视频动画

摘要： 信息化技术辅助教学,可以将抽象、冰冷的数学知识与生动、跳跃的图像、视频动画联系起来,把疑难的数学问题和抽象的数学本质动态地展示给学生,为学生创设“可感”的学习情境,营造出和谐宽松、积极向上的教学氛围,突显数学学习的趣味性,更好地激发学生参与学习的积极性和热情,课堂教学效率明显提高。

摘要： 目的 探究基于iPad视频动画宣教对手足口病(HFMD)患儿治疗依从性及康复进程的效果评价.方法 选取2017年3月—2019年3月于郑州市第一人民医院接受治疗的102例HFMD患儿为受试对象,随机分为观察组与对照组各51例.对照组给予常规护理干预及一次性健康知识宣教,观察组在此基础上实施基于iPad视频动画宣教.比较两组患儿临床症状改善时间及住院时间,并对比入院时和出院前1天的负面情绪变化、护理舒适性及治疗依从性情况.结果 观察组患儿临床症状改善时间及住院时间均明显低于对照组(P均<0.05).出院前1天,两组患儿儿童积极-消极情感量表(PANAS-C)中的消极情绪维度评分均较干预前显著降低(P均<0.05),观察组明显低于对照组(P<0.05);积极情绪维度评分较干预前明显上升(P均<0.05),观察组明显高于对照组(P<0.05).出院前1天,观察组患儿行为评估量表(FLACC)及舒适状况量表(GCQ)总分明显均低于同期对照组(P均<0.05).出院前1天,观察组患儿总依从率为94.1％,显著高于对照组的80.4％(P<0.05),且两组之间各依从等级比较有统计学意义(P<0.05).结论 基于iPad视频动画宣教可明显改善HFMD患儿临床症状及负面情绪,且干预过程患儿舒适度高,有利于治疗依从性的提高.

摘要： 目的探究基于iPad视频动画宣教对手足口病(HFMD)患儿治疗依从性及康复进程的效果评价。方法选取2017年3月—2019年3月于郑州市第一人民医院接受治疗的102例HFMD患儿为受试对象,随机分为观察组与对照组各51例。对照组给予常规护理干预及一次性健康知识宣教,观察组在此基础上实施基于iPad视频动画宣教。比较两组患儿临床症状改善时间及住院时间,并对比入院时和出院前1天的负面情绪变化、护理舒适性及治疗依从性情况。结果观察组患儿临床症状改善时间及住院时间均明显低于对照组(P均<0.05)。出院前1天,两组患儿儿童积极-消极情感量表(PANAS-C)中的消极情绪维度评分均较干预前显著降低(P均<0.05),观察组明显低于对照组(P<0.05);积极情绪维度评分较干预前明显上升(P均<0.05),观察组明显高于对照组(P<0.05)。出院前1天,观察组患儿行为评估量表(FLACC)及舒适状况量表(GCQ)总分明显均低于同期对照组(P均<0.05)。出院前1天,观察组患儿总依从率为94.1%,显著高于对照组的80.4%(P<0.05),且两组之间各依从等级比较有统计学意义(P<0.05)。结论基于iPad视频动画宣教可明显改善HFMD患儿临床症状及负面情绪,且干预过程患儿舒适度高,有利于治疗依从性的提高。

摘要： 音乐新课标将审美作为音乐教育的核心。教学中贯穿审美教育不仅能丰富课堂教学内容,更能培养学生审美能力,提高其人文素养。_、情境导入,感受美良好的开始是成功的一半,新课导入在教学过程中是首要环节。一堂有着美学价值的音乐课,新课导入非常重要。比如我在执教三年级第五课“牧童之歌”中《剪羊毛》这首歌时,采用了视频情境导人:首先,我与学生一起欣赏一段视频动画,是英国BBC很有代表性的哑剧动画《小羊肖恩》第20集《剪羊毛》,讲的是牧场主为一群聪明伶俐的小羊剪羊毛的故事。

摘要： 小学语文阅读教学的策略研究一直在路上。从一讲到底、填鸭式的教学,到学生为主、教师为辅的导学案教学,一线教师一直在探索阅读教学的有效方式。一、激发学生阅读兴趣课件精美。精美的课件更能吸引孩子,激发孩子学习的兴趣,集中学生的注意力。考虑到学生的年龄特征,我的PPT,背景都富有童趣,都配有视频动画,音频等。

