计算机教学改革

摘要： “计算机图形学”与多个学科存在交叉情况,借助计算机使用数学算法与编程语言生成图形,可绘制出三维、二维图形。其主要包含四个部分,分别是建模、渲染、动画、人机交互。而计算思维则是指思维活动,基于计算机科学去求解问题、设计系统、理解人类行为,其在“计算机图形学”教学中的运用,也主要从以上几个部分入手。因此,基于计算思维进行“计算机图形学”教学改革具有良好的理论基础,为该课程的教学改革提供了指引,从而可以对教学内容进行优化设计、明确设计要点、打造教学流水线、培养学生的计算思维,进而提升“计算机图形学”教学的实效性。

摘要： 计算思维是抽象的,是计算机科学发展过程中产生的以解决问题为目标并能实现迁移的思维方式。医学计算机是计算机科学的组成之一,在进行教学改革时既要从硬件、软件等方面入手引入新内容,还要注重计算思维融入,让学生秉持计算思维去应用医学计算机,除了发挥医学计算机应有功能,为其进一步提升改良提供支持。由袁同山、阳小华联合编写于人民卫生出版社出版的《医学计算机应用》一书将计算机基础、操作系统。

摘要： 《大学计算机基础》是面向非计算机专业学生开设的计算机基础课程,通过本课程的学习,旨在使学生具备使用计算机科学领域的技术和方法,解决本学科科学问题的基本能力.随着物联网、云计算、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展,以及学科之间交叉融合的需求不断增大,导致当前《大学计算机基础》的课程内容和教学方法亟需改进.通过深度分析当前大学计算机基础教育存在的问题,并针对这些问题从课程内容、竞赛导向和师资培训等三个方面进行教学新模式的探索.

摘要： 在信息化建设背景下,计算机技术在课堂教学中的应用已经变得十分常见,在某种程度上来说,已经是时代发展的一个必然趋势,课堂教学的信息化也能够在很大程度上提升教学效率.因此本文对信息化建设时代背景下,计算机网络课程教学的改革进行讨论,包括教学模式、教学方式等.通过对信息化建设背景下的计算机网络课程教学改革的探究,不仅可以提升课堂教学效率,还能提高教育领域中信息化教学的发展,帮助企业培养更加多样的信息化人才.

摘要： 目前,中职学校在教学发展中,不仅是培养技能型人才的主场所,也是实现社会人才输送的主阵地。随着计算机技术的不断普及和发展,中职计算机教学成为基础教学科目之一,这给培养学生的计算机能力带来很大价值。在计算机教学不断发展中,中职学校传统的教育模式已经不能满足计算机教学的发展需求,这就需要计算机教学改革工作运用正确思路,有效指导计算机教学工作,提升学生的学习水平以及教学质量。

摘要： 随着计算机技术的飞速发展,计算机已经深入到生活方方面面,技工类工种也需要掌握一定的计算机能力,而随着时代的变化和新课程改革的不断深入,技工学校计算机教学中的一些弊端暴露了出来,为实现技工学校计算机教学的科学高效,有必要对计算机教学进行调整和优化,提高教学质量。本文首先分析技工学校计算机教学中存在的问题,然后分析计算机教学改革的策略和途径,以供参考。

摘要： 近期,创新创业大赛受到了社会各界人士的关注,参加比赛的人数很多,且参赛面很广,大赛逐步发展成为各大高校专业教育教学改革的重要载体.该文通过对创新创业的简单概述,分析了计算机教学改革的现实情况,并分析和探讨了利用创新创业大赛推进计算机教学改革的策略,以供参考.

