解决矛盾
解决矛盾的相关文献在1952年到2022年内共计526篇,主要集中在社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文523篇、会议论文2篇、专利文献10794篇;相关期刊376种,包括求实、军队党的生活、江汉论坛等;
相关会议2种,包括2010年中国电机工程学会年会、2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议等;解决矛盾的相关文献由534位作者贡献,包括何求、刘佳、叶山土等。
解决矛盾—发文量
专利文献>
论文:10794篇
占比:95.36%
总计:11319篇
解决矛盾
-研究学者
- 何求
- 刘佳
- 叶山土
- 杭苇
- 仲祖文
- 余淑君
- 俞亮
- 占明
- 卢文红
- 吕剑
- 唐国琪
- 巫贵均
- 张佩军
- 张树银
- 张江明
- 张溱臻
- 易璐
- 李力燕
- 李劲涛
- 李新华
- 李澎
- 杜玉坤
- 杨英法
- 林小惠
- 梁周敏
- 江瀚
- 王廷华
- 白立枚
- 蔡建华
- 薄涛
- 谢志军
- 赵又春
- 郑德义
- 马剑
- 高伟梧
- 37度2体温
- A·克雷斯皮尔-洛
- S·吉特尔曼
- tielang886
- 丁坚
- 三疯(执行)
- 世泽
- 丛林1
- 乌强
- 乐兰芝
- 乔超
- 二木
- 于军
- 于志勇
- 于秀秀
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无
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摘要:
世界百年变局和世纪疫情相互交织,我国经济发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升,面临的风险挑战明显增多。我们既要坚持稳中求进工作总基调,做好当前经济工作,最大限度减少疫情对经济社会发展的影响,又要牢牢把握高质量发展这个主题,着力构建以先进制造业为支撑的现代产业体系,培育参与国际合作与竞争新优势。加快发展现代产业体系,推动产业结构优化升级,是建设现代化经济体系、构建新发展格局的必然要求。
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申娜
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摘要:
矛盾是客观世界普遍存在的现象,建筑业同样不例外。建筑业蓬勃发展的同时,建筑材料的生产与运输,建筑废料的运输与填埋,带来了大量的碳排放,危害了绿水青山。但矛盾也是人类进步的基石,是事物发展的源泉和动力。推动建筑业的进步,需要认识到事物之间的矛盾,并且解决矛盾。
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黄庆畅
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摘要:
当前,面对繁重的改革发展稳定任务,广大党员干部奋发有为、担当在前,但也有个别同志遇到困难绕着走、解决矛盾问题不积极主动,还有人认为"干得越多犯错的可能性越大"或"不求有功但求无过"。怕出事就不干事,虽然只是个别现象,但如果任由其发展,难免会影响干部队伍的精气神。因此,必须对这种错误的思想倾向加以纠正。
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摘要:
2月3日,辽宁省政府副省长姜有为到辽宁省自然资源厅进行工作调研。辽宁省自然资源厅党组书记、厅长刘兴伟,辽宁省林业草原局局长金东海就目前重点工作进行了汇报。姜有为对全省自然资源系统工作给予了充分肯定,并对未来的工作提出了建议和要求。他强调,做事情要坚持问题导向,找准矛盾点,把握工作重点,找出解决矛盾的适用方案,同时,各部门要协调联动,在遇到困难时,要保持战略队形,保持进攻队形,在重大任务面前、重大考验面前,奋起担当,进一步做好各项工作。
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侯文文
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摘要:
辩证矛盾规律是马克思主义唯物辩证法的精髓所在,是指导人类社会实践的科学世界观和方法论.在教学、科研和日常工作中要准确把握马克思主义辩证矛盾规律,必须首先厘清三个基本问题:一是充分认识辩证矛盾与逻辑矛盾之间的区别,二是弄清"(辩证)矛盾"与"问题"之间的差别与联系,三是正确把握两种不同性质矛盾的解决方法和途径.
