讲述人

摘要： 讲述体是俄罗斯文学修辞理论界研究中非常重要的概念。自普希金以来讲述体就从未间断过,从19世纪的果戈里、托尔斯泰、列斯科夫到20世纪的蒲宁、左琴科、巴别尔、肖洛霍夫都或多或少的采用过这一独特的俄罗斯文体形式,这样不同风格、不同手法的作家的多样创作都形成了具有俄罗斯本土特色的叙述体式。《红色骑兵军》就是短篇小说大师巴别尔的杰作,该小说外部结构看似分散,但内在语言布局紧密,叙述视角独特,语层结构复杂,以讲述体角度剖析该文本能够更加深入地挖掘作者意图与小说主旨。

摘要： 讲述体是俄罗斯文学修辞理论界研究中非常重要的概念.自普希金以来讲述体就从未间断过,从19世纪的果戈里、托尔斯泰、列斯科夫到20世纪的蒲宁、左琴科、巴别尔、肖洛霍夫都或多或少的采用过这一独特的俄罗斯文体形式,这样不同风格、不同手法的作家的多样创作都形成了具有俄罗斯本土特色的叙述体式.《红色骑兵军》就是短篇小说大师巴别尔的杰作,该小说外部结构看似分散,但内在语言布局紧密,叙述视角独特,语层结构复杂,以讲述体角度剖析该文本能够更加深入地挖掘作者意图与小说主旨.

摘要： 古人云:''三人行,必有我师焉。''在部队这样的''大家庭''''大学校''中,可赞可学者比比皆是。近日,第71集团军某旅装步十连充分运用身边人身边事这一现成资源,组织开展官兵互赞会,引导官兵发现真善美、点赞高大上。通过这一平台,我们听到了一个个真实动人的军旅故事,看到了一张张鲜活可爱的士兵面孔。哪有那么多天赋异禀,无不是废寝忘食、勤学苦练换来的讲述人:下士涂远洋[点赞对象]程国庆,连长,2007年9月入伍,安徽合肥人,上尉军衔。

摘要： “诗礼传家”:孔子后裔的传承讲述人:孔德墉孔府生活抗日战争爆发时,孔府在曲阜的嫡系传人是我(孔德墉,孔子第77代孙)堂兄孔德成。国民政府不想他落入日本人之手,使中国在精神权利、文化道统上失去话语权。

摘要： 遭遇一：考场中的心灵风波讲述人：黄雨晚自习结束后，高三（2）班的海琼在我下班回家的路上叫住我．她说自己在今晚进行的数学测验中没能考好。海琼说：“考试的时候，老师在我的旁边走来走去。还时不时地俯下身来看我的试卷，我就在想是不是自己哪里做错了。于是我反复地检查。

摘要： 讲述人：晓薇＂于千万年之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,在时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上,那也没有别的话可说,唯有轻轻地问一句：‘噢,原来你也在这里。’＂张爱玲文字里的偶遇爱情,曾让很多情窦初开的人期待。爱情的未知之处在于你不知道它会发生在何时何地。当单身的晓薇与闺蜜结伴旅行时偶遇浪漫男人。

摘要： 讲述人：佳松那酒窝像极了我的初恋3个月前,我和小米隆重地举行了婚礼,那浪漫幸福的场面犹在眼前,可我现在满脑子想的都是离婚。亲戚朋友都劝我,能过就凑合过,成家不容易。好不容易找个媳妇,怎么能轻易离婚。我知道大家的言外之意,认识小米时,我已经是众人眼里的＂剩男＂,38岁的大龄男青年,奔四的年纪,典型的＂剩斗士＂,能娶到貌美如花且小自己12岁的小米,那是我上辈子修来的福气。没错,在外人眼里的确如此。哥们也常打趣我：＂老牛吃嫩草,宠着还来不及,人家愿意跟你过。

