讲稿

摘要： 本书是陈丹青视频节目《局部》第三季的讲稿。这一季,作者寻访意大利教堂、修道院,聚焦凝固于墙上的湿壁画,将它们与它们的创作者的故事娓娓道来。在结集成书的过程中,陈丹青对讲稿进行了精心修订,补充图说信息近万字及后记《伟大的工匠》,并拿出他游历所拍摄的照片,裁切放大局部并配以详细说明,为读者展现艺术品精彩、微妙、动人的细节。

摘要： 为领导代拟讲稿,是件很难又须写好的事。作为《中国火炬》通讯员,我与大家分享三个对策,化解难题。换位不越位,吃透领导意图。写讲稿首先要明白开的什么会,这会要解决什么问题,达到怎样的目的,取得怎样的效果;给什么身份的领导写,讲给谁听,等等。写作过程中,应有意识地"模拟领导"。领导了解的大事都去了解,领导考虑的工作都去思考,领导没想的问题先去想。

摘要： 【阅读导引】2016年,时年79岁的法国著名哲学家阿兰·巴迪欧在法雅出版社出版了自己的一本演讲小册子《何谓真正的生活》,收录了他面向年轻人的几次讲座的讲稿。在文前的说明中,巴迪欧说:“我在这里给出的是三次讲座的讲稿的最新版,其中的主要观念肇始于对当代青年与真正的生活之间的关系的讨论。

摘要： 领导干部讲党课,是我们党的光荣传统。当前,领导干部讲党课大都能做到生动、鲜活、深刻,起到了良好的效果。但也有少数领导干部讲党课,要么只是对着稿子念一遍,要么离开稿子大提一通要求,讲得比较空洞,不能让人"解渴",甚至有浪费时间的感觉。讲党课还是自己准备讲稿好,只有发自内心的话才能打动人。有的领导干部党课的讲稿大都由相关部门代劳,既难深入,也不具体,缺少真情实感、缺乏联系实际。

摘要： 市委党校新进青年教师在赛讲选题上,要注重赛讲要求、专业研究和教学对象的有机结合.讲稿的撰写是逻辑展现、语言表现和课堂呈现的基石工夫.赛前试讲是赛讲预演、发现问题和不断完善的必要一环.多媒体PPT课件是赛讲思路、内容形象和经验积累的物理媒介.

摘要： 去年的这个时候,我还正站在冰冷的走廊上,试图用跺脚时身体抖动产生的热量让自己暖和一点儿。我手里攥着讲稿,而四周密密麻麻站的都是人,都在排着长队,等待着入场考试。我看着考场的大门,曾经梦想离我那么近。

摘要： 为了推动少先队活动课的落实,新疆维吾尔自治区团委、少工委自2019年9月起,通过“新疆共青团”微信公众号面向全区少先队中队,每月推送一次少先队活动课统一讲稿,并提供相关课件、视频资料等作为参考。9月,该公众号以“谢谢您,老师”为主题,推出第一期少先队活动课统一讲稿,受到少先队辅导员的欢迎。

摘要： 一波一波的热，这回据说轮到了读史。怛热的并不是那些皇皇史籍，而是央视一个讲坛上天天开讲那几位的讲稿或讲稿改编本。

摘要： 本发明公开一种演讲稿测评方法及设备，涉及信息处理技术领域，主要目的在于解决传统测评方法中需样本数据大，样本种类少，测评结果有效性及公平性差的问题。技术方案包括：获取多个演讲稿；分别将各个所述演讲稿分割为若干小节；利用神经网络模型对全部所述小节和多个不同的预设问题进行识别，其中依次将各个所述预设问题与全部所述小节作为输入数据，所述神经网络模型对输入数据提取特征数据，根据所述特征数据输出全部所述小节对于预设问题的排序信息，用于表示各个所述小节对于回答预设问题的认可度；根据全部所述小节对于各个所述预设问题的排序信息确定各个演讲稿的测评结果。

摘要： 本申请提供一种演讲稿质量评估方法及设备，所述方法包括：获取演讲稿和预设要点序列，所述预设要点序列包括多个要点内容；将所述演讲稿划分为多个文本单元；利用神经网络模型对所述多个文本单元进行语义识别，确定每个所述要点内容在所述演讲稿中的命中位置；根据所述命中位置和所述多个要点内容的顺序计算所述演讲稿的评估结果。

摘要： 本申请公开了一种演讲稿逻辑结构评价方法和设备。所述方法包括：对获取的待评价演讲稿文本进行划分处理，得到多个目标评价单元；对多个目标评价单元中的每一目标评价单元进行连词识别处理，得到每一目标评价单元对应的连词识别结果；连词识别结果用于表征预设连词在每一目标评价单元中的出现概率；根据每一目标评价单元的连词识别结果，得到待评价演讲稿文本的逻辑结构评价结果。本申请通过连词识别结果表征预设连词在目标评价单元中的出现概率，提高了连词识别的精准度，确保了演讲稿逻辑结构评价结果的准确性。本申请解决现有技术中采用基于穷举的连词识别方法对演讲稿的逻辑结构进行评价，存在评价结果不准确的技术问题。

