论文研究

摘要： "新工科"背景下对高校的计算机类创新型人才培养提出新要求,需要深化推动科研成果转化的工程实践能力和创新能力,更应凸显适应信息技术创新思维培养的需要.本文提出一种基于论文模拟研究的"微研究"课程设计模式,以强化计算机专业实践的研究特色,促进工程实践与论文研究相融相长.

摘要： 毕业论文作为衡量高校教学质量和办学效率的重要评价内容,是普通高校本科教育的重要环节和模块之一.本文从毕业论文选题和毕业论文研究两个方面,阐述了指导食品科学与工程专业本科生毕业论文工作的一些体会,旨在为指导毕业论文工作提供有益的参考.

摘要： 一、引言论文是学术共同体交流的主要方式。它代表了一个时期学界的发展方向,也是学术共同体评判的标准。~（（1））因此,在国际学术刊物上发表具有高影响力的文章,可以说是扩大我国哲学社会科学国际影响力的一项重要举措。文章被全球科学家引用得越多,就说明关注度越高,影响也越大。~（（2））被引用频次相对较高,而且被引用周期也比较长的论文,通常被称为高影响力论文。

摘要： 发展公益慈善事业是增进人民福祉,实现社会公平正义,全面建成小康社会的题中之义。本期论文研究主题以公益慈善为特色。在公益3.0时代,大量具备互联网思维、基于互联网特质谋划、依托互联网平台实施的公益组织及项目将呈现井喷式发展。秦安兰以理论研究方法,对网络慈善心愿共同体的概念进行阐释,对其特征以及聚散路径作了一般性论证。

摘要： 2017年10月14日,中国游泳领军人物孙杨在苏州大学顺利通过硕士论文答辩,标志着他为期两年半的研究生学习即将结束.

摘要： 一、问题的提出 有效的时间管理是一门可以让人们的工作和生活变得更加有效，更加井然有序的艺术，但是对于教育工作者而言，生活中的大部分时间都属于课堂．课下的时间还要处理与学生、学校相关、与家庭相关的事务，对于自身专业成长的关注不得已变得很少，于是就产生了我对“碎片化”时间管理的兴趣。

摘要： 探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义.对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著.建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率.

摘要： 探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义.对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著.建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率.

摘要： 探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义.对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著.建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率.

摘要： 探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义.对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著.建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率.

摘要： 探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义.对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著.建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率.

摘要： 中国教育技术协会2007年年会以"促进教育技术在日常教学中的应用"为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集、评奖活动.协会对参评的作品进行了分类整理,聘请专家进行了初评和终评,大致按照5％、10％、30％、35％的比例确定一、二、三等奖和优秀奖.本文将评审结果进行了简要综述。

摘要： 中国教育技术协会2007年年会以"促进教育技术在日常教学中的应用"为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集、评奖活动.协会对参评的作品进行了分类整理,聘请专家进行了初评和终评,大致按照5％、10％、30％、35％的比例确定一、二、三等奖和优秀奖.本文将评审结果进行了简要综述。

摘要： 中国教育技术协会2007年年会以"促进教育技术在日常教学中的应用"为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集、评奖活动.协会对参评的作品进行了分类整理,聘请专家进行了初评和终评,大致按照5％、10％、30％、35％的比例确定一、二、三等奖和优秀奖.本文将评审结果进行了简要综述。

摘要： 中国教育技术协会2007年年会以"促进教育技术在日常教学中的应用"为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集、评奖活动.协会对参评的作品进行了分类整理,聘请专家进行了初评和终评,大致按照5％、10％、30％、35％的比例确定一、二、三等奖和优秀奖.本文将评审结果进行了简要综述。

摘要： 在与多个交易对象的各个交易对象相关的评论文章中，用户能够容易地阅读并比较同一评论者发表的评论文章。评论文章输出方法包含：条件接受步骤，接受多个交易对象的检索条件；评论文章确定步骤，在与满足所述各检索条件的l件以上的交易对象相关的评论文章中，确定同一评论者的评论文章；以及评论文章输出步骤，将在所述评论文章确定步骤中确定的、满足所述各检索条件的评论文章相互关联起来进行输出。

摘要： 本发明提供一种基于预训练编码器的论文细粒度化多标签标注方法及装置，该方法包括：获取待标注的文本数据，对文本数据进行预处理；基于TF‑IDF算法对预处理后的文本数据进行向量化处理，得到文本数据的表示向量，基于表示向量对预处理后的文本数据进行聚类，得到第一聚类结果，基于第一聚类结果及文本数据中的各特征词的TF‑IDF权重确定中心词；将预处理后的文本数据输入至训练好的深度学习网络模型中得到文本特征向量，基于文本特征向量对预处理后的文本数据进行聚类，得到第二聚类结果；基于中心词和第二聚类结果得到校对后的最终聚类结果，基于最终聚类结果对文本数据进行多标签标注。该方法及装置提高了论文细粒度化多标签标注的效率及准确度。

