测中心、中国副食流通协会、中国食品工业协会等专家与会。中国副食流通协会食品包装专业委员会副会长王克建介绍了该标准的制订背景,详细说明了企业评价指标及评分细则,解释了产品的检验制度、检验项目、检验方法和判定原则,质量管理体系的要求,产品的追溯与企业的应急管理能力等内容。

摘要： 2022年“四好农村路”全国示范县开始申报近日,交通运输部办公厅印发《关于组织开展2022年“四好农村路”全国示范县创建工作的通知》,部署2022年“四好农村路”全国示范县创建工作。《通知》明确了“四好农村路”全国示范县创建及复核申报程序、报送方式和时间安排,公布了抽取复核的已命名示范县名单,以及示范县核查评分细则。《通知》要求各省级交通运输主管部门要加强组织领导和监督指导,于6月20日前通过“全国农村公路报送技术支持平台”完成材料报送工作,努力做好本年度“四好农村路”示范创建工作。扫描二维码了解示范县申报程序详情。

摘要： 绿色矿山建设是发展绿色矿业的必经之路,形成环境友好、高效节约、管理科学、矿地和谐的绿色矿山是生态文明建设和经济社会持续健康发展的重要基础.本文根据《湖南省绿色矿山建设三年行动方案(2020—2022年)》(湘自然资规〔2020〕19号),结合笔者日常工作经验,谈谈几点感想.

摘要： 化工原理课程设计是一门综合性很强的实践课程,是化工原理基础知识和基本理论课程后的一次重要的实践教学环节。文章结合全国大学生化工设计竞赛内容和化工原理课程设计教学课程的现状,设计了专创融合教学模式,并对设计内容及评分细则进行标准化设计。改革后的课程,在培养高素质人才的同时,提高了教师的专业素质,达到了教学相长的效果。

摘要： 依据写作要求和评分细则高考作文分为基础等级和发展等级两个层级。发展等级包括深刻、丰富、有文采、有创新四项,其中难度最大的是"深刻"。"深刻"的标准有三项:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,使观点具有启发性。这些标准都是笼统的概念、模糊的定性,考生难以把握和落实。学生在复习备考时,总是有意无意青睐其他三项标准,对"深刻"则敬而远之。我认为,"深刻"主要是针对写作内容提出来的,如果教师在指导教学时,能够对其化整为零,分类落实,则落实难度将会大大降低。

摘要： 目的 探索脑血管病方向博士"申请-考核"制招生资格审核评分细则,促进博士研究生招生的公平和高效.方法 制定博士"申请-考核"制招生流程,编制包括材料基础得分、学术表现和科研潜力得分、个人特质得分三个项目的"申请-考核"制招生资格审查评分细则.对2021年报考首都医科大学附属北京天坛医院脑血管病专业博士的学生材料进行审核和评分.结果 2021年共58人报考北京天坛医院脑血管病专业博士,全部提交了合格的报考材料.根据评分细则对材料进行评分,结果显示申报者的基础得分均较高,平均为9.55±0.82分;学术表现和科研潜力得分差异较大,最高116.84分,最低0分,中位得分为5(0～20)分;个人特质得分平均4.93±3.36分.结论 "申请-考核"制招生资格审查评分细则可操作性强,较好地反映了脑血管病方向博士研究生申报者的基本情况、学术和科研水平以及个人特质.

摘要： 膝骨关节炎是中老年退行性病变,目前业内缺乏统一的中医证候量化标准,故难以准确、有效地衡量病情和评估疗效.因此有必要从分级量化的现状、辨证因子的选择和辨证因子的分级量化3个方面叙述,确定该病的19个辨证因子,并根据病情的轻、中、重分为3个评分等级,望能为临床提供有力的理论支持.

摘要： 1999年,德州市试行中考加试理化生实验操作技能考试,2000年在全市13个县(市、区)全面开展该项工作,采取"当场操作,当场评定成绩,成绩计入中考录取总分"的考评办法,侧重考查学生的实验动手能力.历经20年的坚持,实验操作技能考试极大地促进了全市实验教学工作的开展,学校实验室建设水平不断提升,管理日趋规范,实验课开出率和教学仪器设备使用效益有了很大提高,学生的实验水平和创新意识、创新能力得到了极大的增强.

摘要： 一、想考什么与能写什么命题和写作本质上是一种交流,但又是不对等的交流。命题人深思熟虑,写作者应急草就,然而我们总想获得对等的效果。考试后公布的评分细则,总能把命题的合理性、科学性说充分。评卷后教师的点评总能发现考生有许多的不足之处。因此"想考什么"与"能写什么",就成了人们必须思考的问题。

摘要： 众所周知,作文考试的评价要求和评分细则,都明确规定“符合题意”“中心突出”“内容充实”等相关标准。10多年的教学实践证明,考场作文要想拿高分,就必须在“四题”(审题、拟题、扣题、点题)技巧方面下功夫。当前,新材料作文一直是高考作文命题的主要趋势,而写好新材料作文的重要法宝,就是熟练掌握并运用“四题”技巧,助你赢取作文高分。

摘要： 计算机辅助普通话水平测试后,测试员对应试人命题说话项的评分由前台转为后台的背对背评分,加之机测后有不少应试人的说话中出现了大段缺时、离题、无效话语等在无人监控状态下产生的新情况,致使两位测试员之间的评分差异凸显.语言能力及语言应用能力是语言学习的先后过程和不同层面,测试员评分的根本目的是考查应试人普通话的语言应用能力,命题说话项评分细则的修订应以此目的为原则,进一步明确具体的实施操作规则,以缩小测试员之间评分差异,使说话项评分更具科学性、操作性和公平性.

