角色困境
角色困境的相关文献在2000年到2022年内共计83篇,主要集中在教育、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文82篇、会议论文1篇、专利文献2666篇;相关期刊73种,包括广东行政学院学报、天津行政学院学报、中共成都市委党校学报等;
相关会议1种,包括2008年新农村人才战略研讨会等;角色困境的相关文献由111位作者贡献,包括郑敏、张志明、杨敏等。
角色困境
-研究学者
- 郑敏
- 张志明
- 杨敏
- 武卫
- 毛绪朋
- 王东
- 邢洁
- 钟江颖
- 陈琳
- 黄词捷
- 乔婧芳
- 于江
- 冯剑侠
- 刘军磊
- 刘子祥
- 刘学燕
- 刘小雪
- 刘彤
- 刘源
- 刘璐璐
- 刘耀
- 刘金凤
- 刘隽
- 包佳佳
- 华学成
- 占善刚
- 厉红磊1
- 吴思颖
- 吴艳玲
- 吴苗
- 夏一雪
- 孔金平
- 孙昊涵
- 孟银平
- 安文军
- 廖衡
- 廖静芸
- 张云皓
- 张勇
- 张占斌
- 张堆
- 张婷
- 张水娟
- 彭延荣
- 徐海楠
- 徐莹
- 戴大伟
- 文军
- 曾莉
- 朱爱华
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邹思良;
黄婉霞
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摘要:
高校思政课教师是实现立德树人的主体,承担着培育时代新人的重要职责。青年教师作为高校思政队伍中一个特殊群体,在育人实践活动中因自身认知、个人素养、外部环境等因素的制约,表现出一种对于角色适应的困境。思政课青年教师必须坚定理想信念、提升政治素养,明晰职业规划、平衡教研关系,提升业务水平、优化师生关系,深化角色认知、调整应对策略。
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廖静芸
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摘要:
自然主义研究范式要求研究者以真实的方式叙述研究对象,这需要研究者实地研究进行参与观察.互动性参与式观察是为了能更深入理解研究对象,但深度参与会影响研究者价值中立甚至影响被观察者,反而不利于研究的"科学客观性".我们不由陷入这样的困境:越深入才能越理解,越深入就越无法客观.参与观察者对社区的感情是一种难以名状的复杂,其中既包含价值中立的研究态度,同时也有无法避免的主观理念,调和主客观之间的微妙关系将对研究起着巨大作用.探究怀特在社区研究中的困境和脱困对策,有助于我们的实地研究.
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孙昊涵;
计亚萍
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摘要:
随着老龄化时代的到来,养老成为社会关注的热点,养老服务机构逐渐成为老年群体的首要选择。为了提高养老服务机构的专业性及服务质量,越来越多的养老服务机构引进社会工作者,试图通过社工的专业方法和模式打破传统养老服务方式的局限性,发挥社工的专业优势为老年群体提供高质量、高效率的养老服务。但是由于我国的养老服务机构并未完全转型,专业社工在养老服务机构中实际承担的角色与理论上的角色产生一定的冲突,他们往往需要面临角色模糊、角色超荷等方面的角色困境,导致专业社工的作用无法有效发挥。所以,需要我们从问题的角度出发,寻找化解角色困境的有效对策,继而促使专业社工在养老服务机构中发挥更多的作用,提高养老服务机构的服务质量。
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金梦菡
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摘要:
性别失衡社会环境下的老年女性在老年女性那个年代,"重男轻女"的社会氛围、"男主外女主内"的传统家庭模式是常态。在这样的社会环境和家庭环境之下,许多女性在原生家庭中都饱受着重男轻女的待遇,她们成年后又懵懂地从原生家庭走进婚姻家庭,成为操劳的妻子、疲惫的母亲。她们中的大多数人往往没有受到好的教育,而且与同年龄群体的男性成员相差甚远。
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林克松;
刘璐璐
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摘要:
职业教育是服务乡村振兴、推进国家现代化发展的关键力量.基于角色理论,构建职业教育服务乡村振兴的角色分析框架,以洞察职业教育在角色扮演过程中的角色困境.分析发现,在结构层因多重角色冲突存在合力落差,在过程层因认知角色模糊发生供需错配,在功能层因教师角色过载出现效能差距.因此,应变革组织结构以化解职业教育角色冲突、重构运行机制以提升职业教育角色认知、推进战略耦合以促进职业教育角色调试,最终实现职业教育服务乡村振兴的角色重塑.
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徐莹
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摘要:
思政教育是现阶段高校教育实践中需要重点强调的内容,在高素质人才的价值观培养、正确思想意识树立以及法治意识强化实践中均有重要的作用。因此在目前的高等教育中,思政教育不容忽视。结合现阶段的高等教育实践做分析可知,为了实现思政教育的稳定、持续,各高校积极进行思政课程体系的设计并落实,取得了显著的效果。在思政教育实践中,老师是非常重要的角色,其对教学的最终成果有显著影响。高校思政课实践承担着德育的重要任务,高校德育导师扮演者重要角色,从各方面的资料分析来看,高校思政课教师作为德育导师存在着角色困境。文章对相应的内容进行分析与讨论,旨在为实践提供指导。
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张云皓;
申华
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摘要:
[目的/意义]2019年《美国国家情报战略》是全面反映美国情报战略规划、指导情报实践的核心载体,也是理解当前及未来一段时期美国情报工作调整和情报力量建设的"总开关".对其进行深入剖析,可以发现美国情报界发展面临的诸多问题和挑战.[方法/过程]基于文本研究视角,以2019年《美国国家情报战略》为切入点,对战略实施的困难点进行进一步探究,揭示情报界发展的内在矛盾性.[结果/结论]研究发现,美国国家情报总监身兼总统"首席情报顾问"、国家情报总监办公室这一"独立机构"在国会的"代言人"以及情报界内部"协调人"多重身份,使其深陷"角色困境"之中,一定程度上影响了2019年《美国国家情报战略》的实施.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.
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- 《2008年新农村人才战略研讨会》
| 2008年
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摘要:
大学生村官在其履职过程中,遭遇了角色、工作和前途三大困境.造成三大困境形成的主要原因是选拔标准与过程存在缺陷、相关部门培养管理不够和配套措施不完善等因素有关.要解决大学生村官面临的困境,需要做好以下几项工作:完善"大学生村官"选拔录用制度;以完善的的村官使用计划保证村官使用的有序合理;建立完善的大学生"村官"培训管理制度,切实提高大学生村官的工作能力;建立"大学生村官"的帮扶引导制度,促进大学生村官的顺利成长;建立健全"大学生村官"的管理制度,形成良好的工作激励机制;建立"大学生村官"分流导向制度.解决村官的后顾之忧.