设置问题情境

摘要： 小学的英语教学是养成学生的学习习惯以及进行学习知识拓展的重要阶段,教师必须针对学生的年龄特点进行分析,探索高阶思维能力的培养价值,同时通过设置问题情境帮助学生融入到课堂当中,在教师与学生之间产生一定的互动,以此提高学生的英语综合能力。

摘要： 思维是通过迂回、间接的途径去找到问题的答案的认识活动,是人类认识世界的高级阶段。教学过程既是师生思维互动的过程,又是提高学生思维能力,发展思维品质的过程。地理思维就是遵循地理事物和现象的本质特征及其变化规律进行认识的过程。地理学科的特点――空间性、综合性、区域性、实践性,决定了地理思维方法主要是比较思维、综合思维和求异思维。教师在教学过程中要善于根据学生的学习心理和地理学科的特征设置问题情境,采取多种方法,发展学生的地理思维能力。

摘要： 检验学生对所学知识的理解是教学过程中的关键一环,教师只有确知学生是否以及在何种程度上掌握了所教授的内容,才能为下一步教学做好充分的准备。如何获得学生学习内容掌握程度的信息呢?提问是很好的方法,尤其是有效的提问。有效的提问是指提出的问题能使学生产生怀疑、困惑、探索的心理状态,教师的有效提问是指教师能够根据教学目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情境,有计划、有针对性、有创造性地激发学生参与探究、解决问题的主动性的课堂提问方式。课堂提问是艺术性极强的有效教学手段之一,教师深入开发自身课堂提问的潜力十分重要。

摘要： 数学学科是小学阶段教学的重要组成部分，但是很多教师在实践中发现，小学生注意力比较容易分散，缺乏长时间的兴趣，影响教学质量。因此，教师应探索有效措施，激发学生的学习兴趣，从而使学生主动参与到数学学习中。在本文中，我们将从设置问题情境、激活生活知识、增加实践操作这三个方面，分析如何培养学生学习数学的兴趣。

摘要： 幼儿园语言教学活动中的教师有效提问是指教师根据语言教学活动的目标和内容,在语言教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情境,有计划性、针对性、启发性的提问,能激发幼儿主动参与的欲望,有助于进一步培养幼儿创造性思维.幼儿园语言活动中教师提问是教育活动过程中教师与幼儿之间常用的一种相互交流的方式,是联系师生思维活动的纽带.

摘要： 所谓问题意识,是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态.培养学生的问题意识能使学生主动发现问题、思考问题、解决问题,在这一富有挑战性的过程中,成为教学过程中的主动参与者、成为知识的积极探求者.爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”因为解决一个问题也许仅是一个教学上的或实验上的技能而已.而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.一切学习活动都从问题开始,没有问题就没有研究.可见,问题有多重要.在小学科学课教学中,部分教师的教学更注重学生对知识的掌握情况.有些教师担心学生的提问会影响教学进度,为了按照教学时数完成基本的教学任务,教师在教学中只按照事先设计好的问题进行教学,严重约束了学生的问题意识的发展.在教学过程中,教师要以问题为中心,精心设置问题情境,巧妙地设疑、布疑,激发学生的问题意识,积极引导学生质疑、解疑,从而提高学生的创新精神和实践能力.那么,教师该如何培养学生的问题意识呢？我认为可以从以下几个方面着手：

摘要： 在生物教学中根据学案中的问题解决来组织课堂教学,打破了传统的注入式教学模式。取而代之的是让学生自己运用所学知识技能和策略,独立地去尝试解决问题,问题教学有利于培养学生分析解决问题的能力,培养学生的创新精神,我校所使用的“3+1学案”中的预习案和巩固案多是以问题形式出现。同时,中学生物教材中的教学内容,经过教师的精心加工和组织,大都可以编拟成各种问题,能够以问题解决的形式进行教学,这又使得问题解决教学具备了可行性。如何才能科学地设置问题情境,正确地运用问题材料,以利于学生思维活动的积极开展呢?这应考虑到设置问题的“五性”和“三度”。

摘要： 本发明的太阳能电池模块的设置结构具备沿着太阳能电池模块(5)的端部配置的梁(4)，所述梁(4)具有载置所述太阳能电池模块(5)的端部的第一台部(4d)、相对于所述第一台部(4d)立设的立设部(4a)、在所述立设部(4a)的上端弯曲并与所述太阳能电池模块(5)的端部卡合的第一钩部(4b)，在所述第一台部(4d)上表面的从所述立设部(4a)离开的部位形成有沿着所述梁(4)的长度方向延伸的第一凹处(4i)。

摘要： 一种路由设置服务器具有存储单元、IP路由单元和流管理单元。在存储单元中存储路由确定表，该路由确定表表明在多个节点之中被指派给IP路由器的路由器节点。IP路由单元关于每个路由器节点具有功能与IP路由器相同的基于软件的IP路由模块。流管理单元查询路由确定表以检验路由设置请求的请求方节点是否对应于任何路由器节点。IP路由单元通过使用与对应路由器节点相关联的基于软件的IP路由模块以更新分组的报头来执行分组IP路由。此后将路由设置请求的请求方节点更新成分组的目的地MAC地址指定的目的地节点。重复这样的处理，因此确定通信路由。

