解决问题方法

摘要： 一、问题化教学的涵义及教学设计思路问题化教学就是用“问题”引领课堂活动,教师为学生提供丰富的素材并从中提出问题,需要教师精心设计,既要有进入问题探索的情境引导,也要有解决问题方法的提示。并将“教”和“学”置于生动的情境之中,以问题为纽带,引导学生通过自主探究或合作的形式解答问题或者完成任务,从而达成教学目标。

摘要： 类比思想是一种重要的数学思想,更是一种重要的数学方法。所谓类比,指以同类事物或相近性质为基础进行比较推理,以了解新事物的一种思想方法。计算教学中,有很多类比思想方法的具体运用,如运算方法的类比、解决问题方法的类比等。本期,我们讨论在计算教学中,如何更好地培养学生的类比思想,并运用类比思想方法解决问题。

摘要： 作为一种常用算法,枚举法在生活中比较常见,如在一串钥匙中找到正确的一把开门,最直接的办法就是一把一把地去试,直到试出正确的一把。在计算机科学中,使用枚举法解决问题则是利用计算机运算速度快的特点,一一列举问题的所有可能答案,逐个验证,把符合条件的答案保留下来,它是对现实生活中解决问题方法的一种“直译”,因此比较直观、易于理解。但是枚举法需要对所有可能的答案一一列举,如果枚举的范围很大,运算量将会很大,所耗的时间就比较多,那么,如何改进算法,提高解决问题的效率就成了本节课的难点。

摘要： 数学归纳法是证明与正整数n有关的数学命题非常实用的研究工具,蕴含着丰富的数学文化和哲学思想[1]。其作为一种数学证明方法,通过有限归纳无限,体会有限驾驭无限的威力,体现了从量变到质变的哲学思想,有利于促进学生后续的学习和对数学本质的理解。近年来,数列试题在高考试卷中的位置逐渐前置,新课标、新教材又特别注明“不作考试要求”,数学归纳法就逐渐成为教师不必教、学生不必学的内容;另外,相关知识考查形式趋于单一,主要体现在方法备选和证明上。因此,在复习备考时,师生应重点聚焦在证明过程的规范性和解决问题方法的多样性上。下面笔者结合例题加以说明。

摘要： 随着教育的不断改革,小学数学教学也面临着新的变动。为了提高小学生的思维能力,采用多样化解决问题方式去进行学习,让学生的思维得到扩散。新课程标准也明确提出:要多倾向多样化教学要提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力。因此,老师要注重就解决问题方法多样化的教学,让学生有更多的解决问题思路,提高学生的思维。本文以小学数学解决问题方法多样化进行分析探究。

摘要： 小学高年级的学生已经基本上适应和熟悉了学校的学习环境,形成了一定的学习习惯和学习模式,随着其心理 和生理的变化,数学课堂教学的方法和方向也应随之改变,为今后学业的发展、综合素质的提高奠定基础。此外,随着我国 的教育文化水平的不断提高,小学高年级的数学教学也在不断的学习与开拓新的知识,教师需要对小学高年级数学解决问 题的策略重视起来,以提高学生的专注力,引导学生对高年级数学产生兴趣,从而提升小学高年级数学的课堂教学效率。

摘要： 1设计理念"六悦结构化"课堂主要包含两层含义:"结构"是知识的呈现方式和思维的建立模式,"悦"是学习者学习的情绪状态。这两者都是高效复习的前提。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,学生要经历从不同角度分析问题和解决问题的过程,体验解决问题方法的多样性。复习课与新授课的不同体现在可以从"整体结构上"形成新的知识结构,帮助学生构建知识网络。

摘要： 教育内容不断更新,对小学数学教学提出了新的要求.小学数学解决问题方法变得多样化,可以让学生积累解决问题的经验,提升学生解决问题的能力,还可以让学生在解决问题的过程中找到其他的解题方法,让学生养成学习的好习惯.所以,教师要在教学中适当创设情境,从而提高学生学习的热情,理论知识和实践相结合来激发学生思维,教师也要让学生主动进行思考,锻炼学生解决问题的能力.

摘要： 随着实施素质教育的发展,教师越来越注重学生的心理发展。国家对于数学解决方法的研究一直在创新,一直在发展。小学的学生是没有具体的思维去独立思考如何解决数学难题,这个时候他们就需要老师来引导,对学生的思维能力进行培养。多样化的解题思路可以让学生对数学系统有更全面的认识。

摘要： 小学是学生思维形成的重要时期,因此在教学过程中,应采用多样化方法解决问题,从而培养学生的思维意识,提高学生的探索精神。在小学数学的教学过程中,教师应注重培养学生解决问题的能力,用多种多样的方法开发学生思维,引导学生积极思考,使学生对数学学习产生兴趣。

摘要： 本发明公开了基于历史数据的通信铁塔待解决问题集生成方法及系统。其系统包含设置铁塔参数重要性矩阵模块、定时采集传感器数据并计算铁塔当前问题系数矩阵模块、提取参数历史数据并修正当前问题系数矩阵模块、计算问题严重程度矩阵模块和排列问题严重程度并生成待解决问题集模块。首先设置铁塔参数重要性矩阵和铁塔当前问题的严重系数矩阵，然后根据问题历史发生频率进行严重系数修正，最后计算问题严重程度矩阵，形成具有问题排序的待解决问题集。本发明的方法及系统解决了计算铁塔问题严重程度时未考虑历史问题数据的技术问题。