摘要： 将图片做成视频动画这样的工作,如果是你,你会怎么做?是寻求他人的帮助,在半专业的指导下使用专业软件完成,还是选用简明易懂的软件强化自己的动手能力呢?看完本篇的介绍再做决定吧。

摘要： 山水迢迢,祥云飘荡,身着盛装的群众围着农耕地庆贺,这是5世纪西藏琼结地方望果节的场景,是《探索吐蕃,从琼结开始》宣传片的片段。不过,与普通的视频动画不同,这是一幅动起来的唐卡长卷。每一座城市都有自己专属的旅游宣传片,每个宣传片都蕴藏着自己的独特历史文化味道。

摘要： 本发明提供一种图片生成动画并与视频片段拼接合成的视频编辑方法，该方法能实现对多格式的图片进行动作定义，并同时能够对多源视频进行编辑和拼接，最终生成高度自定义的微电影视频。本发明将现实生活中拍摄到的多张图片与多段视频有效的拼接生成微电影，很好的整合、划分、归类用户的数据，并且在用户的需求下，系统可将系统平台上与用户相关的过往图片或视频融入到微电影当中，生成同一地理位置的视频集或者是同日期不同年份的成长记录视频集，本发明完成微电影制作后将微电影返还至用户观看。本发明应用广泛，操作便捷。

摘要： 本申请公开了一种具有透明度信息的动画视频生成方法。该方法包括：对于原始序列帧图片中的每一张原始帧图片，获取所述原始帧图片中每一个像素点的RGB通道值和透明度通道值；在内存中创建两个图像缓存区域，并将所述RGB通道值存储至第一个图像缓存区域的RGB通道中，将所述透明度通道值存储至第二个图像缓存区域的RGB通道中的任意一个通道中；根据所述两个图像缓存区域存储的数值生成包括第一区域和第二区域的目标帧图片；将生成的所有的目标帧图片合成动画视频文件，并将所述第一区域和所述第二区域的位置信息写入至所述动画视频文件中。本申请可节省存储空间。

摘要： 本发明一种数字动画的主特征提取方法，对动画视频帧颜色模型提取颜色直方图，将色调H、饱和度S、亮度V三维直方图组合成一个一维的特征向量G，根据颜色直方图计算G的直方图，一共72bin，其中色调H的权重最高为9，饱和度S次之为3，亮度V最低，设为1。本发明结合HSV模型和人眼的视觉特点，将HSV三个分量分别量化，建立颜色直方图，将三个分量的直方图转化为一维，共72bin，并通过计算欧式距离来判断各个分量的相似性，效果直观、明显。

摘要： 本发明提供一种动画视频平台视频素材记录的方法和装置，通过读取视频素材，以对所述视频素材进行标签记录；存储所述标签记录，将所述标签记录与所述视频素材进行匹配；调取所述标签记录，通过所述标签记录读取所述视频素材。实现了通过对视频内容的解析理解，以及内容和时间的关联，达到根据不同使用用途生成不同视频片段的目的。有效提高视频素材查找的准确性，提高视频素材使用体验。

摘要： 本实用新型提供一种动画视频展示升降用动画相框，具体涉及动画相框技术领域，其包括相框本体，以及固定相框本体的安装机构，所述相框本体与安装机构相邻面开设有滑槽，所述滑槽内部滑动连接有活动板，所述活动板两端均设有向外凸出的升降块，所述滑槽中设有与升降块相配合的丝杆，所述相框本体底部设有传动带、传动杆和转柄。本实用新型通过设置安装机构，丝杆转动时会调节升降块的高度，从而达到调节相框本体的安装高度的目的，且通过机械方式进行调节，调节结构运动时稳定性高。