摘要： 一种装置可以包括被配置用于注册用于请求内容段的设置的注册器。设置可以被配置用于应用于请求来自内容频道的所有内容提供者或者一个或者多个个别内容提供者的内容段。情境特征确定器可以被配置用于确定用户/或装置的情境特征。设置管理器可以被配置用于基于情境特征确定器确定的情境特征适配设置。由此可以适配更新设置、操作设置和/或其它设置。另外，内容请求器可以被配置用于基于设置来构建内容请求包。因而，内容提供者/或内容推荐器可以基于内容请求包推荐内容。

摘要： 设备信息取得部(301)从控制装置取得每个电气设备的设备信息。设备信息显示部(302)根据由设备信息取得部(301)取得的每个电气设备的设备信息，将标识符、设想设置位置以及设备状态与每个电气设备对应起来地显示于画面。设备信息取得部(301)在由用户操作设置于关注电气设备的设想设置位置的电气设备之后，从控制装置取得由控制装置新收集到的关注电气设备的设备状态信息。设备信息显示部(302)根据由设备信息取得部(301)取得的关注电气设备的设备状态信息，在画面中明确示出关注电气设备的设备状态是否由于由用户实施的操作而变化。

摘要： 本发明公开了一种用于钉形螺栓的螺栓设置方法和设置装置，所述钉形螺栓具有头部和从头部延伸并以锥形方式终止的杆部。螺栓设置方法包括以下步骤：通过变形冲程将螺栓连接到所述部件中，在变形冲程期间，螺栓达到≤4m/s的第一连接速度，并且杆部以相对于杆身长度具有最大直径的部分完全穿透所述部件，而头部的底侧没有抵靠所述至少一个部件，以及在变形冲程之后，通过至少一个摩擦冲程，将螺栓驱动到所述至少一个部件中，直到头部的底侧头部抵靠在所述至少一个部件上至少一个摩擦冲程，通过至少一个摩擦冲程克服所述杆部和所述部件之间的摩擦连接，并且通过至少一个摩擦冲程所述螺栓达到小于所述第一连接速度的第二连接速度。

摘要： 本发明提供一种设置辅助装置、设置辅助系统以及设置辅助程序。希望在设置构成工业机械的控制系统的模块群时，能够有效地进行准确的布线作业。该设置辅助装置具备：图像信息取得部，其取得拍摄构成工业用机械的控制系统的模块而得的照相机图像；设计信息取得部，其根据照相机图像确定模块，取得与该模块的布线相关的设计信息；以及投影信息处理部，其生成基于设计信息的投影图像，并投影到与照相机图像对应的位置。

摘要： 组合确定部(27)确定能够设置对非法的访问进行检测的入侵检测系统的结构要素的组合，该结构要素的组合是构成对象系统的1个以上的结构要素的组合。组合削减部(28)从由组合确定部确定的组合，抽出满足由设置条件输入部(22)受理的设置条件且能够检测阈值比值以上的由攻击信息输入部(24)受理的攻击信息所表示的非法通信的组合。

摘要： 为了简化特别是出于调试和维护目的对成像传感器、例如乘客计数传感器和监视相机的设置所带来的工作量并且改善由此带来的成本，提出通过将成像传感器（SBG）的实际个体图像（I‑EB）或实际视频（I‑VD）与经过标记的参考个体图像（R‑EBM）或参考视频（R‑VDM）进行比较来检查经过设置的成像传感器（SBG）是否正确对准、配置和接线，所述成像传感器在传感器标识信息或连接技术的端口信息以及特定于传感器的参考状况方面经过了正确设置和比较并且利用所述成像传感器记录了至少一个参考个体图像（R‑EB）或参考视频（R‑VD），在所述至少一个参考个体图像或参考视频中分别对标记进行定位，所述特定于传感器的参考状况涉及定位、对准、参考参数集（R‑PS）的配置以及数据传输技术的和电的连接。如果没有正确对准、配置和接线，则在第一比较检查的过程中生成第一错误消息（FM1），或生成第一错误消息（FM1）以及由参数集比较得到的经过校正的正确参数集（PSK），以及另一方面在第二比较检查的过程中生成第二错误消息（FM2）。

摘要： 本发明公开了一种打印设置方法，在包含至少一台计算机和打印机的打印系统中，当任一计算机进行打印请求时执行该打印设置方法来为用户提供打印设置，包括：检测当前请求打印的文档的文档特征；从存储的以往在打印系统中进行的文档的打印作业的打印记录中获取包含与该文档特征相同的文档特征的所有打印记录；统计在所获取的所有打印记录中的各个打印设置组中相同的打印设置组的分布状况和各个打印设置项中每一个打印设置项的所有设置内容相对于默认设置内容变更的频次；以及输出分布状况较高的2个打印设置组和输出所统计出的频次较高的3个打印设置项的所有设置内容。本发明还公开了打印设置装置、打印系统和执行打印设置方法的方法。

摘要： 本发明提供了一种智能电视的必要设置项的设置方法和设置装置，其中方法包括：当所述智能电视开机后，判断所述智能电视是否需要对必要设置项进行设置；如果判断结果为是，则展示开机向导界面，并在所述开机向导界面中提供用于对必要设置项进行设置的操作入口；通过所述操作入口接收到进入设置界面的控制信号时，调用所述操作入口对应的设置应用，以便所述设置应用向用户展示对应的必要设置项的设置界面以完成设置。通过本发明的智能电视的必要设置项的设置方法和设置装置，可缩短用户设置智能电视必要设置项的操作路径，提高设置效率，更加方便用户。