计算机教室
计算机教室的相关文献在1989年到2022年内共计463篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文441篇、会议论文1篇、专利文献378743篇;相关期刊231种,包括天津教育、中国教育技术装备、中国现代教育装备等;
相关会议1种,包括2004年四川电气联合年会等;计算机教室的相关文献由322位作者贡献,包括不公告发明人、常慧钦、李如平等。
计算机教室—发文量
专利文献>
论文:378743篇
占比:99.88%
总计:379185篇
计算机教室
-研究学者
- 不公告发明人
- 常慧钦
- 李如平
- 蒋夫尔
- 乐志华
- 于海浩
- 侯雯卉
- 卢嘉斗
- 尹显跃
- 张少华
- 张立荣
- 彭志新
- 方禹润
- 本刊记者
- 杨达
- 王敏
- 许天宇
- 赵飞
- 钱晓菁
- 高茂生
- 丁曲清
- 万于龙
- 丛闯
- 严国禄
- 乔晓立
- 于平太
- 于露
- 任平
- 何丽娜
- 何建雄
- 何永昌
- 何长福
- 佘文胜
- 俞俭
- 兰星
- 兰格格
- 冯一钦
- 冯兰君
- 冯双生
- 冯玲玉
- 冰人
- 刁燕丽
- 刘世昕
- 刘伟玲
- 刘力
- 刘尔芬
- 刘弟成
- 刘志辉
- 刘星
- 刘曦葳
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李灿
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摘要:
石家庄市特殊教育学校创建于1957年,是一所集学前教育、基础教育、职业教育为一体的综合性特殊教育学校。校园占地面积4.2万平方米,建筑面积4.6万平方米,设有智慧教室、多媒体教室、音乐教室、感觉统合训练室、计算机教室、律动教室等多个教学与康复功能性教室,以及木工文创、盲人按摩、中式烹饪、西餐烘焙等实训教室。
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摘要:
“十三五”以来,汉中教育信息化“三通两平台”各项目标圆满完成,“三全两高一大”新发展目标稳步推进,呈现出应用不断加速、创新案例竞相涌现的良好局面,教育信息化促进教育公平、提高教育质量、支撑推进教育现代化的作用日益凸显。信息化环境建设突破发展。汉中市以创建“陕西省双高双普县”和“国家义务教育均衡县”为契机,大力改善教育信息化基础环境。目前,全市所有中小学(含教学点)全部实现宽带接入,带宽均达100M以上;全市共有教室9897个,其中交互功能8701个,通网7953个;共有计算机教室1121间,学生用终端数总计45340台,生机比8:1,教师用终端数总计28957台,师机比0.9:1。“陕西教育人人通综合服务平台”市、县、校互通,共22402名教师开通学习空间,共建共享教育资源总量101107个。宁强、略阳、留坝已经完成风险防控平台建设,城固、勉县、镇巴、西乡、佛坪、洋县已完成风险防控平台一键报警子系统建设。
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摘要:
始建于1975年的石家庄市第二十一中学,是一所初高中兼有、文理艺体并存的石家庄市示范性(重点)中学。目前校园占地面积28.4亩,建筑面积1万余平方米。现有在校生近2500人,共计48个教学班。所有教室都配备多媒体教学设施,装备IRS实时反馈教学系统的"智慧课堂"。建有省级标准化理化生实验室6个,创客实验室1个,计算机教室3个,音乐、美术、多功能厅、录播教室—微课中心、舞蹈排练厅、阶梯教室共6个功能室,省一级图书馆1个,兼顾休憩与健身的校园花园1座。学校坚持"特色立校、质量强校、和谐兴校"的办学理念,各方面工作成绩斐然。
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摘要:
桂林市第八中学(以下简称桂林八中)是桂林市教育局管辖的高完中,创办于1964年,地处桂林市凯风路359号。该校占地面积34400平方米、建筑面积19493平方米、绿化面积14448平方米,有塑胶运动场1个(含足球场)、塑胶篮球场3个、塑胶排球场3个,教学楼1幢、实验楼1幢、体艺楼1幢、办公楼2幢,物、化、生实验室为国家一类标配,心理咨询室、计算机教室、音乐教室、美术教室、书法练习室、形体房、多媒体教室、录播室、展品陈列室、图书馆、阅览室、体育艺术器材室、航模制作室、教工书吧等功能室齐全,所有教室、功能室均配置了希沃多媒体教学设备,可满足现代化教育教学需求。