摘要： 本实用新型公开了一种动画视频展示专用动画相框，具体涉及动画相框技术领域，包括外框体，所述外框体前端设有遮挡板，所述外框体一侧固定设有支撑板，所述支撑板设在遮挡板底端，所述外框体一侧设有固定杆，所述固定杆贯穿遮挡板，所述遮挡板前后两端均设有转板，所述转板一端通过转轴与遮挡板外端活动连接，两个所述转板之间固定设有连接杆，所述转板外端设有短杆，所述短杆一端与转板通过轴承活动连接，所述连接杆外端固定设有海绵。本实用新型通过转动遮挡板带动海绵对显示屏的屏幕进行擦拭，进而将遮挡板转动至外框体一侧完全将显示屏覆盖，实现对显示屏进行防护，有效延长显示屏的使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及一种动画视频展示专用动画相框，包括固定座，所述固定座顶部固定设置有支撑杆，所述支撑杆内腔设置有伸缩杆，所述伸缩杆包括螺纹套杆、螺纹支杆，所述螺纹支杆底部设置于螺纹套杆内，所述螺纹套杆底部设置于固定座内腔，所述固定座内固定安装有驱动电机，所述驱动电机输出轴固定连接有传动齿轮，所述螺纹套杆外侧固定设置有从动齿轮，所述传动齿轮与从动齿轮啮合连接，所述支撑杆上开设有滑槽，所述支撑杆外侧套设有固定框，所述固定框包括安装板、防护板，所述防护板位于安装板下方，可以对动画显示屏的高度调节，便于人们的展览，同时风机可以持续对动画显示屏进行散热，提高运行性能，增加展示的效果。

摘要： 本实用新型涉及一种动画视频展示专用动画相框，包括底板,所述底板底部等距设有支撑板，且所述支撑板通过连接条固定在底板底部，所述底板上设有连接杆，所述连接杆上连接设有相框框架，所述相框框架由前围框、四周围框与后框面围合而成的盒体结构，所述前围框上四周设有装饰花纹，所述四周围框上围绕设有灯带，所述后框面上设有开关按钮，由于相框框架内设置有触摸式显示屏，操作方便，能够方便将动画视频展示，而且由于设有底板、防尘板、连接杆、灯带、装饰花纹，整体造型美观稳固，不仅能够满足消费者的审美需求，还能对显示屏起到很好的防尘效果，通过设有支撑板，能够支撑相框框架，避免发生倾倒摔坏情况，适合广泛推广。

摘要： 本发明是一种自动生产含有用户提供的脸孔叠加在卡通人物上的视频动画卡通的方法。一个动画卡通模板储存原来的视频动画卡通，该视频动画卡通含有颜色一致的背景与根据本发明的指导方针所绘制的卡通人物的原来的脸部。一个背景检测算法用于检测颜色一致的背景，而一个脸部检测算法用于检测卡通人物的原来的脸部的脸部颜色，脸部表情，尺寸，旋转，位置与剪裁。检测到的颜色一致的背景可能被可选的用户提供的背景所取代。在用户提供的脸孔当中根据用户指定的脸部颜色与表情得出最匹配的脸孔，然后根据检测得到的尺寸，旋转，位置与剪裁叠加在相应的卡通人物的原来的脸部上，以产生最终的视频动画卡通。这个动画卡通模板可分发给许多不同的用户。有了本发明，不同的用户可以添加不同的用户提供的脸孔，背景图像和音频至相同的动画卡通模板，以产生许多不同的最终的视频动画卡通。

摘要： 本发明是一种自动生产含有用户提供的脸孔叠加在卡通人物上的视频动画卡通的方法。一个动画卡通模板储存原来的视频动画卡通，该视频动画卡通含有颜色一致的背景与根据本发明的指导方针所绘制的卡通人物的原来的脸部。一个背景检测算法用于检测颜色一致的背景，而一个脸部检测算法用于检测卡通人物的原来的脸部的脸部颜色，脸部表情，尺寸，旋转，位置与剪裁。检测到的颜色一致的背景可能被可选的用户提供的背景所取代。在用户提供的脸孔当中根据用户指定的脸部颜色与表情得出最匹配的脸孔，然后根据检测得到的尺寸，旋转，位置与剪裁叠加在相应的卡通人物的原来的脸部上，以产生最终的视频动画卡通。这个动画卡通模板可分发给许多不同的用户。有了本发明，不同的用户可以添加不同的用户提供的脸孔，背景图像和音频至相同的动画卡通模板，以产生许多不同的最终的视频动画卡通。