摘要： 讲述人：吴双爱情并非偶然。跟一个优秀的人接触,再加上又喜欢他,不知不觉间,便会提高对自己的要求,然后把自己变得同样优秀,最终收获满意的爱情。吴双用自己的行动证实,在爱情里,情商和智商不重要,重要的是彼此相爱且互相欣赏。爱的方式很简单我生日那天,一大早醒来,我的心中就开始盘算着志远会送什么礼物给我。是会像别人的男友一样,送一大捧白色满天星包裹着的玫瑰花。

摘要： 讲述人：吴瑜心性别：女年龄：33岁故事讲述那个让我泪崩的微信号上个月某一天,老公回家很晚。我辅导完女儿写作业,又把儿子从婆婆房间抱了出来和我睡,正睡得迷迷糊糊的时候,老公回家了。然后他照例去洗澡,手机放在他的枕头边,不知道为什么一直没有黑屏,照得我没法好好睡。忍无可忍,我把手伸出被子,去关他的手机,结果就看到一句：＂到家了？

摘要： 讲述人：张一佳摘要：张一佳在遇到自己心怡的男友后,因不自信而难过,然而结局却出乎她的意料……两个人初次相识张一佳是在陪丁玥去医院看牙科时认识了田文鑫。田文鑫不是牙医,他是肝胆科医生,是丁玥找来的熟人,她说有熟人好办事。丁玥躺在椅子上补牙,张一佳和田文鑫退到走廊上等候。张一佳赶紧说：＂田医生你去忙吧,丁玥也没什么事,我一个人等她就行。＂田文鑫说：＂没事,我陪陪你吧,你一个人在这里也无聊。＂

摘要： 用于扩展NGN的IMS/SIP体系结构以向一般承载流量提供QoS服务的方法和系统。对于目的地是经连接到附接网关的附接段附接到网络的非SIP客户端的承载流量，支持其QoS处理。接收有关承载流量的SIP邀请消息。SIP邀请消息包含将非SIP客户端标识为承载流量的目的地的通用资源标识符(URI)。根据SIP邀请消息中标识的业务规范(T-Spec)，尝试在附接段上安装QoS策略，并且检测安装尝试的结果。代表非SIP客户端生成适当的SIP讯息以基于检测到的结果接受或拒绝承载流量。

摘要： 本发明公开了一种辅导学生讲述绘本故事的系统及方法，通过在服务器端预存绘本页面图像和对应的提示内容，利用学生端监测用户讲述绘本故事的过程，当出现中断时，利用服务器端匹配当前绘本的页面图像并返回提示内容，辅导用户继续进行讲述，当匹配失败时学生端还可以自行识别并形成提示内容。本发明可以降低家长的辅导负担，帮助用户自主学习，而且可以避免学生端产生较大的计算负荷，降低学生端的运行速度。

摘要： 本发明提供下一代网络中用于非SIP讲述者的服务网关代理。用于扩展NGN的IMS/SIP体系结构以向一般承载流量提供QoS服务的方法和系统。对于目的地是经连接到附接网关的附接段附接到网络的非SIP客户端的承载流量，支持其QoS处理。接收有关承载流量的SIP邀请消息。SIP邀请消息包含将非SIP客户端标识为承载流量的目的地的通用资源标识符(URI)。根据SIP邀请消息中标识的业务规范(T-Spec)，尝试在附接段上安装QoS策略，并且检测安装尝试的结果。代表非SIP客户端生成适当的SIP讯息以基于检测到的结果接受或拒绝承载流量。

摘要： 用于扩展NGN的IMS/SIP体系结构以向一般承载流量提供QoS服务的方法和系统。对于目的地是经连接到附接网关的附接段附接到网络的非SIP客户端的承载流量，支持其QoS处理。接收有关承载流量的SIP邀请消息。SIP邀请消息包含将非SIP客户端标识为承载流量的目的地的通用资源标识符(URI)。根据SIP邀请消息中标识的业务规范(T－Spec)，尝试在附接段上安装QoS策略，并且检测安装尝试的结果。代表非SIP客户端生成适当的SIP讯息以基于检测到的结果接受或拒绝承载流量。