摘要： 普通话水平测试评分细则是《普通话水平测试大纲》评分系统的操作性文本，是测试现场操作的重要依凭。本评分细则研究在《普通话水平测试大纲》修订和《普通话水平测试实施纲要》颁布的背景之下展开，其研究重点是评分细则如何既严格执行国家新《大纲》，又密切联系本地区测试实践，同时兼顾与前十年普通话水平测试实践的紧密衔接。本文重点阐述了对于新《大纲》操作系统定性判分部分所作的细化表述，以及针对试卷转型(从五项测试向四项测试转型)过程中两种卷型评分出现差异的现象，对评分细则作出的微调。

摘要： 普通话水平测试是一种主观性测试，因此，评分标准的建立就显得尤为重要。2003年新《大纲》颁布实施后，各省也依据新《大纲》修改制定了本省的测试评分细则，以利于实际的测试操作。本文就各省《评分细则》中的第一、二项进行了对比分析，并针对各省《评分细则》的现状，提出了个人的观点，为各省《评分细则》更具科学性、实用性，提供了参考、借鉴。

摘要： @@2003年10月新修订的《普通话水平测试大纲》（以下简称《大纲》）颁布，全国部分省、直辖市和自治区根据《大纲》制定了在本省、市、区范围内的实施细则条款。江苏省于2004年10月1日起正式实施新《大纲》，《江苏省普通话水平测试评分细则（试行）》（以下简称《评分细则》）也同时启用，该《评分细则》“根据教育部2003年10月10日颁布的《普通话水平测试大纲》，结合江苏省普通话培训测试的实际情况，制定本细则。”本文以江苏《评分细则》为例，拟从二者内容和性质的异同、实际评测中的差别等角度初步探讨大纲与评分细则的关系。

摘要： 评分细则是保证测试质量的基本要件，各地制定的评分细则，丰富了普通话水平测试的实践，但也出现一些问题。本文通过对全国制定评分细则情况的调查，讨论和分析了目前普遍存在的共性问题和需要解决的突出问题，探讨了出现问题的成因，并提出提高评分细则制定质量的建议。

摘要： 普通话水平测试(PSC)是一种主观判断性测试，测试员在对应试人进行普通话水平测试时，应尽可能减少主观评判的成分，增加客观评分的内容。这就需要在《普通话水平测试大纲》原则的指导下，制定切实可行的“评分细则”，以作为测试员测试时的参照依据。本文就“PSC评分细则”制定的原则、方法提出个人的观点，以供制定“PSC评分细则”时参照、借鉴。

摘要： 提高配电自动化水平是建设坚强智能电网的关键之一.针对目前配电自动化终端数目繁多,传统检修方式工作量大的现状,本文建立了基于分层模型的配电自动化终端状态评价体系,并利用层次分析法确定了一二级指标的权重,给出了备状态量的评分细则,为配电自动化终端状态管控提供了决策依据.

摘要： 本发明提供一种能够迅速地提示用于评分结果的比较的信息。存储部(1a)存储记录有参赛者(P1)按照时间序列表演多个技巧的竞赛的图像。处理部(1b)获取基于与表演中的参赛者(P1)相关的传感器数据对多个技巧分别评分的第一评分结果、和由裁判(R1)输入的第二评分结果。处理部(1b)对第一评分结果所包含的技巧的第一识别信息和第二评分结果所包含的技巧的第二识别信息建立对应关系并显示。处理部(1b)若所显示的识别信息中的任意的识别信息被选择，则从存储部(1a)中存储的图像中确定与所选择的识别信息对应的映像，并显示确定出的映像。

摘要： 本说明书实施例提供了文本评分方法、文本评分模型、文本评分设备及存储介质，其中，文本评分方法包括：将输入文本按照预设的划分粒度进行划分，得到多个文本片段；分别对各所述文本片段进行数据编码，得到相应的片段编码数据；基于多个所述片段编码数据，进行分数预测，得到文本预测分数。采用上述方案，能够提高分数预测的准确性。

摘要： 本说明书实施例提供了文本评分方法、文本评分模型、文本评分设备及存储介质，其中，所述文本评分方法包括：将输入文本按照预设的划分粒度进行划分，得到多个文本片段；基于各所述文本片段，进行数据编码，得到相应的片段编码数据；基于所述输入文本，进行数据编码，得到序列编码数据；其中，所述序列编码数据包括：文本编码子数据和/或多个语言元素编码子数据；基于多个所述文本片段相应的片段编码数据和所述序列编码数据，进行分数预测，得到文本预测分数。采用上述方案，能够提高分数预测的准确性。

