认同心理
认同心理的相关文献在1987年到2020年内共计91篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、世界各国文化与文化事业
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献11086篇;相关期刊90种,包括当代宗教研究、辽宁警专学报、武汉公安干部学院学报等;
认同心理的相关文献由108位作者贡献,包括于攀、周美娇、曹丽华等。
认同心理—发文量
专利文献>
论文:11086篇
占比:99.19%
总计:11177篇
认同心理
-研究学者
- 于攀
- 周美娇
- 曹丽华
- 李刚
- 李悦
- 王志家
- 白显鹏
- 闫玲玲
- 丁福琴
- 于强
- 任剑涛
- 何玲
- 余学斌
- 佟克力
- 兴美丹
- 刘剑英
- 刘国峰
- 刘天杰
- 刘晶波
- 刘琳琳
- 刘育涛
- 吕国强
- 吕瑞荣
- 吴蕴懿
- 吴雅丽
- 周如俊
- 周欣越
- 周海生
- 孔庆夫
- 孙亦平
- 崔家善1
- 布丽榛
- 平克军
- 康殿文
- 延婷
- 张宇
- 张庆国
- 张弛
- 张海迪
- 张涌
- 张玉芬
- 张玲
- 张继艳
- 彭惠苹
- 徐亮厚
- 徐坚良
- 徐良高
- 徐飞
- 易明柏
- 晓楠
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周欣越;
李娜
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摘要:
我国被誉为"衣冠上国",拥有悠久的衣冠文化传统.近年来,在国家大力倡导中国传统文化创造性改变、创新式发展的背景下,传统衣冠文化正在经历新的发展与蜕变.该文以历代道释人物画中的服饰发展为基点,评述国人思想中保留的传统衣冠文化基因,以激发人们对传统衣冠文化的认同感与热爱,同时明确当代国人对于传统衣冠文化的心理诉求.以衣冠文化为代表的国潮文化顺应了国内民众对于文化消费的需求,在促进经济繁荣的同时,进一步促进了文化繁荣,增强了人们的文化自信,同时丰富了中国形象,增加了世界了解中国的途径,也为我国特色文化的输出做好了准备.
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徐良高
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摘要:
相比欧洲的多元政治与文化传统,“大一统”观念无疑是中国文化中历史悠久的传统之一,不仅影响深远,而且是当代追求国家统一的民意基础。这种根深蒂固的“大一统”文化传统,是建立在文化一元论观念和共同文化认同心理基础之上的。古代文化面貌说法不一,“大一统”观念的形成与强化,首先与中国历史上大一统王朝长期政治实践密切相关。
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陈佳
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摘要:
当前在高校思想政治教育的实践过程中,学生的认同心理方面还存在一部分问题。高校的教育者与被教育者之间的情感认同仍存在部分不足;高校学生还缺乏对于思想政治教育的价值认同;他们还存在对于认同结果不能真正做到知行合一等问题。而想要加强高校学生的思想政治教育,可以依靠认同心理的作用,深化思想政治教育与高校学生的紧密联系,创新教育理念、改善教育方式、营造社会环境,使高校学生提高认同心理,增强思想政治教育的有效性。
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张宇
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摘要:
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,是中华民族的宝贵精神财富,是当代中国最深厚的文化软实力,继承和弘扬中华优秀传统文化大学生责无旁贷.掌握并灵活运用大学生对事物的心理认同过程与机制,才能让大学生对中华优秀传统文化真正认同,才能为中华优秀传统文化的传播提供保障,才能让中华优秀传统文化继续生生不息,代代相传.
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彭惠苹
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摘要:
梅卓受拉美魔幻现实主义的影响,在小说《月亮营地》的叙述中充满了浓郁的地方性知识,有关民族文化的描写充满魔幻色彩,富有异域情调.这与她从小的生活环境和心理无意识有密切关联.在文化全球化的背景之下,这样独特的藏地文化书写既凸显了民族认同心理,又保留了传统文化.
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于攀
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摘要:
班级管理要呼唤学生的认同心理,这是班级凝聚力建立的良好基础.班主任要从政策宣传、组织建设、文化渗透等方面展开考量,建立浓厚的群体心理气氛,引导学生展开自治民主管理,鼓励学生个性成长,这样就可以帮助学生获得更多的认同感,为班级管理带来更多裨益.
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