训练质量
训练质量的相关文献在1960年到2022年内共计1041篇,主要集中在中国军事、体育、公路运输
等领域,其中期刊论文1012篇、会议论文17篇、专利文献173746篇;相关期刊296种,包括公安教育、中国体育科技、国防等;
相关会议16种,包括第16次全国犬业科技学术研讨会、首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会、2013年度灭火与应急救援技术学术研讨会等;训练质量的相关文献由1486位作者贡献,包括迟爱光、凌志明、赵长明等。
训练质量—发文量
专利文献>
论文:173746篇
占比:99.41%
总计:174775篇
训练质量
-研究学者
- 迟爱光
- 凌志明
- 赵长明
- 付臻
- 廖加雄
- 张胜涛
- 杨华
- 王军
- 等
- 钱建强
- 丛林
- 严共华
- 付浩
- 冯全德
- 刘军
- 刘德猛
- 刘浩
- 刘琦
- 刘虹
- 刘诚
- 史毅军
- 吴培中
- 吴新源
- 夏勇
- 夏彦文
- 姜延波
- 宫丽
- 尹鹏
- 张年进
- 张榜庆
- 张涛
- 张珮
- 徐志
- 文静
- 方勇
- 景维会
- 曹旭
- 曹爽
- 朱云忠
- 朱富有
- 朱静华
- 李国强
- 李斌
- 李晓东
- 李桂林
- 李桃
- 李波
- 李金桥
- 杨翠华
- 林海波
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吴雅雯
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摘要:
运动训练是高校体育教育工作的重要内容之一,是提高学生运动水平和运动成绩的重要途径。目前,我国很多高校十分重视学生运动训练,但从整体来看,一些高校学生运动训练质量较低,导致学生运动水平和运动成绩提高缓慢,甚至出现下滑问题。基于此,本文对影响高校学生运动训练质量的因素进行分析,并提出相应的解决对策,以期为高校开展学生运动训练工作提供一些参考。
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胡青春
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摘要:
新学期开始,我们的野战主题游戏对整个大班幼儿开放。由于有了更广阔的游戏空间和更自由的游戏选择,该游戏以野战训练营为中心,衍生出野战医院、野战文工团、战地食堂、军械库等内容。孩子们将以往在室内玩的角色游戏搬到了大操场上,场地的变化使角色游戏焕发出新的情境:小树林里的“野炊”、随手挖到的“野菜”、打猎获得的“野味”……同时,野战主题游戏也焕发出了新的意境:野战军需要吃饭、休息、娱乐,劳逸结合才能提高训练质量。逐渐,野战主题游戏与幼儿的日常生活结合得更自然、更紧密。
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戴兆敏
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摘要:
在学校体育学科教学中,加快“校企政”合作模式的建设,努力提升学校运动队训练的质量,其不仅能够有效地满足素质教育对于学校体育学科教学的要求,全面推动学校体育学科教学的变革。同时还可以密切学校、企业和政府三者之间的联系,让“校企政”的合作发挥其应有的作用。鉴于此,在整个学校运动队训练期间,需要对“校企政”合作模式的应用给予足够的关注和重视。既要借助“校企政”合作模式来打造一个专业的学校体育教师队伍,以此来为运动队相关教育工作的开展提供支持。又要从运动队训练质量的提升入手,为学校运动队安排和制定合理的训练计划,丰富学校运动队基础训练内容,从而在调动学生参与运动队训练兴致的基础上,最大程度地发挥“校企政”合作模式的优势性。
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孙宏;
王静;
王东;
王迪
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摘要:
近年来由风切变引起的航班不安全事件频繁发生,凸显出提高飞行员处置风切变特情能力的重要性。作者在对低空风切变条件下的典型气象特征及对飞行的影响、驾驶舱环境下的风切变识别与处置操纵程序要点分析和总结的基础上,通过以A320机型风切变UPRT为研究对象,分析了训练过程中学员风切变处置失败的原因,总结了风切变下UPRT的训练重点,评诂了风切变下UPRT的训练质量。
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郑治平
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摘要:
