记录内容

摘要： 幼儿记录活动包含经验回顾、记录表征、交流分享,作为幼儿思维的一种学习表征,促进幼儿多方面的能力发展。幼儿记录中存在幼儿记录习惯待养成、记录的内容单一,记录符号表征弱等问题,教师应遵循幼儿认知发展特点,运用多种支持性策略:创设环境激发幼儿记录兴趣,鼓励支持幼儿自主记录,搭建支架让幼儿在思考、表征、表达、倾听、思考循环往复的过程中,促进幼儿记录能力、学习能力的发展。随着“幼儿为本”理念在教育实践中的不断渗透,幼儿的自主记录日益受到关注。幼儿记录是以幼儿为记录主体,以图画、符号、表格、简单的文字、照片等多种适宜的、个性化的方式为记录形式,以幼儿过去、现在或将来进行的活动为记录内容,来记录其问题困境、活动过程以及探索发现的活动。通过观察、分析幼儿园幼儿自主记录的现状、存在问题等,梳理总结出相应的支持策略。

摘要： 从各种史记资料的记载不难看出,古代不同历史时期,我国赣南地区常发生或大或小的瘟疫,尤其是明清时期,赣南地区疫情更是处于十分严重状态,人们可在《清史稿》与《明史》等史籍中查出具体内容信息;但相较于地区记载更为详细的地方志来说,《清史稿》与《明史》所记录内容,因涉及的地区覆盖面较广,且信息种类也较为繁多,所以究其细节来看,其对于赣南地区疫情发展状况的记载仍存疏漏,以致赣南地区明清时期疫情情况未能全面展现出来,进而影响人们对明清赣南疫情发展的分析、研究成果。

摘要： 制定我国统一的医疗机构感染监测数据集,旨在为医疗机构感染质量管理与控制信息提供一套术语规范、定义明确、语义语境无歧义的标准,以规范医疗机构感染监测过程中基本记录内容,实现住院患者医疗机构感染相关临床数据在提(抽)取、转换、存储、发布、交换等应用中的一致性和可比性,推动现有医疗机构感染数据在不同医疗机构、不同软件系统和不同区域之间进行交换和共享。

摘要： 近年来,教师已逐步认识到观察幼儿游戏行为的必要性和重要性,也能有意识地观察、分析、支持幼儿。然而结合教师游戏观察记录检查、游戏观察记录岗位练兵、游戏观察案例评选等文本呈现情况来看,许多教师撰写的幼儿游戏行为观察案例存在记录内容概括化、分析评价不够到位、支持策略泛泛而谈等问题,这就导致教师观察幼儿游戏行为的价值难以最大限度发挥,亟须关注。

摘要： 党员固定学习日是加强党员理想信念,进一步坚定党员干部政治信仰的重要途径。然而,在目前的固定学习日中,党员多以文字的形式记录学习内容,形式较为固化,学习效果不佳。思维导图是有效而且高效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维"地图",利于学习者运用关键词清晰记录内容,进行深入学习。

摘要： 笔者在实践中发现,许多教师参加教研活动时不会有效听课,记录内容仅限于教师所传授的知识和设计的简单活动。由于听课时缺乏观察角度和观察方法,忽略了很多重要的教学细节,并且由于不了解评课依据和评课要素,导致在评课时只能根据大致的印象泛泛而谈。这样的评课既缺少详尽的事实依据,又难以突出重点。

摘要： 本文针对四等水准测量外业数据记录内容多、计算步骤复杂、容易出错等现象,开发一款基于Android智能手机的水准测量记录软件,能够有效的提高四等水准测量的观测效率,使初学者迅速的掌握四等水准测量的外业观测步骤和流程。本文采用Java语言,Android平台进行软件的开发,利用结构化思想,按照标准的软件设计流程进行软件的开发。最终实现测量数据的记录、检核、保存等功能,该软件极大的提高了四等水准测量效率。

摘要： 在线笔记是现在很常用的记录工具,它编辑起来灵活,能够永久保存在云端,有的笔记APP还支持多人协作,能够很方便地将笔记分享、导出。一些人在纸质笔记本上记录内容后,也喜欢扫描成电子文档保存,很多笔记APP都支持这样的功能。不过对于经常使用纸笔记录的人来说,每次扫描笔记会很麻烦。那么,有什么工具可以同时发挥纸笔记录和在线笔记的优势呢?NEWYES推出的第二代智能云笔套装(以下简称“智能云笔”)也许能帮到你。

摘要： 1选择课题设备信息管理一般采用传统的纸张记录的模式,记录内容单一、易破损,且随着信息的更新会产生更多的纸张记录,给调阅和检查带来许多不便。QC小组通过讨论提出构想:研制一种全新的电子码资料管理模式,课题的目的是:加快设备信息的更新、缩短资料的查阅时间,不论设备主人是否在岗位,不会影响资料的调阅。扩展设备信息内容,节约工作时间、提高工作效率,构建设备运维一体、设备主人全程参与的设备运维管理。减少纸质资料打印,达到低碳环保的办公目的。

摘要： “三会一课”纪实工作由党支部具体负责：一要制定年度计划。年初，党支部根据上级党组织的总体安排部署，结合自身实际，研究制定“三会一课”年度计划，报上一级党组织备案，并向支部全体党员公布。二要规范记录内容。按照准确、完整、清晰的要求，如实记录“三会一课”的时间、地点、主题、参会情况和详细内容，及时整理归档，妥善保管各查。

