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讲解员

讲解员的相关文献在1981年到2022年内共计1606篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、中国共产党 等领域,其中期刊论文1537篇、会议论文54篇、专利文献11562篇;相关期刊780种,包括青年时代、青少年日记、丝绸之路等; 相关会议35种,包括湖南省博物馆学会2015年会暨湖南省文物保护单位陈列展示专题学术研讨会、湖南省博物馆学会2014年会暨纪念馆建设专题学术研讨会、2014年湖北省博物馆协会学术研讨会等;讲解员的相关文献由1539位作者贡献,包括张玲、刘利伟、吴建伟等。

讲解员—发文量

期刊论文>

论文:1537 占比:11.69%

会议论文>

论文:54 占比:0.41%

专利文献>

论文:11562 占比:87.90%

总计:13153篇

讲解员—发文趋势图

讲解员

-研究学者

  • 张玲
  • 刘利伟
  • 吴建伟
  • 汪金友
  • 邱晓云
  • 黄义正
  • 刘立成
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    • 钱诚
    • 摘要: 每年寒假,金于琨都要到遵义会议纪念馆参观,对她而言,这里有着特殊的意义。2015年6月16日,她永生难忘。"那年我还在遵义市航天初级中学读初二,学校放假,我和父亲一同前往遵义会议会址参观。我们走到会址陈列馆二楼,讲解员正在为一行游客讲解,我们走上前去.
    • 齐吉祥; 孟凯(图)
    • 摘要: 同学们到博物馆参观时,往往会在商周时期的青铜器上看到这样一种纹饰:它瞪着一双又大又圆的眼睛,张着有獠牙的巨口,浓浓的眉毛,大大的耳朵,而人们铸造器物时形成的扉棱成为它又高又大的鼻子。这是什么纹饰呢?我刚做讲解员的时候,按照讲解稿上写的告诉观众:“它是饕餮纹。”那什么是饕餮呢?讲解稿上写的是:“饕餮是一种神话中吃人的凶兽,因为它太贪吃了,竟然把自己给吃死了。”然而,现如今博物馆的展品说明牌上却将这种纹饰改叫“兽面纹”而不是“饕餮纹”了,这又是怎么一回事呢?
    • 林浅; 漫图腾(图)
    • 摘要: 五月,微风和煦(xu),阳光明媚,黑龙江省哈尔滨市兆麟公园花红柳绿,景色宜人。作为一个“老哈尔滨人”大亮自告奋勇地当起了小讲解员,和“雪花小记者”一起,为同学们开启了一场北麟公园“云”游之旅。
    • 吴波; 安祥燕
    • 摘要: 2021年,长庆油田年产油气当量攀上6200万吨新高峰,创历史最高水平,再次刷新国内油气田最高年产纪录。奇迹背后,是一代代长庆人把“我为祖国献石油”当成使命,并为之驰而不息。“大家好!我是讲解员山丹丹,也许您到过许多展览馆,但只有在长庆油田展览馆,我们的讲解员有一个共同的名字—山丹丹,因为我们都来自油田一线,和一线员工心连心。”这是长庆油田展览馆每一名讲解员统一的开场白,她们给每一位到访者讲述着长庆油田从一个名不见经传的小油田,一步步建成我国最大油气田的宏伟历程。
    • 郭钰
    • 摘要: 博物馆的宣传教育是全面提升大众文化素质的重要途径之一,讲解员是其中重要的组成部分,代表了一个博物馆的整体形象及服务水平,其高质量的讲解能起到更好的文化传播和知识科普的作用。讲解员高超的讲解技巧,能扩大博物馆影响力、提升观众关注度和满意度。就当前讲解员如何提升讲解技巧方面进行多角度探讨,提出以下几点建议。
    • 孙梦圆
    • 摘要: 文章根据中国(海南)南海博物馆讲解员的讲解经验和先后参加“庆祝中国共产党成立100周年全国博物馆讲解员大赛”“致敬国家丰碑—全国红色故事讲解员大赛”的经历,针对讲解比赛中应注意的事项作了思考及总结。
    • 吴丹
    • 摘要: 革命纪念馆是进行爱国主义教育、弘扬烈士精神的重要阵地。讲解是革命纪念馆进行教育的重要形式。提升讲解员的综合素养,对提升革命纪念馆的教育的实效性具有极大的推动作用。党的十八大以来,党和国家高度重视博物馆、纪念馆的建设与发展,特别是近年来对革命类博物馆、纪念馆先后颁布了一系列文件和条例:2016年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和全国爱国主义教育示范基地工作的意见》;2018年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施革命文物保护利用工程(2018—2022年)的意见》。党和国家领导人先后到中国人民抗日战争纪念馆、陕甘边革命根据地照金纪念馆、红军长征湘江战役纪念馆等处参观考察、缅怀先烈,赓续共产党人精神血脉。新时代,如何提升革命纪念馆讲解员的综合素质是纪念馆同人共同面临的一个重要任务。本文浅述了革命纪念馆的现状、新时代革命纪念馆讲解员的基本素质要求、新时代革命纪念馆讲解员的标准、提升新时代革命纪念馆讲解员综合素质的途径。
    • 吴可钦; 丁明娟(指导)
    • 摘要: Nantong Museum,well known as the first public museum in China,is located near the southeast Hao River in Nantong city,Jiangsu province.Zhang Jian,Number One Scholar in the late Qing Dynasty,set up Nantong Museum in 1905.The resulting combination of western museum and Chinese garden styles has lasted until now.Museums are the second classroom for primary and secondary school students.In holidays,a group of young museum guide are seen everywhere in Nantong Museum.
    • 摘要: "可可豆"们,在你们心目中,博物馆是什么?小cool龙觉得,博物馆是一台知识时光机,能带我们回到过去,了解自然的历史、文明的历史和国家的历史。安奇奇觉得,博物馆是一间鲜活的教室,讲解员是老师,展品是教材,我们都是渴望知识的学生。在这间教室里,我们能学到很多课本上没有的知识。乐乐姐姐觉得,每个人心中都有一座自己的博物馆,比如她就喜欢收藏"可可豆"们的来信。这些来信记录着"课小"与"可可豆"们相伴的岁月,是"课小"最珍贵的藏品。
    • 刘立成; 杨娇; 胡林
    • 摘要: 《乡村振兴促进法》明确提出了人才振兴,不同素质的人才可以带动不同领域的发展。探究哪些人才来带动乡村文化产业发展时,乡村旅游讲解员这一角色不可或缺。各方面优秀的乡村旅游讲解员在传递乡村文化、渲染乡土情怀、将乡土特色变为推动乡村旅游发展的动力等方面的作用不可小觑。其人员素质高低也会对乡村各方面发展产生一系列连锁反应,直接或间接影响大众感悟乡土文化。研究其素质模型搭建及应用,将使乡村旅游讲解员的素质可供提升的空间更加具体可观。本文将从个人品质、基本技能、专业技能、管理技能四个方面来搭建素质模型并对今后如何运用进行预测和探讨。坚持用人才素质的发展来提高乡村旅游的质量,促进乡村文化产业振兴,助力国家乡村振兴战略实施。
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