摘要： 本发明公开了一种论文摘要蕴含细粒度知识元的抽取方法及装置，所述方法包括：确定知识元类型；建立知识元词库；使用bootstrapping技术自动扩充每种知识元类型的词库；获得知识元词库中的词语；使用词典匹配技术在论文摘要中查询知识元词库中的词语，建立词语与知识元类型的映射关系，获得标注语料库；输入标注语料库，训练LSTM‑CRF模型；将论文摘要转换为标注语料的形式，输入所述LSTM‑CRF模型中，预测每个词语被分配到每种知识元类型的概率，抽取概率最大的知识元类型作为对应词语的语义标签，将具有语义标签的词语作为论文摘要中的知识元。能够扩展传统知识元提取的范畴，快速准确地抽取多种类型细粒度的知识元。

摘要： 在与多个交易对象的各个交易对象相关的评论文章中，用户能够容易地阅读并比较同一评论者发表的评论文章。评论文章输出方法包含：条件接受步骤，接受多个交易对象的检索条件；评论文章确定步骤，在与满足所述各检索条件的l件以上的交易对象相关的评论文章中，确定同一评论者的评论文章；以及评论文章输出步骤，将在所述评论文章确定步骤中确定的、满足所述各检索条件的评论文章相互关联起来进行输出。

摘要： 本发明涉及一种高校研究生毕业论文在线申报及跟踪审查系统，包括研究生毕业论文在线申报子系统、导师审查子系统、学院审查子系统、论文查重子系统、论文评审子系统、论文答辩子系统、研究生院审查子系统、图书馆论文审查子系统、论文数据库。通过各子系统的协同工作和全流程跟踪审查，有利于研究生毕业论文信息化管理，提高学术论文质量和准确性，防止学术造假、抄袭和学术不端行为。

摘要： 本发明公开了一种基于专家论文大数据的研究热点分析方法，包括以下步骤：S1、根据关键词，以知识数据库为数据源进行论文搜索，并抓取论文标题、发表时间、作者、数据来源这些开放性数据；S2、根据下载的论文标题，进行分词处理，删除连词、介词、代词这些结构性词汇，去除动词、形容词词性的词汇，只保留名词，得出热点词汇列表；S3、通过专业论文日常用词语料库匹配排除法，将热点词汇列表中的日常用词删除，得出专业词汇列表；S4、对专业词汇列表进行词频分析，并以词频降序排列，选取前百位数据得到专业词汇词频总表；S5、增加年份数据，在专业词汇词频总表的基础上，根据不同年份列出词频分表，得出以时间为轴线的关注点变化趋势。

摘要： 本发明涉及一种评论文本分析处理方法，属于自然语言处理技术领域，解决了现有技术中模型对评论文本的内在联系和上下文表征学习不充分，方面级情感结构不完整，情感元素维度过少、输出文本非结构化、结果不直观的问题。通过预训练方法和微调方法获得的情感分析模型，学习到了评论文本的内在逻辑及上下文表征，将经过预处理的评论文本输入情感分析模型，能输出结构化的分析文本，为后期的量化和评估提供了更优化的信息。

摘要： 本发明的实施例提供了一种论文质量检测方法、装置和设备。所述方法包括获取论文的文档数据；若文档数据的扩展名符合预设扩展名格式，则将论文的文档结构与预设模板中的文档结构进行比对，记录结构比对结果；否则输出文档数据的格式异常；对文档数据中的程序代码块进行识别，记录代码块识别结果；对文档数据中的隐藏字符和/或特殊字符进行识别，记录异常字符识别结果；将文档数据中的格式信息与预设模板中规定的格式进行比对，记录格式比对结果；对文档数据中的语法错误和字符错误进行识别，记录错误字符识别结果。以此方式，可以对论文的质量进行多维度的检测，更加详细、准确的获取论文质量缺陷，为论文整体质量评价提供数据支撑。

摘要： 本发明公开了一种评论文本分析方法、模型训练方法、装置、设备及介质，应用于数据处理领域，所述方法包括：获取针对目标对象的评论文本；通过M个情感分类模型分别对评论文本进行情感分类预测，得到评论文本的M个子情感分类结果；基于投票机制处理所述M个子情感分类结果，得到评论文本的情感类别。通过本发明技术方案可以提高对于目标对象的评论文本的情感分析准确性。

摘要： 本发明公开了一种表征科研论文研究内容的科技词条抽取方法，首先构建科研论文关联词库和科研论文语料库，然后进行科技词条抽取、词频统计、加权TF‑IDF值计算、科技词条评分拓展，得到每个科技词条的评分，再计算科技词条树图中词条之间的组合系数(后继节点评分占前驱节点评分的比值)、前驱节点置信度(后继节点是由某一前驱节点延伸下来的可能性)、贡献系数(科技词条对论文研究内容的反映程度)，最后对贡献系数降序排序，设置主成分比值阈值，提取科技词条主成分集，进而进行贡献系数调整，得到最能反映科研论文研究内容的科技词条及其贡献系数。该方法客观反映了科研论文的研究范畴，将有效推动科研论文检索、科研论文大数据分析等活动的开展。