摘要： 近期,创新创业大赛受到了社会各界人士的关注,参加比赛的人数很多,且参赛面很广,大赛逐步发展成为各大高校专业教育教学改革的重要载体。该文通过对创新创业的简单概述,分析了计算机教学改革的现实情况,并分析和探讨了利用创新创业大赛推进计算机教学改革的策略,以供参考。

摘要： 由于信息技术的广泛使用，社会对于计算机的技术要求越来越高，这使得计算机人才的培养难度更上一层，因此加强计算机教学的实际应用性，提升计算机人才的技术水平迫在眉睫。同时职业教育的广泛普及，使得技工院校将教学目标设立为加大培养技能型、应用型人才。在该种教学背景下，如何进行计算机教学改革尤为重要。该文章就针对以应用型为向导的计算机教学改革的探究与实践研究进行阐述。

摘要： 我国近些年一直在加大教育改革力度,计算机教学也在持续进行改革,行动导向教学模式是其改革的主要措施,行动导向教学理念的合理应用,对计算机教学质量及效率提升具有重要帮助作用,能够改善传统教学当中的教学课程沉重、教学效果差、教学理论与实践相脱节等问题.因而合理应用行动导向教学模式设计,推动计算机教学改革是非常关键的.

摘要： 本发明涉及一种用于动态代理的代理系统、一种计算机网络以及一种用于把代理系统从主计算机装载到计算机网络的客户计算机上的方法。本发明的特征在于，可装载到各网络计算机上的代理系统根据所述计算机的硬件和/或软件来进行匹配。由此实现了也可以在其各个计算机装有代理系统的网络中连入小的移动式计算机，尤其是简单的过程计算机，而不必在原则上明显地限制所述代理系统的功能，也不必因小计算机而取消代理系统的基本用途。

摘要： 本发明的个人计算机用适配器装置具备：能够与个人计算机的音频信号的头戴耳机的端子连接的适配器侧信号输入端子，能够与个人计算机的麦克风端子连接的控制信号输出端子，能够与电力线的输出插孔连接的插头部，将由适配器侧信号输入端子输入的音频信号转换成数字信号的数字转换部，经由与插头部连接的电力线发送音频信号的适配器侧电力线发送部，经由与插头部连接的电力线接收由与电力线连接的输出装置发送的个人计算机的控制信号的适配器侧电力线接收部，和将控制信号转换成模拟信号、并由控制信号输出端子输出的模拟转换部。

摘要： 本发明提供一种将发送方计算机显示器上显示的图像基本实时地显示在多个接收方计算机显示器上的技术。发送方计算机(100)将显示在显示器(101)上的显示图像的数据、即模拟数据，通过模拟电缆(101A)，发送到通信装置(200)。通信装置(200)装有利用Wi-Fi进行无线LAN通信的功能。通信装置(200)对模拟数据进行降帧处理，将剩下的每一帧的数据(1个图像的数据)进行JPEG压缩，做成压缩数据，并将其分割为数据包，利用无线LAN通信功能向各接收方计算机(300)发送。各接收方计算机(300)将接收到的压缩数据拉长，在其显示器(301)上显示与显示器(101)同样的显示图像。

摘要： 本发明涉及一种用于发出摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，鉴于紧急情况发送紧急呼叫文本消息(NTN1)以及生成持续的声学信号(AR1)作为发送紧急呼叫文本消息(NTN1)的声学反馈。响应于借助摩托车(M)通信接口接收到紧急呼叫确认消息(NBN)而根据接收到的紧急呼叫确认消息(NBN)停止所述持续的声学信号(AR1)。本发明还涉及一种用于接收摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，响应于借助摩托车(M)外部的外部通信接口接收到鉴于紧急情况发送的紧急呼叫文本消息(NTN1)而根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认向救援服务站发送救援服务消息(RN)。根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认发出紧急呼叫确认消息(NBN)。

摘要： 一种用于将至少一个软件组件下载到诸如移动电话之类的计算机设备上的方法，该方法由包括具有存储器的信息处理单元在内的计算机设备来实现。下载方法包括将第一应用(L1)从第一分配装置(S1)下载(205)到存储器以及经由第一应用(L1)连接(220)到第二分配装置(S2)上。连接(220)到第二分配装置(S2)上以使用认证代码(D2)的安全方式执行，并且下载方法进一步包括：将第二应用(L2)从第二分配装置(S2)下载(235)到存储器上；经由第二应用(L2)安全连接(255、275)到第三分配装置(S3)上；以及将每个软件组件从第三分配装置(S3)下载(265、285)到存储器上。