摘要： 本发明描述了在一个语义处理模块中，基于本体论方法对数据/知识进行表示和处理，从而解决技术问题的一种系统，方法和计算机程序。语义处理模块的基本部件包括一个语义知识库，一个本体论知识库，和/或一个专家知识库。被解决的问题可以包括一个用户技术问题或者一个发明问题。所述方法包括存贮一个结构化描述的或者非结构化描述的用户检索式，对非结构化的检索式进行语义分析形成检索式的一种正式语义表示式，对正式的语义检索式进行语义扩展，扩展后的检索式用于在专家知识库中查找相关的解决方案，并且根据语义关系对找到的解决方案进行分类。

摘要： 本发明公开了用于自动制造工厂的自动错误恢复系统和方法。这些工厂通常有多个自动控制系统(包括自动物料运送系统(AMHS))，所有这些系统通常都在计算机化的制造执行系统(MES)的控制之下自动运行。公开的解决问题(ISR)系统和方法涉及提供与操作自动工厂内的工具和其他站的MES、AMHS和/或生产控制系统相互作用的组件，如果希望的话，这些组件可由解决问题管理(ISRM)系统来管理和运行。这些组件(可被看作定制的逻辑单元)中的每个组件都可被编写成处理可能发生且适于自动解决或恢复的特定种类的输入错误状态、问题或其他事项。

摘要： 一种利用已知知识解决问题的方法，包括以下步骤：输入题目，字词替换，拆分分句，句子替换，任意分句相互组合形成组合分句，与已解决的问题相匹配，若匹配，则将该已解决问题的答案加入题目，继续匹配直至最后生成的题目与已有知识匹配成功，利用已有知识的处理方式解决问题。本发明通过语句变换，将未知的句子转化成为已知的句子，然后解决问题，不需要过于大量的数据作为训练样本进行训练，只需少量的训练样本即能求解问题，即在不消耗过多运算资源的同时，减少数据训练量，速度快，效率高，易于实现。

摘要： 本发明属于智能教育设备领域，公开了一种协助用户解决问题的交互方法、智能装置及系统；其方法包括：采集用户的语音数据，对语音数据进行语音识别，识别出用户所提出的问题；在摄像区域内获取目标图像，对目标图像进行识别，识别出用户在书本上所指定的区域；结合用户所提出的问题以及在书本上所指定的区域，搜索出用户针对书本上指定区域所提出问题的答案；在投影区域投影用户针对书本上指定区域所提出问题的答案。本发明采用拍照+语音的方式来帮助学生解决作业问题，不仅脱离了手机，避免出现学生以作业为由借机玩手机而耽误学习；还更符合学生的学习场景。另外，即使学生口述不清楚问题，也可以帮助学生解决作业问题。

摘要： 本发明公开了基于历史数据的通信铁塔待解决问题集生成方法及系统。其系统包含设置铁塔参数重要性矩阵模块、定时采集传感器数据并计算铁塔当前问题系数矩阵模块、提取参数历史数据并修正当前问题系数矩阵模块、计算问题严重程度矩阵模块和排列问题严重程度并生成待解决问题集模块。首先设置铁塔参数重要性矩阵和铁塔当前问题的严重系数矩阵，然后根据问题历史发生频率进行严重系数修正，最后计算问题严重程度矩阵，形成具有问题排序的待解决问题集。本发明的方法及系统解决了计算铁塔问题严重程度时未考虑历史问题数据的技术问题。

摘要： 提供了涉及用于解决问题的方法和用于盲解决问题的方法。提供了用于解决问题的方法，包括：a)提供组，其中所述组包括至少三个导师和焦点；b)由至少三个导师评估所述焦点；c)由至少三个导师来识别焦点的非一致内部存在；d)由至少三个导师将非一致内部存在与一致内部存在的矩阵进行比较；e)从导师向焦点提供反馈；f)由焦点合并反馈以创建焦点的改良内部存在。还提供了一种盲解决问题的方法。

摘要： 本发明公开了一种客服系统解决问题的方法及装置，其中，客服系统解决问题的方法包括：通过数据挖掘得到多个用户的用户数据；根据每个用户的用户数据，得到每个用户的待处理问题；根据每个用户的待处理问题，配置每个用户的待处理问题对应的解决方案；针对多个用户中的其中一个用户，将该用户的待处理问题对应的解决方案提供给该用户。本方案减少了用户与客服人员的交互，提高了用户获得解决方案的效率，优化了客服系统解决问题的方式。

摘要： 本发明描述了在一个语义处理模块中，基于本体论方法对数据/知识进行表示和处理，从而解决技术问题的一种系统，方法和计算机程序。语义处理模块的基本部件包括一个语义知识库，一个本体论知识库，和/或一个专家知识库。被解决的问题可以包括一个用户技术问题或者一个发明问题。所述方法包括存贮一个结构化描述的或者非结构化描述的用户检索式，对非结构化的检索式进行语义分析形成检索式的一种正式语义表示式，对正式的语义检索式进行语义扩展，扩展后的检索式用于在专家知识库中查找相关的解决方案，并且根据语义关系对找到的解决方案进行分类。

摘要： 本发明公开了用于自动制造工厂的自动错误恢复系统和方法。这些工厂通常有多个自动控制系统(包括自动物料运送系统(AMHS))，所有这些系统通常都在计算机化的制造执行系统(MES)的控制之下自动运行。公开的解决问题(ISR)系统和方法涉及提供与操作自动工厂内的工具和其他站的MES、AMHS和/或生产控制系统相互作用的组件，如果希望的话，这些组件可由解决问题管理(ISRM)系统来管理和运行。这些组件(可被看作定制的逻辑单元)中的每个组件都可被编写成处理可能发生且适于自动解决或恢复的特定种类的输入错误状态、问题或其他事项。