认识倾向

摘要： “兴趣是最好的老师。”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认识倾向,它推动人们去探索新的知识,发展新的能力。因此,在小学英语教学中,我们教师要激发学生的英语学习兴趣,使学生对英语学习产生一种特殊感情,由厌学变为乐学,这样才能使学生积极探索,发展能力。这就要求教师在教学内容和方法上要以学生的兴趣为出发点,设计激发学生学习英语的兴趣、活化学习内容、激活学生思维的多种活动来展现语言的真实性,从而引导学生积极参与体验,活学活用。

摘要： 兴趣是最好的老师,更是人积极探究未知事物认识倾向的意识起源。作为小学生,如果对数学学习产生了浓厚的兴趣,他就会集中注意力展开丰富的想象和积极的思维,对数学知识产生愉悦的探究欲望,并以数学知识解决生活中遇到的相关问题,达到愉悦心情、激发兴趣的良好效果。结合多年的小学教学经验,我就自己在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维的特点,培养学生的学习兴趣浅析自己的一点认识。

摘要： 学习兴趣是学生获得知识、丰富心理活动的最主要动力。从心理学的角度看,“兴趣是人的一种积极的认识倾向。它推动人们去探求新的知识,发展新的能力。”当学生对学习感到有兴趣的时候,他们就会积极主动、心情愉快地投入到学习中去,当他们满怀兴趣地学习时,就能掌握快,记得牢,效果好。而数学是抽象性和概括性高度统一的学科,学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉,从而削弱乃至丧失学习兴趣。因此,在数学教学培养学生的学习兴趣十分必要。

摘要： 兴趣是人的认识需要的情绪表现。它是在过去的知识经验,尤其在愉快体验积累的基础上形成,而使人乐于积极、持久地去接触和认识某一类新事物的一种意识倾向。学习兴趣是对学习活动的认识倾向,它是推动学习活动的一种动力。兴趣不是天生的特质,而是环境的产物。因此,教师应当用环境来培养、发展和指导学生,使学生具有广泛而深厚的兴趣。

摘要： 发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面,就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。

摘要： 培养并激发学生的学习兴趣是教学成功的手段和关键因素.从兴趣入手,首先为学生设置产生兴趣的情境,并引导学生进入情境;并且引导学生在教学环境中动手、动口、动脑,多触觉多感官的接触学习内容;加之教师在学生学习过程中设疑、推疑,引导学生思考,培养逻辑思维,最终实现学生在教学中接受知识并且培养学生逻辑思维的目标.

摘要： 学习兴趣是指对学习的积极认识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的动力源泉。培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,是提高学生学习成绩的最有效的途径和方法。学生有了学习的兴趣,就能全神贯注地积极思考,就能积极地寻求解决问题的途径。因此,在初中物理教学中采用灵活多变的教学方法来培养学生的学习兴趣,能够使学生在轻松愉悦的环境中体验、感受物理学科的内在美。

摘要： 词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗也认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有运用语言结构和功能的意念。而事实上,一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。然而,在实际教学中,有些教师所谓的"词汇教学"让学生无所适从,导致词汇成为学生的最大

摘要： 掌握汉语拼音是学好普通话的最好工具。在进行拼音教学时，教师应根据教材和学生特点，激发学生学习欲望，增添学生学习的趣味，创设适合学生乐学的情境，提高学生拼读的热情，调动学生参与的积极性，让学生始终保持学习激情，在各种情境中快乐地学习拼音。

摘要： 一种重质油结焦倾向评价装置，该装置包括样品油容器、计量泵、反应气氛控制器、管状反应腔、结焦物收集板、加热板、压力控制系统、废油收集器、加热自控系统；样品油容器的出口接有计量泵，计量泵的出口接有管状反应腔，反应腔底部设有结焦物收集板，加热器安装在结焦物收集板底下且与加热自控系统相连接，管状反应腔出口接入废油收集器。本发明还提供一种重质油结焦倾向评价方法，通过直接模拟原料油通过加热炉的结焦过程，可快速评价原料油结焦趋势，试验过程直观，检测时间短，试验费用低，设备投资小，操作简便，可在普通的实验室范围进行，试验结果具有良好的区分性和重复性。

摘要： 一种行动倾向的确定方法，包括：接收通信步骤(S501)，接收使多个设备(102)的工作状态与用于识别用户的用户信息相关联后的动作信息；存储步骤(S502)，将在通信步骤(S501)接收的动作信息存储到第一存储部(202)；读出步骤(S503)，从第二存储部读出行动倾向信息，该行动倾向信息使对多个设备中的一个以上的设备的工作状态的组、与预先规定的用户的行动的倾向建立了关联的信息；以及确定步骤(S504)，根据在读出步骤(S503)读出的行动倾向信息、以及第一存储部(202)中所存储的动作信息，通过从第一存储部中所存储的动作信息中，对行动倾向信息中所包含的一个以上的设备的工作状态的组进行对照，从而确定与相符的工作状态的组对应的、预先规定的用户的行动倾向。

