计算机专业英语
计算机专业英语的相关文献在1992年到2022年内共计485篇,主要集中在常用外国语、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文485篇、专利文献396894篇;相关期刊273种,包括华章、时代教育、中国电力教育等;
计算机专业英语的相关文献由593位作者贡献,包括张静、李紫蔓、罗飞等。
计算机专业英语—发文量
专利文献>
论文:396894篇
占比:99.88%
总计:397379篇
计算机专业英语
-研究学者
- 张静
- 李紫蔓
- 罗飞
- 任静怡
- 凃云杰
- 卢昕
- 吴晓丹
- 张传娟
- 张洁
- 杨蕙源
- 燕杨
- 王军祥
- 王方
- 秦晓薇
- 范体贵
- 董洁
- 谢水璎
- 颜丽
- 黄文博
- 何金花
- 余鸿
- 冯楠
- 刘海妹
- 刘璟
- 刘莹昕
- 刘阳
- 刘韶涛
- 吴晶晶
- 姜楠
- 孙华
- 孙海峰
- 孙秀玲
- 宋瑞
- 廖同庆
- 廖晓露
- 张万礼
- 张丽
- 张娜
- 张留美
- 张立忠
- 张艳玲
- 张颜
- 彭霁
- 彭颖
- 文举
- 朱倩
- 李一
- 李成茂
- 李晓华
- 李梅
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王丽丽;
魏军;
吴松江
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摘要:
探索一种适合“计算机专业英语”课程的在线教学方式。将学习通、钉钉以及自主开发的软件等多种在线教学手段融入“计算机专业英语”的教学过程中,课前推送预习资料,课中实现师生互动,课后布置试题测验。充分发挥多种在线教学平台的优势,拓宽学生学习知识的时间与空间;有效激发学生的学习动力,增强学生的学习效果,使学生成为实施在线教学的最大受益者。
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赵加宁;
李芳
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摘要:
工程教育专业认证的目的是使我国高等教育机构能够更好的地培养工程类专业的优秀人才,在此背景下,文章以桂林理工大学信息科学与技术学院开设的计算机科学与技术专业英语课程为例,结合工程教育专业认证涉及的核心理念,分析并讨论传统计算机专业英语课程教学中存在的问题,并针对性地从教学模式、教学内容及考核方式三个主要方面探讨该课程在教学上的改进方向与具体措施,为培养新时代国际专业人才奠定基础。
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冯海娣
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摘要:
高职院校普遍开设计算机相关专业,是培养具备计算机专业技能和英语应用能力的复合型技术人才的摇篮。然而当前高职计算机专业英语的教学效果还有待提高。分析高职计算机专业英语的教学现状,发现影响计算机专业英语教学效果的主要因素包括课时量不足、学生主动性不高、师资培养力度不大、教学模式较传统、课程育人效果弱、教材应用性不强等,提出采用混合式教学模式、提升学生学习成就感、加大师资培养力度、注重教材建设等四个措施来改善高职计算机专业英语的教学现状,提升教学效果。
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吴为民
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摘要:
目前国内图书馆对于计算机专业英语的归类研究和实践存在多样化问题,文章分析了专业英语归类研究现状及高校图书馆“计算机专业英语”归类现状,并提出在“H31英语”类目下注释“专业英语入此,并采用组配编码法”,以期解决专业英语尤其是计算机专业英语分类标引多样化的问题。
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赵永标;
张其林
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摘要:
为解决目前计算机专业英语教学手段单一,课堂气氛不活跃的问题,尝试引入以学生为中心的互动教学模式.依据该教学模式的相关理念设计了如下教学手段:基于问题的课前预习、基于小组协作的计算机前沿技术报告、基于师生协作的课程内容讲解、基于开放式问题的课后讨论.为了掌握教学效果以及学生对该教学模式的学习感受,进行了学生适应度调查,并对调查结果进行了详细的分析.
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张洁;
邢洁清;
马莲姑
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摘要:
针对微信与计算机专业英语教学的实际情况,分析计算机专业学情特点和计算机专业课程教学面临的问题,区分教学目标与实践环节过程.借助微信平台进行信息化教学,通过导课件、点评(测试)以及实践指导等环节优化教学.
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于萍萍;
刘洪志
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摘要:
本文探讨了在"课程思政"背景下,高职计算机专业英语开展思政教育的必要性,通过制定基于"课程思政"的高职计算机专业英语课程标准的方法,进一步探讨基于"课程思政"计算机专业英语的对策,为更好地开展英语课堂思政工作提供参考.
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黄利红
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摘要:
职业院校计算机专业英语教学作为一门基础性科目,在开展教学的过程中,应对其提起足够的重视,保证职业院校软件技术专业的学生在专业基础技能方面得到扎实稳定的发展.鉴于职业院校软件技术专业在传统的专业英语教学过程中,教学效果不理想,学生的学习成绩得不到提升,本文就专业英语教学进行改革做简单探讨.