训练教学

摘要： 在小学阶段的教学中,课堂教学体系的完善,新型教学理念的发展促使学生的培养过程也逐渐趋于科学、合理,而真正印证学生学习的效率,需要强化知识和技能的提升,这样一来才能保障课堂教学获取最佳的教学成效。在小学数学的教学中,数学计算能力是小学生的应当具备的基本能力之一,计算是数学课程的灵魂,这项技能的培养,可以促进小学生综合学习能力的提升,促进小学生实际技能的发展,为之后开展更深层次的学习奠定基础。所以小学生数学教学在实际的教学时,也需要立足于数学教学课堂,根据小学生的实际情况,对课堂教学展开分析,结合学生的学习能力强化计算训练教学,以确保学生计算能力和水平的提高。本文对小学生数学计算能力培养策略展开探究,希望可以为之后的教学研究提供帮助。

摘要： 通过此次"平安安徽"警务实战技能比武竞赛,全省公安机关增强了抓好全警实战大练兵的政治自觉、思想自觉、行动自觉,深化了训练保障体系、完善了训练考核体系、创新了训练教学体系,全面提高了公安教育训练工作水平。下一步全省公安机关要进一步优化做实"党委领导、政工协调、警种主训、分级实施"的组织管理和工作格局,着力构建特色鲜明、符合实战需要的公安教育训练制度体系。

摘要： 语文是小学阶段学生的必修科目之一,通过语文学习,不仅能提高语言运用能力,还能实现文化素养的提升。在小学语文课堂上,阅读是进行语言训练的有效途径,这是提高学生语言运用能力的重要方法。随着新课改政策的不断贯彻落实,小学语文教师需要加强对小学生语言能力训练,通过阅读感受到语言的魅力,提升语言应用能力,促进学生全面发展。本文主要分析了在小学语文阅读教学中语言训练的有效开展措施。

摘要： 思维训练是初中数学教学、学习的主要任务之一,其中创造性思维、批判性思维、反思思维、元认知思维等高阶思维的培养和发展尤有价值,初中数学教学承载着培养学生由低阶思维不断向高阶思维发展的重要任务,在实际课堂教学中教师应摒弃仅着眼于记忆、理解和应用的做法,充分发挥数学应有的育人功能与价值。

摘要： 新时代的体育领域高度发达,运动生物化学随处可见,运动生物化学知识处处可用,表现出巨大的潜力。运动生物化学作为生物化学的一个分支,是体育科学的重要基础性学科,是人类生存精神的物化展示,与其他生物化学既有共通点、又有差异性。运动生物化学在体育运动训练教学中研究的重要课程之一就是如何制订科学的训练计划、选择合适的训练方法,从而在完成高质量训练教学的同时加快机体的恢复,提高运动能力、促进身体健康、增强体质。

摘要： 苏秦凭借纵横之术,游说列国,佩挂六国相印;毛遂自告奋勇,胆识过人,促成赵楚合纵;诸葛亮只身会见吴国国君,舌战群儒,促成吴蜀联盟。以上经典故事,说明了良好的口才和自信勇敢的品质的重要性,可见语言表达能力对于个人的重要意义。在语文教学中,语言训练教学是其中重要内容之一,教师可以通过指导学生造句以及开展阅读教学、训练写作、口语交际.综合活动等,有效训练学生的语言能力。传统的语文教学中,一些教师不够重视语言能力训练教学,或者运用的资料匮乏、方法不当等,因此需要进行创新,更好的开展语言能力训练,在循序渐进中发展学生的语言能力。

摘要： 随着素质教育的推行,体育教学在初中教学中越来越重要.篮球作为一项受众广泛的基础运动项目,是初中体育教学的重要组成部分.篮球是一项团队运动,作为体育教学的一部分不仅能够锻炼学生的身体素质,还能够通过运动中的团队合作锻炼学生的团队合作意识与能力.分组训练和模拟实战训练是篮球教学的重要教学方式,也是在篮球教学中对学生团队合作精神进行培养的主要形式.该文结合篮球运动的特点及教学策略,探讨在篮球教学中如何培养学生的团队合作意识.

摘要： 小学阶段的学生具有很强的塑造性,通过对其合作意识的培养,对学生今后的良好发展极为有利。作为一种新型的教学模式,小组合作学习是现代教育背景下提出的一种效果极为显著的教学方法,能够将学生作为主体,对学生的全面发展极为有利。小学体育教学具有集体性的特点,立足于合作教学的方式落实好小学体育教学,可促进学生合作意识的提高,夯实未来发展的基础。

摘要： 赛艇是现代奥运会中的一个重要项目,随着我国体育事业的快速发展,赛艇项目的综合实力明显提升,在比赛中名次靠前。为了更好地适应当前激烈的体育赛事竞争环境,如何有效展开赛艇训练教学,成为备受关注的重点内容。本文将结合实际情况,对赛艇训练教学的有效策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。

摘要： 自从中国引进跆拳道以来,跆拳道已成为一种时尚和受欢迎的运动,热衷于学习跆拳道的人数在增加,但在实际教育中,跆拳道是一项新引进的运动,教学模式并没有与中国学生的学习情况相融合,而是直接复制并纳入教学培训中.根据学生的特点,如果不能采用有效的教学培训方法,则很难获得高质量的教学效果.基于多年的教育经验,笔者对跆拳道训练教学的难点进行分析,并找到解决方法,以供教学参考.