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王菡
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摘要:
校园的日常生活中,学生间的矛盾时有发生,解决学生冲突是每个教师无法回避的挑战。长期的经验积累使我发现,化解冲突的主体和关键应该是学生,而非教师。教师应该以倾听者和引导者的姿态,关注冲突中学生的情绪、动机、感受,把解决矛盾的主动权交给学生,变冲突为学生成长的契机,并在这个过程中培养学生的责任感、实事求是的精神和解决问题的能力。下面,我以我们班发生的一次真实事件为例,介绍一下如何让学生主导解决冲突。
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郑桂初
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摘要:
老年是什么?老年是理智。人步入老年后,便很少表现激烈和冲动。理智地对人和事是一种充分成熟的表现。唯理智才能超越情感,才能排遣一切不满和不快,才能公平公正有效地处理问题、解决矛盾。老年是牵挂。老人对儿孙想得比自己多。走在街上,看到衣物,想到的是给孩子买一件,穿上一定很漂亮.
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张享福
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摘要:
安溪县解放路西片区旧城改造设计项目,建设容量大、用地“碎”而异形、环境复杂,诸多不利因素,促使整个项目变成毫无特色的“钢筋混凝土森林”。摆脱这种困境,打造有人文情怀和独具特色的城市空间成为设计的出发点,本次设计通过认真分析用地内外影响都市更新的各种因素,寻找并解决其中的矛盾,主要从整合建设用地、创建开放空间、打造区域中心、历史风貌塑造以及共享景观资源5个方面展开,逐渐呈现出设计的创新点和方案的特色。
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柯华
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摘要:
今年以来,湖北省十堰市茅箭区总工会将欠薪讨薪问题作为“一把手”工程来抓,切实维护好职工切身利益。加大摸排,提高工作主动性预见性。区总工会及各街办、开发区总工会深人辖区基层工会摸底排查欠薪隐患,累计摸排企业176家,清查职工15614人,准确掌握欠薪情况,力争在萌芽状态解决矛盾。
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梁帼英;
刘灼群
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
本文介绍了华南理工大学电子信息学院数字通信原理课程设计的方法,思路及实验箱结构,通过CDMA扩频通信设计实验为主干线,可较全面达到复习巩固课本知识,进而提高到如何设计通信电路的层面,此设计方法包含软件设计及硬件设计,设计内容较先进,贴近工程实用,训练方法较新颖。很好地解决了学生时间紧近,综合性、系统性设计难度大,教师材料准备困难等诸多矛盾。通过此次训练,可以极大地提高学生的设计能力。
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梁帼英;
刘灼群
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
本文介绍了华南理工大学电子信息学院数字通信原理课程设计的方法,思路及实验箱结构,通过CDMA扩频通信设计实验为主干线,可较全面达到复习巩固课本知识,进而提高到如何设计通信电路的层面,此设计方法包含软件设计及硬件设计,设计内容较先进,贴近工程实用,训练方法较新颖。很好地解决了学生时间紧近,综合性、系统性设计难度大,教师材料准备困难等诸多矛盾。通过此次训练,可以极大地提高学生的设计能力。
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梁帼英;
刘灼群
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
本文介绍了华南理工大学电子信息学院数字通信原理课程设计的方法,思路及实验箱结构,通过CDMA扩频通信设计实验为主干线,可较全面达到复习巩固课本知识,进而提高到如何设计通信电路的层面,此设计方法包含软件设计及硬件设计,设计内容较先进,贴近工程实用,训练方法较新颖。很好地解决了学生时间紧近,综合性、系统性设计难度大,教师材料准备困难等诸多矛盾。通过此次训练,可以极大地提高学生的设计能力。
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梁帼英;
刘灼群
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
本文介绍了华南理工大学电子信息学院数字通信原理课程设计的方法,思路及实验箱结构,通过CDMA扩频通信设计实验为主干线,可较全面达到复习巩固课本知识,进而提高到如何设计通信电路的层面,此设计方法包含软件设计及硬件设计,设计内容较先进,贴近工程实用,训练方法较新颖。很好地解决了学生时间紧近,综合性、系统性设计难度大,教师材料准备困难等诸多矛盾。通过此次训练,可以极大地提高学生的设计能力。
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梁帼英;
刘灼群
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
本文介绍了华南理工大学电子信息学院数字通信原理课程设计的方法,思路及实验箱结构,通过CDMA扩频通信设计实验为主干线,可较全面达到复习巩固课本知识,进而提高到如何设计通信电路的层面,此设计方法包含软件设计及硬件设计,设计内容较先进,贴近工程实用,训练方法较新颖。很好地解决了学生时间紧近,综合性、系统性设计难度大,教师材料准备困难等诸多矛盾。通过此次训练,可以极大地提高学生的设计能力。