计算机支持
计算机支持的相关文献在1993年到2022年内共计162篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文91篇、会议论文27篇、专利文献404225篇;相关期刊63种,包括管理观察、中国电化教育、教学与管理(理论版)等;
相关会议25种,包括首届物流工程国际会议暨第九届物流工程学术年会、第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会、第4届全国石油和化工生产安全与控制技术交流会等;计算机支持的相关文献由250位作者贡献,包括杨则正、大卫·尤金·胡克斯、杨英等。
计算机支持—发文量
专利文献>
论文:404225篇
占比:99.97%
总计:404343篇
计算机支持
-研究学者
- 杨则正
- 大卫·尤金·胡克斯
- 杨英
- 陈泽琳
- A·萨博
- D·施尼加斯
- G·霍恩
- J·巴姆贝格尔
- K·米勒尔
- M.休伯
- M.克斯纳
- M.萨尔
- M.鲁西特斯卡
- M·孔茨
- M·格里戈拉斯
- N.里布斯
- P·维尔乔恩
- R·库特卡
- S.哈夫
- S·尤德卢夫特
- T.格斯勒
- V·克斯勒尔
- 于德凤
- 付伟
- 克劳斯·弗朗兹
- 克劳斯·温齐尔
- 初苗
- 史美林
- 李亚锋
- 沃尔夫冈·博彻斯
- 王国静
- 王文渊
- 王萌
- 田少辉
- 程俊强
- 翁存福
- 谭朔
- 陈宣文
- 陈忠华
- 陈益
- 马小博
- 黄锐
- Alireza Sohrabi
- Andras Geosel
- B.Б.Бpитков
- Bereiter
- Brian McGuinness
- C.冯伊森
- C.格罗什
- C.罗斯米勒
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曾子力
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摘要:
当前,研究多媒体数据库内容检索、数据特点、数据库系统构建等都是热点问题,研究多媒体数据的管理和有效检索具有重要的理论与应用价值。高性能计算机支持下的多媒体数据库性能的迅速提升,使得内容多媒体检索技术走向成熟,利用这门新型的数据库技术可以有效进行内容检索和查询。因此,研究媒体数据库系统中的关键问题,如多媒体数据库系统的建模问题、多媒体数据库存储问题、多媒体数据库组织的策略与技术问题、内容检索的多媒体数据库体系结构问题、内容的多媒体数据的查询和检索问题、内容检索的图像和视频信息处理问题等方面的研究,都是目前从事多媒体数据库与内容检索研究者的重点研究课题。
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翁存福;
付伟
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摘要:
通常计算机支持的协同工作软件,是指通过网络环境和先进的计算机技术来创造出人们可以开展深度合作的协同环境,通过深度合作来研发新产品以及开发项目,对人们的工作效率大大提高了,下文将分析计算支持的协同工作软件技术以及对协同工作软件的概述.
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翁存福;
付伟
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摘要:
通常计算机支持的协同工作软件,是指通过网络环境和先进的计算机技术来创造出人们可以开展深度合作的协同环境,通过深度合作来研发新产品以及开发项目,对人们的工作效率大大提高了,下文将分析计算支持的协同工作软件技术以及对协同工作软件的概述。
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何松林
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摘要:
所谓计算机支持的协同工作软件,就是利用网络环境以及先进的计算机技术为人们创造出一种协同工作环境,在这一工作环境下,人们可以开展深度合作,共同研发某个新产品或者是开发某个新项目,有效提升工作效率,本文对计算机支持的协同工作软件进行概述,并分析了计算机支持的协同工作软件技术.
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胡贺宁;
苏友;
张媛;
邢爽;
李艳燕
- 《第21届全球华人计算机教育应用大会》
| 2017年
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摘要:
随着信息通信技术的发展,计算机支持的协作学习活动成为提高学习者学习效果的重要方法,被广泛应用到各学科的教学中.本研究运用内容分析法,探索在线英语协作学习过程中学习者如何对学习进行调节,并比较成绩高分组和低分组的学习调节特点.研究发现,各组的学习调节均注重监控学习进程,调节的形式多为社会共同调节,尤其侧重时间管理方面的调控.高分组的调节过程涵盖了计划、监控、调整和评价环节,更具完整性,而低分组的调节过程缺乏评价环节.此外,高分组和低分组学生在认知和情感调节方面也存在差异.
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李悦;
范勤
- 《首届物流工程国际会议暨第九届物流工程学术年会》
| 2012年
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摘要:
本文综合介绍了计算机支持的协同设计的产生、发展,及其在企业中的应用.CSCW以集成、并行的方式设计产品及其相关制造过程和支持过程,力求使产品开发人员在设计一开始就考虑到产品整个生命周期中从概念形成到产品报废处理的所有因素,包括质量、成本、进度计划和用户要求,从而缩短了产品生产周期,降低了产品开发成本.
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YAN Ping;
晏平
- 《中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2018年学术年会》
| 2018年
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摘要:
计算机支持的协作学习(CSCL)研究领域中非积极的因素以及协作学习小组所面临的社会性挑战,使得领域研究者开始关注CSCL中学习调节的研究.目前国内外关于CSCL中社会化分享学习调节(SS RL)的理论与实践探索刚刚开始起步,旨在通过研究探索社会化分享学习调节相关理论与实践,促进CSCL中社会化分享学习调节发展,提高计算机支持的协作学习绩效.文章通过对CSCL中社会化分享学习调节相关研究成果的分析与研究,提出了CSCL中社会化分享学习调节领域研究的基本问题、研究脉络与主要方法,并对未来的研究重点与研究方法给出了相应的思考:重视理论研究与实践探索的现实意义,从元认知调节出发,重视CSCL中社会化分享学习调节过程研究与CSCL中社会化分享学习调节能力的培养.
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罗晓岗
- 《第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会年会》
| 2012年
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摘要:
在计算机支持的协作学习中,使用协作脚本来促进学习者之间开展有效的协作活动是当前的一个热点.而Moodle2.0是Moodle平台近年来的一个重要更新版本,除了作为开放源代码的学习管理平台从结构上体现了协作和共享的精神,新的条件活动功能实现了对协作脚本支持的基本方法.利用此功能还能有效地激发和促进学习者协作学习动机.
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