摘要： 本发明公开一种演讲稿测评方法及设备，涉及信息处理技术领域，主要目的在于解决传统测评方法中需样本数据大，样本种类少，测评结果有效性及公平性差的问题。技术方案包括：获取多个演讲稿；分别将各个所述演讲稿分割为若干小节；利用神经网络模型对全部所述小节和多个不同的预设问题进行识别，其中依次将各个所述预设问题与全部所述小节作为输入数据，所述神经网络模型对输入数据提取特征数据，根据所述特征数据输出全部所述小节对于预设问题的排序信息，用于表示各个所述小节对于回答预设问题的认可度；根据全部所述小节对于各个所述预设问题的排序信息确定各个演讲稿的测评结果。

摘要： 本发明公开了一种自动化生成讲稿的方法，所述方法包括如下步骤：根据讲稿的主题词自互连网获取相关文本，处理所述文本以生成按照关键词分类的候选文档，根据讲稿段落预先设定的关键词找到相对应的多个候选文档，自候选文档中采样语句以生成讲稿段落内容。本发明快速生成高质量、可读性好、且具备一定篇幅的自然语言文本。

摘要： 本实用新型涉及一种播音主持演讲稿修订展示装置。而在对演讲稿修订时，通常将演讲稿平铺在桌面上，不仅占用桌面的大量空间，还会使多张演讲稿叠压在一起，查阅起来需要不停的翻找，带来诸多不便。一种播音主持演讲稿修订展示装置，其组成包括：底部支撑板（1）、立板（2）和修订展板（3），修订展板通过转轴与两个底部支撑板转动连接，底部支撑按的一端与立板垂直连接，修订展板上安装有演讲稿夹持组件（4），演讲稿夹持组件由顶盖（4‑1）、槽箱（4‑2）、侧护板（4‑3）和一组玻璃滚珠（4‑4）组成，顶盖的两端和槽箱的两端分别与侧护板垂直连接，槽箱的上方安装有顶盖。本实用新型应用于播音主持领域。

摘要： 本实用新型公开了一种便于固定演讲稿的教学用演讲台，包括基体、讲台主体、第一滑槽、卡槽、丝杠和固定环，所述基体的上表面固定安装有讲台主体，且讲台主体的外表面开设有第二滑槽，并且第二滑槽的内表面滑动安装有限位滑块，所述基体的上表面开设有第一滑槽和卡槽，且第一滑槽的内表面滑动安装有固定滑块，并且卡槽的内表面卡合安装有手动卡块。该便于固定演讲稿的教学用演讲台，设置带有角度的讲台主体，且在讲台主体的边端设置可进行装夹固定的支撑板、夹板和手动卡块，在使用时通过夹板的下表面带有的凸起，与支撑板上表面带有的凹陷相配合，将演讲稿固定在讲台主体的上表面，防止演讲者在演讲过程中观看演讲稿时身体动作幅度较大。

摘要： 本实用新型公开了一种教学用讲稿托架结构，包括底座、伸缩杆、固定支撑板、活动支撑板、固定块和讲稿托板，所述活动支撑板上表面设置有可转动的讲稿托板，所述固定块的一侧插接有螺纹杆，所述螺纹杆远离固定块的一端固定连接有电机，所述螺纹杆的表面套接有螺纹套，所述螺纹套的一侧活动连接有支撑杆，所述支撑杆远离螺纹套的一端与讲稿托板活动连接。该教学用讲稿托架结构，通过螺纹杆、电机、螺纹套和支撑杆的设置，演讲者能够调节演讲稿的支撑角度，通过伸缩杆的设置，方便将演讲稿调节到适合演讲者的高度，通过第一转动轴的设置，能够对讲稿托板进行转动，方便演讲者走动时在不同角度参看演讲稿，保证演讲效果。

摘要： 本实用新型公开了一种英语播报演讲稿固定机构，包括底板，所述底板的前端外表面设有第一支撑板与第二支撑板，且第二支撑板设置于第一支撑板的左侧，所述第一支撑板的两端皆套设有滑套，且滑套的后端通过螺丝与底板连接固定，所述第二支撑板的上表面设有限位机构，所述第一支撑板的上表面开设开设有限位槽，所述限位槽的内侧均匀设置有限位齿条，所述第一支撑板的前端外表面开设有凹槽，所述凹槽的内侧设有顶板与第二弹簧，所述第一支撑板的外表面靠近顶板的前端设有限位板。本实用新型便于快速翻页，便于根据演讲稿纸张大小进行调节固定尺寸。

摘要： 本实用新型涉及演讲台技术领域，且公开了一种可对演讲稿固定的演讲台，包括台板，所述台板的顶部栓接有两个滑杆，所述滑杆的表面套接有压板，所述滑杆的表面套设有弹簧，所述滑杆的表面位于弹簧的顶部套接有限位件，所述台板的底部设置有箱体；本实用新型通过台板、滑杆、压板、弹簧、限位件、箱体、正反电机、螺纹轴、轴承、螺纹套、连接块、支撑杆和滑动机构的设置，解决了现有演讲台使用者在使用时容易使演讲稿掉落，和由于使用者身高不同，固定的演讲台不能调节高度的问题，该演讲台可对演讲稿进行固定，且避免使用者出现尴尬的情况，该演讲台还可以根据使用者的身高进行高度调节，从而方便使用者进行使用。