摘要： 一种可装拆的记录媒体(101)，具有存储内容的区域(102)，通过安装在再现装置上，再现记录在所述区域中的内容，在存储所述内容的区域(102)之外，具有存储再现装置可再现所述内容的条件的区域(103)。由此，再现装置将可再现内容的信息预先记录在记录媒体中，这样，记录装置基于记录在记录媒体中的信息，对内容自动地进行编码等的处理并记录在记录媒体中，可在再现装置中无条件地再现记录在记录媒体中的内容。

摘要： 一种内容记录装置，具有：输入输出单元（201），从第1记录介质读出内容和表示用于再现内容的既定的菜单画面的既定再现辅助信息；再现单元（203），具有与既定再现辅助信息相关的第1显示机构，根据既定再现辅助信息生成既定菜单画面并进行显示；收发单元（208），从外部取得与既定菜单画面不同的、表示利用第2显示机构显示的追加菜单画面的追加再现辅助信息；以及存储单元（202），在第2记录介质中写入内容和既定再现辅助信息，通过输入输出单元（201）将追加再现辅助信息写入由具有第2显示机构的再现装置进行读出的规定的读出位置。

摘要： 一种记录介质，包括记录有多个内容的区域、以及记录有用于搜索这些内容的搜索文件的管理区域。该搜索文件包括根据场景对这些内容进行分类并包括具有对每个场景定义的属性的信息的至少一个条目。在一种搜索记录在该记录介质内的内容的方法中，首先根据内容搜索命令对记录在搜索文件内的每个特性映像(C-Map)提供特性信息。然后，提供与所提供的特性信息当中所选特性对应的至少一个项映像(IS-Map)的每一个提供项信息。然后，提供与所提供的项信息当中所选项对应的条目。并且最后，通过使用记录在所提供条目当中的所选条目内的条目位置信息来搜索相应条目。

摘要： 一种内容记录装置，具有：输入输出单元（201），从第1记录介质读出内容和表示用于再现内容的既定的菜单画面的既定再现辅助信息；再现单元（203），具有与既定再现辅助信息相关的第1显示机构，根据既定再现辅助信息生成既定菜单画面并进行显示；收发单元（208），从外部取得与既定菜单画面不同的、表示利用第2显示机构显示的追加菜单画面的追加再现辅助信息；以及存储单元（202），在第2记录介质中写入内容和既定再现辅助信息，通过输入输出单元（201）将追加再现辅助信息写入由具有第2显示机构的再现装置进行读出的规定的读出位置。

摘要： 一种可装拆的记录媒体(101)，具有存储内容的区域(102)，通过安装在再现装置上，再现记录在所述区域中的内容，在存储所述内容的区域(102)之外，具有存储再现装置可再现所述内容的条件的区域(103)。由此，再现装置将可再现内容的信息预先记录在记录媒体中，这样，记录装置基于记录在记录媒体中的信息，对内容自动地进行编码等的处理并记录在记录媒体中，可在再现装置中无条件地再现记录在记录媒体中的内容。

摘要： 内容记录装置(401)，具备：获得部(411)，获得具有可变长度数据包结构的内容；加密部(412)，通过对获得的内容进行加密，从而生成加密数据；以及记录部(413)，将生成的加密数据以固定长度的块单位记录到记录介质。加密数据包括，内容的再生中不需要的无效化区域，记录部(413)，将无效化区域的大小记录到记录介质。

摘要： 本发明涉及一种内容合成装置，包括：输入接收部分(S11)，它接收第一内容数据的输入和第二内容数据的输入，第一内容数据包括描述内容数据的合成的合成脚本；和，合成处理部分(S13)，它基于包括在所述输入的第一内容数据中的合成脚本，将输入的第一内容数据与输入的第二内容数据合成。因此，无需准备合成内容数据的新的合成脚本。

摘要： 本发明涉及内容记录装置、内容记录方法和内容记录程序，其中在内容记录装置中，标签产生部分分析从图像输入部分输入的图像文件，并提取诸如特征颜色、时间信息和位置信息之类的特征；词表以相互关联的形式存储多种特征和表示这些特征的关键词；关键词选择部分基于提取的特征来搜索字表并选择相应的关键词；关联词获取部分搜索词库以发现关键词的关联词；评分获取部分获取表示关联词和关键词的关联程度的评分；在图像数据库中，图像文件有一个标签，关键词在该标签上被描述，关联词和附加的评分被记录在该标签上。

摘要： 一种记录介质，包括记录有多个内容的区域、以及记录有用于搜索这些内容的搜索文件的管理区域。该搜索文件包括根据场景对这些内容进行分类并包括具有对每个场景定义的属性的信息的至少一个条目。在一种搜索记录在该记录介质内的内容的方法中，首先根据内容搜索命令对记录在搜索文件内的每个特性映像(C－Map)提供特性信息。然后，提供与所提供的特性信息当中所选特性对应的至少一个项映像(IS－Map)的每一个提供项信息。然后，提供与所提供的项信息当中所选项对应的条目。并且最后，通过使用记录在所提供条目当中的所选条目内的条目位置信息来搜索相应条目。

摘要： 提供了一种内容记录系统、内容记录方法、内容记录设备和内容接收设备。连接到用于记录内容数据的内容记录设备的内容接收设备提供有：用于接收内容数据的接收机；记录文件夹指定单元，当对内容数据设置访问限制时，其指定专用文件夹作为内容数据的记录目的地，而当不对内容数据设置访问限制时，其指定普通文件夹作为内容数据的记录目的地；以及传输机，用于传输内容记录设备中安装的存储器介质上的内容数据，使得内容数据记录在由记录文件夹指定单元指定的文件夹中。