青少年乒乓球员是我国竞技乒乓球和竞技体育的重要储备人才,也是我国乒乓球的运动持续发展的力量和动力之所在,通过运动训练青少年能够提高乒乓球技,也能够施展自己的才华,有天赋、有实力的可以被选为国家队运动员。但是我国目前的青少年乒乓球运动训练还有一些问题存在,这些问题如果不解决将会影响到乒乓球运动的职业生涯和职业发展。有关人员必须要加强教练员的队伍建设,让训练更加规范更加科学,促进青年运动员全面发展。本文围绕着提高青少年乒乓球运动训练质量的途径展开论述,希望能为有关工作人员提供一些参考和建议。
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沈玉军
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摘要:
课程是训练工作最基本的要素,将各课程要素围绕训练目标进行系统化有机融合便构成了训练课程体系。课程既是实现训练目标的载体,也是保障和提高训练质量的关键,在整个训练工作中处于方向标、施工图和压舱石的地位。因此,推进高质量高水平的训练工作离不开课程体系建设,构建完善的训练课程体系并使之与新时代公安教育训练工作相适应是一项值得深入研究的课题。
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柯琛
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摘要:
8月4日,笔者走进甘肃张掖市消防救援支队滨河消防救援站采访时,看到一片热火朝天的练兵景象。该队站消防救援人员紧盯体能,强化实战,大抓体能训练水平,摸索出了一整套适合自己的方法。为保证训练质量,该队站每周保证不少于一次的体能强化训练,每次训练不少于9个小时,并在强化训练当天对重难点课目反复训,多课目同时开展,连贯实施,提高训练效率。课余时间组织消防救援人员进行体能小竞赛、小评比,保证每名消防救援人员在各类训练上保持较高水平。
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陈江龙;
丁贺
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摘要:
在当前各类社会活动安保中,利用搜爆犬进行搜爆作业得到人们广泛的认可和重视。从实际使用需求出发,对搜爆犬训练的质量提出更高的要求和标准。探索一种简单高效的训练方法是提升搜爆犬训练质量的有效途径。通过训练实践总结出工作犬倒序法搜爆训练,操作简单,易于理解,能够有效改善犬搜爆训练时的被动状态,解决搜索过程中不仔细、不积极、头脑不清晰、示警不严谨的现象。
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郑愉;
柯远鹏
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摘要:
党的十八大以来,党中央和中央军委坚定不移推进实战化军事训练,推动全军坚持把军事训练摆在战略位置。随着军事训练的日益增多,军地接触、军民联系更加频繁。如何把握军事训练的特点做好群众工作,对于促进军事训练有序展开、推动训练质量不断跃升、提高群众工作对战斗力的贡献率具有深远意义。
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张鹏
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摘要:
乒乓球运动具有健身性、竞技性、娱乐性等特点,想要体验乒乓球这项运动给我们带来的乐趣,则需要掌握一定的技术水平。作为负责学校乒乓球队训练的体育教师,要想让队内每一个队员都有所收获,提高训练质量,必须以兴趣为切入点,以科学的训练方法作指导,这是提高校乒乓球队训练的核心。通过我长期的教学实践经验,总结出了一些做法,并收到了良好的教学效果。
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肖璇;
刘琦
- 《国防科技大学信息系统与管理学院2012管理科学学术研讨会》
| 2012年
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摘要:
分队定义为包括营(或相当于营)和营以下的作战单元.在分队的训练管理中,如何科学有效地提高训练质量,并进行训练效果的评价分析,是战斗力生成的关键问题.本文以作者自身长期工作实践为基础,结合调查问卷和部分分队训练考核成绩,分析了分队训练质量的影响因素,建立了分队训练质量综合评价指标体系.基于问卷调查结果和专家打分法,给出了分队训练质量评价指标体系的权数和隶属度矩阵计算方法.基于多级模糊综合评价法,构建了分队训练质量综合评价模型.最后,结合实例对评价结果进行了分析,证明了评价方法的有效性.
