计算机应用基础教学

摘要： 随着信息化教育理念的不断深入,在线教育也渐渐融入了传统课堂中,提高了各科目的教学水平,而二者如何融合才可以确保教学质量,也是各校一直深入研究的问题,因此,本文分析了基于云平台的混合教学模式在计算机应用教学中的意义及该教学模式的功能,分析了当前计算机教学中的不足之处,探讨了计算机课程改革下的有效策略以及混合教学模式的课程实施,希望可以为有关部门提供参考。

摘要： 计算机应用是第五次信息技术革命的特殊产物,现已逐渐渗透至各行各业,社会生产各领域也都在积极引进复合型计算机技术人才.而作为计算机人才培养的摇篮,各中职院校应将计算机应用技能和水平作为重点教学内容,着力打造一批高技能、高素质、高水平的计算机人才.鉴于此,文章回顾分析了传统教学模式下中职计算机应用基础教学中"教"与"学"现状,并以实施"三教"改革、深化产教融合为抓手,围绕中职计算机应用基础教学展开一系列创新研究.

摘要： 面对"互联网+"时代,智能手机、平板电脑在学生群体中全面普及,传统的教学模式亟需改革.混合教学模式作为一种新型教学模式,将线下面对面教学与线上学习进行结合,逐渐成为技工院校教学改革的主要方式之一.本文结合课程内容、应用范畴、学习需求等特点,阐述混合教学模式在计算机应用基础教学中的运用与实践.

摘要： 计算机是现代高职教学中的"热门"学科,学生数量庞大,因此高职应当肩负起育人责任,做好计算机应用基础教学.但受传统教学模式影响,计算机应用基础教学在效率、质量上都存在比较明显的缺陷,高职院校应当加紧改革.这时MOOC的出现予以了改革契机,利用MOOC能构建线上教学环境,教师可以在该环境中进行教学,且借助MOOC突破以往教学限制,全面提高教学效率与质量.对此本文为了让MOOC融入高职计算机应用基础教学将展开研究,阐述MOOC的教学积极影响,最后提出MOOC教学应用方法.

摘要： 随着科学技术的发展与进步,教育也已经走在了革新的道路上,微课结合了现代的科学技术,旨在帮助现代学校教育突破传统教育的困境和固有模式.本文介绍了微课的概念与特征,探索了中职教育的现状,提出了如何在中职计算机应用基础教学中应用微课.

摘要： 本文针对中职计算机应用基础课程教学知识传授与技能训练矛盾的问题,提出通过项目教学法在中职计算机应用基础教学中的有效实施和应用,将课堂理论与实践串联起来,并阐述项目教学法的基本含义、应用优势、具体设计与实施等方面的内容,以期为广大中职学校教师的教学实践提供参考.

摘要： 目前我国已经成为第二大经济体,经济增长与市场人才需求成正比.目前我国对专业的高技术人才的需求量是非常大的,但是由于我国经济体制的改革和目前市场需求的改变与当代学生的职业追求、就业理念、专业素养等匹配比率较低,使得我国出现失业和职位空缺并存的现象.如此便大大提高了中职学生的就业压力,所以中职学生必须要提高自己的专业素质,并需要选择适合当前市场发展的方向进行研学.目前互联网技术可谓是我国的发展速度最快的行业之一,这就在隐形中提高了对学生学习计算机这门科目的要求.所以不论是学生还是老师都要重视计算机应用基础这门学科的学习和教学.本文就我国当前的就业形势以及在就业背景下中职计算机应用基础教学的创新策略的探究展开论述.

摘要： 随着信息技术的飞速发展,计算机的应用在我们的日常生活中已经随处可见,计算机应用近年来也成为了教育教学的主要内容.中职学校是培养专业技术人才的主要场所,为了提高中职学校中计算机应用基础教学的效率和质量,可以采用合作学习的方式,课堂教学中通过让学生进行自主的合作学习,可以培养学生的团队意识,也可以让中职学生进行相互学习,从而来提高课堂教学的有效性.