摘要： 评分装置(100)获取对评分比赛的比赛者测定出的传感器数据。评分装置(100)基于传感器数据的解析结果，来提取比赛者的关节信息。评分装置(100)基于对通过一连串的关节的运动和关节的角度指定的姿势、评价项目、以及评价完成情况的评价指标建立对应关系的规则，获取与比赛者的关节信息对应的评价项目以及评价指标。评分装置(100)基于解析结果、评价项目以及评价指标，来评价比赛者的表演中的技巧的成立与否和完成度。

摘要： 本发明提供一种能够迅速地提示用于评分结果的比较的信息。存储部(1a)存储记录有参赛者(P1)按照时间序列表演多个技巧的竞赛的图像。处理部(1b)获取基于与表演中的参赛者(P1)相关的传感器数据对多个技巧分别评分的第一评分结果、和由裁判(R1)输入的第二评分结果。处理部(1b)对第一评分结果所包含的技巧的第一识别信息和第二评分结果所包含的技巧的第二识别信息建立对应关系并显示。处理部(1b)若所显示的识别信息中的任意的识别信息被选择，则从存储部(1a)中存储的图像中确定与所选择的识别信息对应的映像，并显示确定出的映像。

摘要： 本发明涉及一种集成评论与评分的交互式评分预测方法及系统，通过构建节点属性二部图，将评分和评论等辅助信息集成到用户和商品的交互中，并利用卷积神经网络学习获得评论的隐特征，将隐特征整合到节点属性二部图中，得到特征属性二部图；然后利用属性图卷积网络分别从商品域和评论域两个方面更新特征属性二部图中的用户节点特征和商品节点特征，增强了对用户和商品特征的学习，因而根据用户特征和商品特征预测得到的评分精度更高。通过采用注意力机制实时计算特征权重，非线性地、动态地融合用户节点特征和商品节点特征，进一步提高了推荐系统预测评分的准确度。

摘要： 一种自动侦测动作的评分系统、自动侦测动作的评分方法以及非暂态计算机可读取储存媒体，自动侦测动作的评分系统包含储存器，第一动作传感器及处理器。储存器储存具有对应多媒体信号的标准动作信号数据，其中标准动作信号数据中具有多个评分区段，且这些评分区段是依据该多媒体信号的节拍信息及该标准动作信号数据所产生。第一动作传感器经配置以接收第一感测信号。处理器经配置以识别该第一感测信号的使用者动作信号数据，并取出对应这些评分区段的待评分动作信号数据；以及比对每一评分区段所对应的该待评分动作信号数据及该标准动作信号数据，以产生评分分数，据此可减少人工标注关键动作而提升效率。

摘要： 本发明涉及用于脓毒症的筛查技术领域，具体涉及一种生物标志物组在制备用于筛查脓毒症的LIP评分工具中的应用和评分方法及其系统。其中，LIP评分工具中的应用：测定提取自生物样本中的生物标志物组：淋巴细胞计数、国际标准化比值和降钙素原；将测定后的淋巴细胞计数的检测值、国际标准化比值的检测值和降钙素原的检测值分别和与之相对应的参考范围进行对比，且将每个生物标志物进行赋值，并对每个生物标志物的赋值进行汇总，得到总赋值信息。本发明的目的是解决现有的评分工具对脓毒症的需要检查的项目多，导致检查的时间长，难以及时进行脓毒症的早期筛查的问题。

摘要： 本申请披露了一种训练试题评分模型的方法、试题评分方法及装置。该方法包括：获取题库内试题对应的学生答卷，学生答卷包括题库内试题对应的答题结果；根据答题结果，利用第二试题评分模型确定学生答卷的评分，其中第二试题评分模型是通过在保持第一试题评分模型的参数不变的情况下，利用题库内样本试题的评分数据对嵌入第一试题评分模型的第二神经网络模型进行训练得到的，第一试题评分模型是利用题库外样本试题的评分数据对第一神经网络模型进行预训练得到的。本申请能够保证评分模型针对特定试题进行评分的有效性，并且降低了训练成本、维护成本和部署成本。

摘要： 本实用新型公开了一种Braden评分细则、压力性损伤预防措施速查盘，包括项目盘及选择盘，项目盘正面上分布有评分项目区及措施项目区；评分项目区每个区下设若干细则项；措施项目区每个区下设若干措施项；评分项目区内的各区域和措施项目区内的各区域为等分项目盘的单位扇形区域，选择盘和项目盘以盘心为铰接点互相铰接，选择盘上开设有与单位扇形区域大小形状相同的选择框。使用本实用新型查询时，在评分项目区的各区域细则项查询评估后，得出对应分数，再使用选择框，选择对应分数等级对应的措施项目区区域，便于准确查询应对措施，方便了护理人员查询及有效应对，有利于预防患者压疮的发生。