摘要： 近年来同济大学建筑与城市规划学院的"建筑设计基础"教学在教学内容、教学方法上进行了改进和发展。新的课程体系完善了两年系统的"建筑设计基础"训练,建立了由"理论教学、形态设计训练和建筑表达"三个部分有机组成的适应建筑学、城市规划、景观学和历史建筑保护工程等专业的"设计基础"公共平台,形成了以教学中的问题点来对应教学计划的训练系统,完成一、二年级由设计启蒙到设计入门--一个初步而完整的学习循环. 在"建筑设计基础"课程中,为了让学生认识、掌握建筑的真实意义,让教师在纷乱的建筑思潮与建筑现象面前把握设计基础教学的基本目标和要求,我们提出"先受而后识"的教学理念,以建筑本质的问题为教学核心,形成了强调实践性、研究型的训练教学方法。我们的"24小时纸板建筑建造实验"就是"建筑设计基础"课程设计训练中的一个时实验性题目。

摘要： 基于我国高等教育中工程素质的培养体系现状。分析了工程素质与刨新能力的关系和应注意的问题,并结合我校训练基地建设和训练教学实施情况,就培养学生的机械工程素质和创新能力进行的教学内容改革与实践,进行了相应的改革尝试。

摘要： 本文介绍了CNC实习的硬软件环境、实习的具体内容、实习的目的,并给出了部分学生的作品。通过该环节的实习,可以使学生建立CIMS、现代制造技术、网络化制造技术等先进制造技术的概念,对学生综合素质、创新能力的培养将起到积极的作用。

摘要： 思维能力(包括直观思维能力、抽象思维能力、逻辑思维能力)是进行科学研究不可缺少的能力之一。它在智力的诸因素(观察力、想像力、记忆力、注意力等)中处于核心的地位。因此。现代的各级各类教育。都非常注重培养学生的思维能力。在工程训练教学中,发展学生的思维能力同样是教学工作十分重要的组成部分。

摘要： 本文论述了我校工程训练中心在数控板料成形技术训练中。如何开展对数控板料成形技术、数控编程及利用CAI课件教学的一些做法。

摘要： 介绍了MEM快速熔融挤压成形技术的工艺原理、特点与应用,以及利用MEM快速成型设备进行工程训练教学和产品开发的情况。

摘要： 本申请公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括固定底板以及设置在固定底板上的防滑垫、第一U型扶手、固定杆和第二固定块，所述固定底板顶部中轴处固定连接防滑垫，所述固定底板左右两侧对称固定连接第一U型扶手，所述固定底板顶部一侧对称固定连接固定杆，两个所述固定杆一侧开设有滑槽。为了增加实用性，通过第一滑杆、第二滑杆、齿轮、齿条等结构之间的配合，L型摇杆带动与其固接的连接轴转动，连接轴带动与其固接的齿轮转动，齿轮带动与其啮合的齿条上下移动，齿条带动与其固接的第二滑杆在第一滑杆内壁上上下滑动，第二滑杆带动与其固接的移动杆上下移动，实现了可调节高度的功能，适用于不同身高的人们，增加了实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于民间舞蹈教学训练的教学训练器械，包括训练板，训练板内部中空，训练板两外侧壁上均通过螺栓固定设有电机螺纹杆上螺纹连接设有螺纹套块，训练板内底面上两侧均连接设有滑槽一，螺纹套块下面一体成型设有匹配滑槽一的滑条，螺纹套块上面连接设有挡板，训练板上面设有供挡板通过的通槽，训练板上面两侧边处均连接设有侧板，U型架前面中间处两侧均连接设有滚动轮二，电动推杆上面连接设有固定环，固定环上连接设有拉绳，拉绳和滚动轮一和滚动轮二相连接，拉绳末端连接设有拉环。本实用新型的优点在于：保护性能好，手脚双重施力给与学员支撑，能更好的帮助学员进行舞蹈训练。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括支撑架，所述支撑架底部设有固定槽，且固定槽顶部滑动连接有两个放置板，所述固定槽内部通过轴承转动连接有能带动两个放置板移动的移动装置，且移动装置与放置板底部滑动连接，此用于舞蹈教学训练的教学训练器械，通过设置的移动装置可以实现在学员劈叉到一定程度的时候，使学员可以根据自己拉动的力来控制带动劈叉的角度，从而可以加大学员劈叉的角度，且该装置在使用的时候可以根据患者自身的拉动力来控制学员劈叉的程度，使学员可以第一时间感受到劈叉的感受，从而可以第一时间停止，避免由老师对学员进行腿部的按压压力过大，导致学员受伤，且提高老师的工作效率。

