认知阐释
认知阐释的相关文献在2004年到2022年内共计75篇,主要集中在常用外国语、语言学、汉语
等领域,其中期刊论文75篇、专利文献5910篇;相关期刊64种,包括辽宁行政学院学报、甘肃社会科学、中国电力教育等;
认知阐释的相关文献由74位作者贡献,包括张明杰、房晶、周世清等。
认知阐释
-研究学者
- 张明杰
- 房晶
- 周世清
- 周树江
- 刘彩霞
- 周世清1
- 周利萍
- 张传雪
- 张健
- 戴敏
- 杨小敏
- 王建辉
- 章芳颖
- 胡仁青
- 訾韦力
- 陈曦
- 陈风华
- 高同英
- 高婷
- 于辉
- 冯秋怡
- 刘丽辉
- 刘建海
- 华鸿燕
- 卫晓旭
- 吴永丽
- 吴萍
- 孙德贵
- 孙德贵2
- 孙承荣
- 宋明峰
- 左广明
- 张秀梅
- 彭玉海
- 徐玮琳
- 易良慧
- 曹雯雯
- 朱建新
- 李华丽
- 李曦
- 李松
- 李泽星
- 李贵垓
- 李铁范
- 李铁范12
- 毛艳丽
- 江兆炜
- 温美姬
- 潘娴
- 牛丽红
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徐玮琳
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摘要:
程度副词"很"的补语用法始于明代,清代以后使用频率逐渐增加.程度补语"很"的产生一方面是语义虚化的结果,另一方面受到语用和认知的影响,体现了焦点居后原则和情感域到程度域的转化.现代汉语方言中,形式上,组合式程度补语"得很"比粘合式程度补语"很"更具优势;意义上,有些方言中粘合式程度补语比组合式程度补语所表达的程度更高,相当于"太""厉害".跨语言考察中,粘合式程度补语比组合式程度补语更具优势,独龙语、哈尼语、彝语、藏语有补语居于述语之前的用法,说明补语位置的选择和基本语序有关,SVO结构的语言倾向于选择补语居后的表达,SOV的语言可以选择状语居前的表达.
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李华丽;
白解红
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摘要:
"象"主题渊源深厚,一直倍受哲学与文论研究者的关注.在此背景下,书论中"象"的研究成果丰硕,动物作为"象"的一部分已有一定研究,但基于书论中不同动物意象的统计、从认知角度对其进行意义阐释的专门研究非常缺乏.古代书论中用以描写书法笔画、笔势、结构、章法、风格等的动物意象种类不多,但总频次高,其中飞禽类数量颇多,且半数以上动物呈现以龙、凤为原型的属性特征.古代书论中动物种类及其出现数量多寡与人的体验有关,人能直观感受或在生活中较常见的动物出现多,反之则少;具有积极文化内涵的动物多,反之则少.从认知语言学的视角分析,古代书论中的动物意象主要有体验性、百科知识性和认知性三方面的理据,其意义实现基本遵循"感知体验基础—百科知识结构—隐喻认知机制"的路径.
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冯秋怡
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摘要:
隐喻是人类对事物的一种认知方式,它是一种相似或相关的联想思维,其意义在于通过喻体延伸本体的文化内涵与价值。黎族文化,作为海南本土特色文化之一,其文化隐喻描述体现了不同层面的价值。通过探究黎族文化汉英隐喻思维表达的差异,并对比分析其具体的英译策略,揭示人类隐喻思维在汉英两种不同语言中旅游文化价值的认知规律。
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