摘要： 本发明涉及一种用于动态代理的代理系统、一种计算机网络以及一种用于把代理系统从主计算机装载到计算机网络的客户计算机上的方法。本发明的特征在于，可装载到各网络计算机上的代理系统根据所述计算机的硬件和/或软件来进行匹配。由此实现了也可以在其各个计算机装有代理系统的网络中连入小的移动式计算机，尤其是简单的过程计算机，而不必在原则上明显地限制所述代理系统的功能，也不必因小计算机而取消代理系统的基本用途。

摘要： 计算系统具有经由计算机网络所连接的多个计算机，以形成计算实体。计算机中的每一个充分独立于其他的计算机运行并且被配置用来：当计算机被连接到计算网络的时候，询问该计算机网络的网络基础设施来确定该计算实体的标识，并且因此通过在该计算实体中宣告它的存在来加入该计算网络；基于网络基础设施中的连接性配置，确定在该计算机实体中的计算机的标识符，以及基于在该实体中的计算机的现有数据，假设角色以执行经由计算机网络发往该计算机实体的计算请求的那部分操作；如果存在被分配给该计算机的计算工作的话，基于该计算工作的标识信息以及用于处理该计算工作的存在于该计算网络中的一系列计算设备的标识符，来标识被分配给该计算机的那部分计算工作；用规则引擎将一组预先确定的规则采用到与计算网络中的计算机的现有数据的改变相关的情况中，该计算网络形成计算实体，在该计算实体中多储存的数据被分配在计算机之间用于冗余以及数据恢复。

摘要： 本发明实施例涉及教学管理领域，具体公开了计算机教学管理系统、方法、计算机设备及存储介质。本发明实施例通过获取学生的基本信息和采集设备信息；获取采集设备采集的定位数据和活动记录数据；分析获取学生的考勤数据，分析获取学生的室内学习时间和户外活动时间，并判断室内学习时间和户外活动时间是否满足要求；分析获取学生的活动强度数据，并判断学生的户外活动强度是否满足要求。能够通过采集学生的定位数据和活动记录数据，对学生的室内学习时间、户外活动时间以及户外活动强度进行分析，判断学生在校的户外活动在满足要求的同时是否符合学生的身体条件，实现对学生在学校的学习和活动进行全面跟踪，为学生的学习与运动规划提供辅助。

摘要： 本实用新型涉及一种计算机机壳，特别是涉及一种计算机机壳的拆装结构以及具有该计算机机壳的计算机主机、计算机系统。该计算机机壳，包含一壳体、一面板单元与一操作机构。壳体形成有一开口，电子组件容纳于壳体内，且至少一电子组件外露于开口。面板单元设置于壳体并且能相对壳体位移而遮蔽及开放开口。操作机构包括一限位件与一活动件，限位件设置于面板单元，活动件设置于壳体，并且供致动位移于一干涉状态与一干涉解除状态之间，于干涉状态时，活动件与限位件干涉，限制面板单元于遮蔽壳体的开口，于干涉解除状态时，活动件与限位件分离，面板单元能相对壳体位移而开放开口。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机教学用计算机主机结构，包括箱体和第二从动锥形齿轮，所述箱体的内侧开设有存放腔，所述箱体的内侧底部安装有电机，且所述电机的输出端连接有主动锥形齿轮，所述主动锥形齿轮的一侧连接有第一从动锥形齿轮。利用设置的电机、主动锥形齿轮、从动锥形齿轮和制冷盒之间的结合使用，可以对箱体的内部进行快速的降温处理，进而可以防止箱体内部的温度过高，从而导致内部的零件不能正常运转，当电机工作时会使顶部连接的主动锥形齿轮随之进行旋转，而后在主动锥形齿轮的转动作用下会使传动轴联动第三从动锥形齿轮进行转动，从而实现螺纹杆的转动，以此来带动制冷盒沿着螺纹杆进行纵向运动，实现箱体内部的快速降温处理。