摘要： 本实用新型涉及柔力球训练装置领域，具体涉及一种教学训练用柔力球及柔力球教学训练装置，包括球体，球体上固定有用于与柔力球拍拍面结合的可拆分连接构件。柔力球拍拍面结合的连接构件为固定在球体表面的第一磁体及第二磁体。与柔力球拍拍面结合的连接构件为固定在球体表面的粘扣、纽扣或盘扣。球体为球缺，第一磁体固定在球缺平面上。柔力球教练可利用第一磁体与置于柔力球球拍拍面另一侧的第二磁体通过磁性连接、子粘扣与母粘扣、纽扣或盘扣等各种连接构件，将柔力球可拆分地固定在柔力球球拍上，然后进行一系列慢动作授课讲解，提高了学生的理解并快速掌握技术技巧，提高了训练效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，涉及训练器械技术领域，包括底座，所述底座的上表面中心位置处转动连接有主动齿轮，所述底座的上表面位于主动齿轮的一侧固定连接有坐凳，所述底座的上表面远离坐凳的一侧滑动连接有两个凸形滑块，两个所述凸形滑块的上端铰接有一腿部支撑座，且凸形滑块上端铰接有一限位杆，两个所述凸形滑块与底座之间均螺纹连接有两个螺杆。通过使用者转动其中一个螺杆，在铰接杆的作用下使另一螺杆也转动，从而使凸形滑块带动腿部支撑座移动至合适的位置后，分别转动限位杆，在转动腿部支撑座，使腿部支撑座与底座相互垂直，从而方便使用者对腿部进行按压训练。

摘要： 本实用新型公开的属于舞蹈训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括训练组件、底座组件和控制器，所述训练组件包括框架、拉绳魔术贴环和床体，所述框架内壁左右两侧对称固定安装所述拉绳魔术贴环，所述框架内壁底部固定滑动连接所述床体，所述框架底部固定安装所述底座组件，所述底座组件包括底座、滑动组件、电动推杆和弹簧组件，所述底座内壁底部中心固定安装所述滑动组件，所述滑动组件顶部与所述床体底部相连接，所述底座内壁底部固定安装两个所述电动推杆。该实用新型能够实现调节平衡板底部滑轮，从不同角度训练舞者的平衡力量，提高装置的实用性，通过平衡板周边设置的保护装置来确保舞者在训练中的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，涉及教学辅助用具技术领域，该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括主体，主体的两侧均固定连接有防护板，所述防护板上方设置有训练枕，所述主体的下方设置有两个固定块，所述固定块的内部开设有凹槽，所述凹槽的内部卡接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有安装板。该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，在练习下腰时，通过液压杆的调节，使主体升起，腰部放在训练枕上，用手去抓支撑杆，进行腰部的训练，支撑杆放置在安装槽的内部，支撑杆可以在固定槽内移动，当移动过一个固定齿时，固定齿的倾斜构造能够自动卡死，使支撑杆牢牢卡死在两个固定齿的中间。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈教学训练的教学训练装置，包括底板，所述底板的底部对应两侧活动连接有移动机构，所述底板的顶部一侧中心处通过螺栓固定有固定机构，所述底板的顶部中心处对应焊接固定有支架，所述支架的内部转动连接有丝杆，所述丝杆穿过滑块中心处开设的通孔与从动锥齿轮啮合连接，且滑块滑动连接在支架的内部，所述从动锥齿轮的一侧啮合连接有主动锥齿轮，且主动锥齿轮的一侧中心处焊接固定有把手，所述滑块焊接固定在方形下腰杆的对应两侧。本实用新型结构新颖，构思巧妙，不仅有效的避免了因滑移现象造成训练者的受伤，而且可以适应不同身高的训练者使用，有效的提升了使用的方便性。

摘要： 本实用新型属于训练器械技术领域，具体为一种用于舞蹈教学训练的教学训练器械，包括底座、支撑板和伸缩轴，支撑板设置在底座上端，且支撑板与底座固定连接，伸缩轴设置在支撑轴内部，且伸缩轴嵌入设置在支撑轴内，底座上端右侧紧密焊接有两个与底座为一体的支撑轴，且两个支撑轴底部均设置有两个垫片，该用于舞蹈教学训练的教学训练器械，当使用者站立在脚垫处时，可以将腰部通过手扶杆设有的开口进入到手扶杆内，起到将腰部固定的作用，防止训练时，腰部变形而导致影响训练效果，并且手扶杆表面设有的海绵，能够避免腰部被压伤，同时，当在面对不同身高的训练人时，只需转动伸缩轴的调节器，通过滑槽滑动便可以对支撑轴进行高低调节。

摘要： 本发明公开了一种针灸手法模拟训练教学系统及训练教学方法，包括针灸装置，所述针灸装置包括设有的底座，所述底座上安装有控制装置，所述底座与肌肤仿真装置连接，所述肌肤仿真装置上设有传感装置，所述传感装置与所述控制装置电连接，所述控制装置与上位机通过无线通信模块进行通讯。本发明利用所述装置，通过对针灸针法参数进行量化采集，使针灸医务学员对针法操作实践有的放矢，更直观，以设置的专家数据库做依托，使针灸医务学员对针法操作实践有据可依，更标准，有利于针灸技法的培训传承和推广。