摘要： 目前我国已经成为第二大经济体,经济增长与市场人才需求成正比.目前我国对专业的高技术人才的需求量是非常大的,但是由于我国经济体制的改革和目前市场需求的改变与当代学生的职业追求、就业理念、专业素养等匹配比率较低,使得我国出现失业和职位空缺并存的现象.如此便大大提高了中职学生的就业压力,所以中职学生必须要提高自己的专业素质,并需要选择适合当前市场发展的方向进行研学.目前互联网技术可谓是我国的发展速度最快的行业之一,这就在隐形中提高了对学生学习计算机这门科目的要求.所以不论是学生还是老师都要重视计算机应用基础这门学科的学习和教学.本文就我国当前的就业形势以及在就业背景下中职计算机应用基础教学的创新策略的探究展开论述.

摘要： 计算机应用是第五次信息技术革命的特殊产物,现已逐渐渗透至各行各业,社会生产各领域也都在积极引进复合型计算机技术人才。而作为计算机人才培养的摇篮,各中职院校应将计算机应用技能和水平作为重点教学内容,着力打造一批高技能、高素质、高水平的计算机人才。鉴于此,文章回顾分析了传统教学模式下中职计算机应用基础教学中“教”与“学”现状,并以实施“三教”改革、深化产教融合为抓手,围绕中职计算机应用基础教学展开一系列创新研究。

摘要： 公开了用于提供安全服务的系统、方法和机器可读介质。所述方法包括接收应用对象代码的修改，以允许软件应用发送对安全服务的请求；从存储器检索对应于软件应用的修改后的应用对象代码；经由处理器从修改后的应用对象代码接收对安全服务的请求；并且经由处理器提供安全服务。公开了根据所述方法执行操作的系统和机器可读介质。

摘要： 本发明公开了一种计算机应用技术的计算机散热外壳，包括第一立板、第二立板和防护挡板，第一立板和第二立板之间通过支撑底板固定连接，第二立板和防护挡板之间通过第三连板连接，支撑底板顶端的两侧均固定设有第二U形隔板，每个第二U形隔板的内部均穿插连接有连接支杆。本发明通过拉动防护挡板，由于第三连板、限位杆和限位弹簧的限位，使得防护挡板只能偏转九十度，在防护挡板转动时，拉伸板拉动安置板在第二U形隔板上位移，从而拖动安置板移出，便于计算机硬件设备的安装，安装完成后推动防护挡板，防护挡板在第二连板、连接隔片和限位弹簧的限位下，刚好位于第一立板和第二立板之间，对机箱主体进行遮挡。

摘要： 本发明提供一种沐浴设备、计算机实现的方法及计算机应用系统。公开了可重新配置的沐浴设备（100），其包括第一淋浴头（104），第一淋浴头（104）连接到第一流体出口（404）；第二淋浴头（106），第二淋浴头（106）连接到第二流体出口（406）；以及处理器（112），处理器（112）被设置成响应于第一控制动作来控制通过第一流体出口（404）的流体流动，并且响应于第二控制动作来控制通过第二流体出口（406）的流体流动。处理器（112）被设置成能够接收并实施请求，以重新配置处理器对控制动作的响应，使得第一控制动作控制第二流体出口（406）且第二控制动作控制第一流体出口（404）。

摘要： 公开了用于提供安全服务的系统、方法和机器可读介质。所述方法包括接收应用对象代码的修改，以允许软件应用发送对安全服务的请求；从存储器检索对应于软件应用的修改后的应用对象代码；经由处理器从修改后的应用对象代码接收对安全服务的请求；并且经由处理器提供安全服务。公开了根据所述方法执行操作的系统和机器可读介质。

摘要： 本发明公开了一种基于计算机应用的云计算机柜，包括柜体，所述柜体的正面设置有箱门，所述箱门的左侧通过铰接件与柜体的外壁转动连接。该基于计算机应用的云计算机柜，当机柜内部工作时，机柜内部温度会发生变化，进而在温度变化的情况下，可以使椭圆热敏气囊发生变形，以此在变形效果下，可以使U形连接杆在移动横杆的作用下，推动移动堵片移出进气孔，以此可以使进气孔裸露出来，外部气体可以通过进气孔进入到该装置的内部，从而达到对该装置内部散热的目的，另一方面，这样的设置可以防止大量机柜在不使用时，外部灰尘不会通过进气孔进入到机柜内部，从而保持了机柜内部的清洁。