摘要： 本发明提供一种气压变化倾向报告装置以及气压变化倾向报告方法。该气压报告装置根据在预先决定的每个时间测定的多个气压值，判定气压的反转、急剧变化这样的气压变化倾向，报告与该判定出的气压变化倾向对应的标记、注释。

摘要： 本公开提供一种低引燃倾向性卷烟纸的涂料组合物、使用其的吸烟物品及低引燃倾向性卷烟纸的制备方法。根据本公开的一些实施例的低引燃倾向性卷烟纸的涂料组合物可以包括阿拉伯胶(arabic gum)、乙醇(ethanol)、水及低聚果糖(fructo‑oligosaccharide)。低聚果糖可显着延缓涂料组合物的老化速度，甚至堵塞微孔，从而可以大大提高涂料组合物的低引燃倾向性能。

摘要： 包括：驾驶员生物体信息获取部(21)，获取驾驶员的生物体信息；驾驶员清醒度估计部(22)，基于所述生物体信息估计驾驶员的清醒度；车辆行为信息获取部(23)，获取表示车辆行为的行为信息；以及警告部(30)，基于清醒度信息和所述行为信息进行警告，所述清醒度信息表示所述清醒度。

摘要： 具有：部件信息存储部(101)，其存储设备中使用的部件的部件信息；指标计算部(103)，其根据部件信息，计算作为部件的维护或库存确保的优先度的优先度指标；以及输出信息控制部(104)，其使用优先度指标生成并输出部件倾向信息，该部件倾向信息以能够按照每个部件比较部件的维护或库存确保的优先度的方式进行表示。

摘要： 一种重质油结焦倾向评价装置，该装置包括样品油容器、计量泵、反应气氛控制器、管状反应腔、结焦物收集板、加热板、压力控制系统、废油收集器、加热自控系统；样品油容器的出口接有计量泵，计量泵的出口接有管状反应腔，反应腔底部设有结焦物收集板，加热器安装在结焦物收集板底下且与加热自控系统相连接，管状反应腔出口接入废油收集器。本发明还提供一种重质油结焦倾向评价方法，通过直接模拟原料油通过加热炉的结焦过程，可快速评价原料油结焦趋势，试验过程直观，检测时间短，试验费用低，设备投资小，操作简便，可在普通的实验室范围进行，试验结果具有良好的区分性和重复性。

摘要： 一种行动倾向的确定方法，包括：接收通信步骤(S501)，接收使多个设备(102)的工作状态与用于识别用户的用户信息相关联后的动作信息；存储步骤(S502)，将在通信步骤(S501)接收的动作信息存储到第一存储部(202)；读出步骤(S503)，从第二存储部读出行动倾向信息，该行动倾向信息使对多个设备中的一个以上的设备的工作状态的组、与预先规定的用户的行动的倾向建立了关联的信息；以及确定步骤(S504)，根据在读出步骤(S503)读出的行动倾向信息、以及第一存储部(202)中所存储的动作信息，通过从第一存储部中所存储的动作信息中，对行动倾向信息中所包含的一个以上的设备的工作状态的组进行对照，从而确定与相符的工作状态的组对应的、预先规定的用户的行动倾向。

摘要： 本发明公开了一种文本倾向性分析方法包括步骤：对评论文本进行预处理；识别中文句法的依存关系结构；计算情感词的上下文极性值；完成评价对象和评价词的二元组抽取，确定评价对象间的从属关系；对情感词倾向值加权求和得到句子倾向值，实现句子级倾向性判别；通过句子级极性值的正负，判别评论情感的褒贬倾向；根据极性绝对值大小，判别评论褒贬情感的强弱。商品评论倾向判别器包括：采集模块、预处理模块、句法分析模块、情感计算引擎、二元组挖掘引擎、上下文控制器和情感判别器。本发明结合组合情感词典并将领域本体加入文本倾向性分析，提高了情感词极性计算与二元组抽取的准确率，实现了对论坛商品评论的倾向性分析。

摘要： 本发明提供一种气压变化倾向报告装置以及气压变化倾向报告方法。该气压报告装置根据在预先决定的每个时间测定的多个气压值，判定气压的反转、急剧变化这样的气压变化倾向，报告与该判定出的气压变化倾向对应的标记、注释。