摘要： 本实用新型属于仿真恐龙模型技术领域，且公开了一种具备讲述故事功能的仿真恐龙模型，包括仿真恐龙模型本体，所述仿真恐龙模型本体后端的左侧固定安装有左后腿，所述左后腿前侧面的底端开设有放置槽，所述放置槽内腔的后侧面固定安装有卡槽，放置槽内腔的顶端活动连接有旋转轴。本实用新型通过读取内存卡的数据，从而将卡槽内的故事讲出，将闭合板的底端向前旋转，可以实现闭合板将放置槽打开，此时可以将卡槽内的内存卡的取出下载新的故事，在将内存卡重新放置在卡槽内，关闭闭合板，可以实现对内存卡的快速取出和安装，方便对装置提供不同的故事源，从而提高仿真恐龙模型对儿童的吸引力，提高了仿真恐龙模型的趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种建筑管理用施工方案讲述台，包括第一盛放箱、第一限位架、第一连接杆、第一支撑杆和限位杆，所述第一盛放箱与第二盛放箱之间通过合页连接，所述第一盛放箱的底部的限位槽中设有第一限位架，所述第一限位架的内部套接有第一连接杆。本实用新型通过第一盛放箱和第二盛放箱通过合页连接的方式，并通过插孔和插杆之间的配合，便于将讲述台进行折叠在一起，且便于携带的优点，同时具有适用于在施工工地场所使用，且结构精致，便于放置和携带的优点；同时设置的第一抽屉和第二抽屉便于放置收纳图纸和一些所需的用品，具有收纳方便，且通过隔板和限位板，便于分类放置不同的用品，具有结构简单，设计合理，便于使用的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种钻前工程风险因素讲述用多功能辅助装置，包括两个播放器和防护箱，两个播放器均位于防护箱内，两个播放器之间设置有书写板，所述防护箱上设置有与两个播放器相配合的收纳防护机构，所述收纳防护机构包括滑动安装在防护箱内的升降板，两个播放器均固定安装在升降板的顶部，所述防护箱的顶部设置为开口并活动接触有盖板，升降板的顶部与盖板的底部之间固定连接有连接座。本实用新型设计合理，便于在使用后对播放器收纳防护，便于在使用时对行走轮收纳，增大底部与地面的接触摩擦面积，提高播放时的停放稳定性，降低使用时因误碰发生位移晃动的风险，且便于在移动时进行缓冲减震，满足使用需求，有利于使用。

摘要： 本实用新型提供了一种施工方案讲述台，属于教学用具技术领域，包括底座、第一台体、第二台体以及第一升降杆。与现有技术相比，通过在底座上设置有第一台体，并在第一台体上部罩设有第二台体。第二台体可沿第一台体的高度方向上下运动。并且在第一台体上的容纳凹槽内还设置有多个第一升降杆。本实用新型施工方案讲述台，通过第一升降杆的设置，能够使第二台体上下移动，从而可实现对讲述台高度的调节，方便不同身高的人员使用，提高了讲述台的适用性，使讲述台的使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于：包括：结构体(2)，锲体(1)；所述锲体(1)和结构体(2)置于底板(3)上，且所结构体(2)的重心位置通过吊绳(6)悬挂吊锤(4)，结构体(2)底端一侧通过合叶片(7)连接于底板(3)上。本实用新型用合叶片将结构体固定于底板上，通过一个直角三角形的锲体的锐角推动结构体，使结构体绕合叶片轴心缓慢转动，使用吊于结构体的重心位置的吊锤表达了结构体与底板的垂足位置，达到了直观形象的目的。本实用新型结构简单，直观明了，且生产成本低，易于推广使用。

摘要： 本实用新型涉及历史教育学习器材技术领域，具体涉及一种带历史文明讲述的地球仪，它包含球体(1)、底座(2)、语音控制器(3)、语音播放器(4)、电池盒(5)和触摸识别开关(6)；底座(2)底部分别设置有语音控制器(3)、语音播放器(4)和电池盒(5)，球体(1)表面的各个国家画面内设置有触摸识别开关(6)，触摸识别开关(6)、语音控制器(3)和语音播放器(4)同时与电池盒(5)连接。本实用新型的有益效果在于：它结构简单，提供了地球仪的教育乐趣，使得知识更深入化，更容易被接受。