摘要： 本发明公开了一种计算机应用技术的计算机散热外壳，包括第一立板、第二立板和防护挡板，第一立板和第二立板之间通过支撑底板固定连接，第二立板和防护挡板之间通过第三连板连接，支撑底板顶端的两侧均固定设有第二U形隔板，每个第二U形隔板的内部均穿插连接有连接支杆。本发明通过拉动防护挡板，由于第三连板、限位杆和限位弹簧的限位，使得防护挡板只能偏转九十度，在防护挡板转动时，拉伸板拉动安置板在第二U形隔板上位移，从而拖动安置板移出，便于计算机硬件设备的安装，安装完成后推动防护挡板，防护挡板在第二连板、连接隔片和限位弹簧的限位下，刚好位于第一立板和第二立板之间，对机箱主体进行遮挡。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机应用技术的计算机散热机壳，包括外壳，所述外壳的上表面固定连接有除尘箱，除尘箱的一侧开设有进风口，除尘箱的顶部内壁固定连接有过滤板，所述外壳的上表面开设有安装口，安装口内安装有收集盒，收集盒位于过滤板的下方，所述收集盒的一侧固定连接有除尘管，除尘管一端的外表面开设有多个除尘口，除尘管的一端螺纹连接有密封筒，所述除尘箱的顶部内壁固定连接有导气管，导气管位于过滤板的一侧。本实用新型可以对计算机进行散热降温，保证计算机的高效运行，且解决了计算机在长时间使用后，灰尘进入机壳造成计算机性能下降的问题，提高了计算机的使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机应用技术的计算机散热机壳，包括机壳，所述机壳的侧端转动安装有转动侧板，所述机壳的顶端开设有若干第一散热孔，所述机壳内侧顶部对称开设有滑槽，两条滑槽内滑动安装有散热板，所述散热板的顶端开设有若干第二散热孔，所述散热板的一侧端面焊接有第一连接板，所述散热板的底端焊接有挡板，所述机壳内侧顶端靠近滑槽下方位置处焊接有挡块；本实用新型通过设置第一散热孔、第二散热孔、滑槽、散热板、第一连接板、挡板和挡块，通过滑动散热板使挡板与挡块接触，第一散热孔和第二散热孔对齐进行散热，推动散热板使散热孔交错，将散热孔挡住进行防尘，既能够对机壳顶端散热也起到防尘的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于计算机应用教学的移动教学装置，涉及教学辅助装置领域，包括工作台，工作台上侧开设有竖直向下的凹槽，凹槽内设有连接板，连接板与凹槽内侧壁之间设有间隙，连接板沿其长边的竖直侧壁安装有显示屏，连接板上端固定连接有挡板，挡板下端连接有升降组件，升降组件和显示屏分别位于连接板的两个相背侧壁，工作台上端相邻凹槽所在位置嵌设有移动板，移动板和工作台滑动连接，移动板一部分可滑出工作台所在范围，移动板上侧设有调节组件，调节组件连接有放置板，放置板一侧铰接于移动板。本实用新型可以便于对计算机进行放置，并且通过设置显示屏可以对计算机内容进行展示，可以便于教学进行。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种计算机应用基础教学平台，包括架体，所述架体包括支撑架，所述支撑架的底端固定连接有支撑杆，所述支撑架的表面设置有固定机构，所述固定机构包括支撑板，所述支撑架的表面固定连接有支撑板，所述支撑板的表面活动连接有转盘，所述转盘的表面开设有固定槽，所述转盘的表面活动连接有调节盘。本实用新型在滑杆和拉绳的连接下，通过卡块和抵杆的作用，便于对显示屏在支撑板上的连接固定，使其在使用时，不会造成连接的脱落，导致其损坏，且便于调节抵盘在连接槽内的连接高度，进而方便改变连接槽内键盘的倾斜高度，方便使用者自行调节，提高其使用效果。