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摘要:
襄阳市荆州街小学建于1950年2月,至今有60多年历史,学校占地面积11498平方米,建筑面积6963平方米,学校校园环境优雅,办公设施齐全,有配备齐全的功能室:计算机教室、美术室、音乐室、体育器材保管室、科学器材保管室、科学实验室,藏书超过3万册的图书阅览室及大型综合教育馆。现有教学班35个,学生2311名,教职工124名,其中1名湖北名师、5名特级教师、9名隆中名师、13名省级骨干、28名市级骨干,可谓名师荟萃,群星闪耀。
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摘要:
襄阳市荆州街小学建于1950年2月,至今有60多年历史,学校占地面积11498平方米,建筑面积6963平方米,学校校园环境优雅,办公设施齐全,有配备齐全的功能室:计算机教室、美术室、音乐室、体育器材保管室、科学器材保管室、科学实验室,藏书超过3万册的图书阅览室及大型综合教育馆。现有教学班35个,学生2311名,教职工124名,其中1名湖北名师、5名特级教师、9名隆中名师、13名省级骨干、28名市级骨干,可谓名师荟萃,群星闪耀。学校楹联特色,教育科研,德育工作全国闻名,尤其楹联文化建设特色鲜明。楹联特色与襄阳地域文化两翼并举,相得益彰,成为"文化襄阳"的一张名片。
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摘要:
襄阳市荆州街小学建于1950年2月,至今有60多年历史,学校占地面积11498平方米,建筑面积6963平方米,学校校园环境优雅,办公设施齐全,有配备齐全的功能室:计算机教室、美术室、音乐室、体育器材保管室、科学器材保管室、科学实验室,藏书超过3万册的图书阅览室及大型综合教育馆。现有教学班35个,学生2311名,教职工124名,其中1名湖北名师、5名特级教师、9名隆中名师、13名省级骨干、28名市级骨干,可谓名师荟萃,群星闪耀。学校楹联特色,教育科研,德育工作全国闻名,尤其楹联文化建设特色鲜明。楹联特色与襄阳地域文化两翼并举,相得益彰,成为"文化襄阳"的一张名片。学校重视学生素质发展,开展课程改革.
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摘要:
汉中市陕飞一中地处城固县老庄镇(陕飞北区)。学校创建于1969年,原名为“彤辉机械厂职工子弟学校”。学校自2006年起移交汉中市人民政府管理,成为汉中市教育局直属学校。校名“汉中市陕飞一中”,为全额财政拨款事业单位。学校占地面积28914.8平方米,建筑面积18641平方米。校园布局合理,规划整齐,环境幽雅,各种教学仪器设备、辅助用房、图书阅览设施、运动场地等教学运动、生活设施配置齐全。建有理化生实验室、科技活动室、计算机教室、音乐教室美术教室、形体教室室内体育馆等,所有教室均实现电子白板班班通。同时建成地理物理生物探究室,历史、通用技术教室等。
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杨耀辉;
李琪
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摘要:
信息技术学科教学的现状与需求现阶段小学信息技术教学模式小学信息技术作为一门科任学科,也是一门技术性较强的学科,有一定的特殊性.首先是教学环境的特殊性,传统的信息技术课需要在计算机教室来进行.学生称信息课为"计算机课",其实是没有真正理解到什么是信息技术课.其次是教学内容的限制,由于学习的都是计算机软件知识内容,例如Word、Powerpoint、Windows画图以及图像处理等软件内容,所以学生接触的都是传统的计算机知识.
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尹显跃
- 《2004年四川电气联合年会》
| 2004年
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摘要:
现在大、中、小学校都建有计算机教室,室内设置的计算机数量一般是几十台至百余台,其特点是同期使用率高.笔者分析了几起计算机教室配电线路漏电保护断路器跳闸故障,找出了故障产生的原因,提出了防止故障发生的办法.