计算机文化
计算机文化的相关文献在1984年到2020年内共计342篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、世界各国文化与文化事业
等领域,其中期刊论文336篇、会议论文6篇、专利文献378149篇;相关期刊272种,包括中国青年研究、思想战线、金色年华等;
相关会议6种,包括北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会、全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛、2000中国国际科普论坛等;计算机文化的相关文献由409位作者贡献,包括孙连云、郑凡、万树超等。
计算机文化—发文量
专利文献>
论文:378149篇
占比:99.91%
总计:378491篇
计算机文化
-研究学者
- 孙连云
- 郑凡
- 万树超
- 何昭红
- 刘斌
- 单好民
- 卜卫
- 朱乐平
- 李巍
- 梁世军
- 楼世洲
- 段银田
- 汪基德
- 王大鹏
- 王斌
- 王续琨
- 肖捷
- 贺静
- 贾国荣
- 郭善渡
- 陈宇
- 陈志锋
- 黄亚洲
- 黄艳芳
- Celia Regina Andreoli
- Eduardo de Paula e Silva Chaves
- 丁守艳
- 丁小文
- 丁艳艳
- 万建华
- 乔建国
- 于凤芹
- 于德宝1
- 付保林
- 付宏
- 代传宝
- 任志波
- 任晓利
- 何秉姣
- 何雯
- 侯旋
- 侯翠兰
- 傅振林
- 兰继明
- 冯建玲
- 冯志英
- 刘丕娥
- 刘丽丽
- 刘丽军
- 刘佳
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贾东东
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摘要:
随着当前教育的不断发展,我们更加注重发展课堂教学模式的应用。尤其在计算机文化基础课程设计的过程中,了解教学过程中所存在的问题,通过实践教学,提高学习者的自我学习意识。本文分析课程设置中面临的问题,从教材、教学模式、教学方式、课时等方面进行具体的探讨,加强对翻转课堂的介绍,构建新型教学模式,在传统教学的基础上,进行有效的创新和发展,提升计算机文化基础课程教学的质量。
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陈勇
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摘要:
结合计算机文化进行信息技术教学,可以发掘信息科技丰富而独特的德育资源,培养学生科学态度、科学意识和科学创造等科学精神。为此,计算机学科教师需要在目标上彰显精细化德育要求,在内容上构建体验化德育载体,在方法上创新多样化德育方式。
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黄亚洲
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摘要:
随着科学技术的快速发展,信息时代已经不再是过去式,今后的时代发展也同样与信息技术息息相关。因此,计算机文化基础课程学习也逐渐成为职中学生课堂中一门基本的学科,所以对于计算机技术的应用和基础知识的了解自然要从职中学生开始培养。本文主要从职中学生计算机文化基础课程的学习现状以及存在的问题进行分析,并提出了一些提高职中学生学习兴趣的策略,仅供参考。
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杨俊玲;
马勤
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摘要:
三维动画技术是基于信息技术产生的一项先进虚拟技术手段,将其与计算机文化基础课程教学相结合,是教育教学领域与信息技术领域结合的一次新尝试.笔者从三维动画技术与计算机文化基础课程概述出发,详细探究三维动画技术在计算机文化基础课程教学中的应用,评价分析三维动画技术应用后,计算机文化基础课程教学效果的变化,以期为具体教学实践提供参考,并为三维动画技术的应用优化提供启示.
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吴美兰
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摘要:
当今,信息化时代正在飞速发展,计算机的普及程度是当代人有目共睹的,各行各业,都需要计算机的辅助,甚至是作为中坚力量。已经不得不得承认,计算机科学的发展势头相当迅猛,对于现代人类的生活的方方面面都造成了无法衡量的重大影响,其中作用,令人咋舌。是否具备计算机的使用能力,以及使用计算机能力的高低,已经成为当下用人单位至关重要的考核标准。因此,高职院校的计算机基础课程要求高职教师对此做出相应举措,加大力度,调整方法,挖掘并且培养出更多计算机应用型人才。
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孙长军1
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摘要:
信息技术教学的主要目的是进一步激发学生学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养收集、处理、应用和传递信息的能力,培养自学能力和创新能力,同时理解计算机文化,初步掌握一些基本的计算机知识和技能。在教学中,我们应该始终关注信息技术教学,不仅要教授计算机基础知识,而且要把计算机作为提高学生素质和培养他们解决信息技术问题能力的工具。