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李秀红
- 《2017年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2017年
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摘要:
在奥运会比赛中实现由奖牌向金牌的历史性跨越,成为中国击剑界共同的心声和期盼,也是学者们一直关注的重要问题.从研究文献不难看出,无论是对世界击剑发展格局、中国击剑发展态势的研究,还是对中国击剑发展现状及对策建议的研究指向如何让中国击剑重新站到奥运会的最高领奖台。文章围绕制定中国击剑项目跨越发展应对策略的基本依据;中国击剑项目实现跨越发展的关键策略研究;中国击剑项目实现跨越发展的关键策略分析:突破跨越瓶颈的国际化策略分析、突破跨越瓶颈的管理策略、突破跨越瓶颈的训练质量策略、突破跨越瓶颈的风险防控策略、突破跨越瓶颈的软实力保障策略等方面进行具体分析。
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- 《2013年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
本文通过调查研究,探究基层消防部队夜间训练现状及存在的问题,并提出相应的对策.广大基层官兵应该从思想上认识到夜间训练的重要性,将夜间训练作为一项经常性、持久性工作,科学、完善的训练内容是提升部队训练质量的关键,是落实“训战一致”原则的出发点和归宿。所谓的训战一致,就是按照“仗怎么打,兵就怎么练”的要求,精心设置训练内容,认真组织训练,达到“练为战”的效果。消防部队的夜间训练应该根据夜间火灾的类型、特点、危险性以及指战员的不同岗位,制定相应的训练内容,使得夜间训练内容更加具有针对性,贴近实战。在官兵就寝后一个小时或是起床前的一个小时组织夜间训练,因为这两个时间段对受训者睡眠的影响会相对较小.为使夜间训练时间段不留空白.在开展夜间训练之前,应有相应的夜间训练安全制度保障,应充分考虑各个夜间训练科目可能出现的不安全因素,根据夜训进程和阶段制定相应的保障措施。
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余建中;
王亿
- 《2011年度灭火与应急救援技术学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
打造消防铁军,是贯彻落实新《消防法》依法履行新职能的迫切需要,是推动战斗力提升和促进部队安全稳定的重要载体,是充分体现消防工作核心价值和消防部队根本价值的有效途径。必须牢固树立“安全施训是硬道理、两个确保是真本领”(确保训练质量,确保训练安全)的工作理念,依法治训、按纲施训、科学组训,切实保证训练与安全协调发展,坚持战斗力标准,树立正确的训练安全观,正视训练存在的风险.坚持训练与安全两手抓,实现互促共赢的目标.是各级消防指战员应不断加强学习、训练和改进的课题.真正把消防部队建设成为一支让党委政府放心、人民群众满意全面过硬的铁军。
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丁宁;
王卫杰;
邢巍
- 《第九届中国学校体育科学大会》
| 2018年
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摘要:
完整的评价体系是有效提升小学体育社团活动质量的基本保障.本研究旨在通过对"小学体育社团评价体系"进行规范地重构,使体育教师明确小学体育社团评价体系的基本构成;通过对小学体育社团评价结构的细致划分,使体育教师深入了解不同评价结构的主要评价功能与意义,最终实现对小学体育社团日常活动的科学有效评价,从而充分发挥小学体育课程改革对培养学生运动兴趣、提升学生自主锻炼意识的价值功能.
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丁宁;
王卫杰;
邢巍
- 《第九届中国学校体育科学大会》
| 2018年
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摘要:
完整的评价体系是有效提升小学体育社团活动质量的基本保障.本研究旨在通过对"小学体育社团评价体系"进行规范地重构,使体育教师明确小学体育社团评价体系的基本构成;通过对小学体育社团评价结构的细致划分,使体育教师深入了解不同评价结构的主要评价功能与意义,最终实现对小学体育社团日常活动的科学有效评价,从而充分发挥小学体育课程改革对培养学生运动兴趣、提升学生自主锻炼意识的价值功能.