观察分析

摘要： 培养初中生英语学习力是发展素质教育的必然要求,也是初中生终身学习的需要。当前初中生缺乏英语学习力的主要原因是教师教学观念陈旧、课堂教学内容单一、学生积极性不高等。一线教师应营造良好学习氛围,搭建学习支架,进行课外拓展延伸,提升学生的学习力。除此之外,教师还应加大学习力度,积极转变传统守旧的教学观念,切实为初中生英语学习力的培养提供有力保障。

摘要： 目的:观察CT血管造影技术在冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称,冠心病)患者诊断中的应用效果。方法:以2019年8月~2020年7月天津市武清区中医医院放射科收治的80例临床冠心病诊断患者为研究对象,为患者进行CT血管造影检查,观察患者诊断效果。结果:80例患者诊断中,阳性诊出例数为78例,阴性诊出例数为2例,患者阳性诊出率97.50%。同时不同分支冠状动脉CTA诊断符合率如下:主左干符合率89.29%,右冠状动脉符合率82.76%,左前降支符合率94.54%,左回旋支符合率97.74%。结论:CT血管造影技术可满足冠心病患者诊断需求。

摘要： 目的观察案例教学法运用于神经外科教学实践当中的临床效果。方法选取2018级神经外科1班35名学生为对照组,选取2019级神经外科1班35名学生为试验组。予以对照组常规教学指导,试验组实施案例教学,对比学生成绩及对带教的满意度。结果试验组学生学习成绩显著好于对照组(P <0.05),其中,试验组理论成绩和实践技能分别为(91.36±1.25)分和(93.12±5.85)分。对照组理论成绩和实践技能分别为(72.85±3.58)分和(76.21±1.12)分,且试验组学生对实习带教满意度评价明显优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),其中,试验组总满意度为97.14%,对照组总满意度为80.00%。结论研究证实,神经外科教学指导过程中,予以案例教学法指导效果显著,可满足临床教学实施需求,所以可推广到临床。

摘要： 目的:对重症脑外伤采用气管切开术治疗进行观察与分析。方法:选从2019年10月至2021年9月期间在东兴市人民医院就诊的重症脑外伤患者中选取80例患者作为研究对象。将其中使用气管插管术治疗的40例患者设为对照组,将其中使用气管切开术进行治疗的40例患者设为实验组。结果:实验组的呼吸机使用时间、带管时间、住院时间均比对照组患者时间低;实验组患者的自主呼吸和生命体征恢复正常的显效率和总有效率高于对照组;实验组的神经功能缺损评分比对照组改善明显;实验组的健康情况高于对照组;实验组治疗后的生命体征、血气指标改善情况比对照组明显。差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:气管切开术对重症脑外伤患者的实际应用中效果十分显著。

摘要： 羊采食几小时后,可以在羊圈观察羊的粪便。无病羊粪呈椭圆形粒状而比较干硬,成堆排出,粪球表面光滑。当食入大量青绿饲料时排出墨绿色的粪便,补饲较多精饲料的羊便呈绵软的团块状,无异味。1大羊异常粪便的观察分析与处置1.1过食性腹泻羊粪便像牛粪一样呈一坨一坨的,含有部分未被消化的精饲料颗粒。

摘要： 为培养高素质护理人才,本文以2020级护理专业学生为研究对象,进行《护用药理学》课程思政研究。采用学生端问卷调查和教师端观察分析的方法对实践结果进行反馈分析,显示学生满意度高,教学效果更好,结果表明“课程思政”融入专业课教学中可以提高课堂教书育人效果。

摘要： 课堂教学评价是职业教育促进教师专业成长和提高教育教学质量的重要环节.围绕课堂观察维度,采用"同课异评"的方式,让评课者泛中抓点,点中内化,让开课者梳理有效评价,促进专业成长.针对职业教育的课堂属性,梳理形成课堂观察分析点,并对教师从教研组及教龄维度划分归类,进行"同课异评"模式的研究探索.同时,以实际的案例来阐明"同课异评"的系统开发与实际应用,以期对职业院校教师专业化发展、提高教育教学质量提供可借鉴的做法.

摘要： 建构区是幼儿发挥自身想象力,提升幼儿创造力的重要区域,幼儿可以尝试利用一些积木,例如:雪花片、碳化积木、 甚至是一些常见的材料,如:易拉罐、纸盒等,这些作为建构的基本元件材料去进行结构拼搭和设计。通过孩子在拼搭过程中的 动手动脑培养幼儿的空间知觉,将想象的事物具体化,发展幼儿的空间想象力、幼儿的动手操作以及过程中与同伴的交流合作能力。 小班幼儿具有爱模仿的特点,具体形象思维占主导,根据这些特点,我们可以为小班幼儿创设一个既符合年龄特点有既具趣味的 建构环境,同时,一切生活即教育,孩子的建构材料也可以源自于孩子的生活中,可以尝试为孩子投放一些生活中的符合孩子需 要的生活建构材料。让他们能在建构区中积极并且快乐地探索,建构区的材料类别和层次对于小班幼儿建构能力的发展有着重要 的作用,同时小班幼儿对于材料的使用和运用情况也关乎幼儿建构能力的发展。但是在实际过程中仍存在着诸多的问题。

摘要： 角色游戏是幼儿期最典型、幼儿最喜欢的一种游戏形式.教师对幼儿角色游戏行为的有效观察既是了解幼儿兴趣需要和发展状态的窗口,又能发现教育契机,是开展适应性教育的依据.通过内容分析等研究方法,对教师撰写的观察记录进行分析,发现教师的观察记录存在价值判断不足、观察方法单一、分析解读不深刻等问题.针对这些问题,从观察意识的提升、观察目标的确定、观察与分析要点的掌握等方面提出了改进策略,以期为教师角色游戏观察能力的提升提供理论支撑和实践建议.

摘要： 目前牙科粘接技术及材料以其优良的性能,已被广泛应用于口腔治疗的各个领域。为提高粘接效果,各种新型粘接技术及材料被不断研发。而粘接界面的观察分析是评估粘接效果最重要的实验室检测手段之一。本文通过对相关文献进行收集整理,筛选出目前最常用的6种牙体组织粘接界面观察方法,包括扫描电子显微镜、透射电子显微镜、激光共聚焦显微镜、拉曼光谱、光学相干层析成像、原子力显微镜。分析其特点可发现:扫描电子显微镜及透射电子显微镜多用于界面细微结构的观察;激光共聚焦显微镜、光学相干层析成像多用于微渗漏、外源性荧光、自发荧光等特征性图像信息的获取;而拉曼光谱及原子力显微镜则能对粘接界面的化学组成及机械性能进行分析。

摘要： 如果可能简便而迅速检测出至少单个细胞内溶液的分子的话，在同时进行细胞动态的观察方面，就可提供能迅速阐明生命现象的动态和分子机构的手段。同时探索从多个被检测出的分子当中，造成细胞所处状态的活性分子的手段作为课题而提出。即使是单个细胞，也可直接用细管吸取其细胞内液，并直接送入分析装置中。这个手段要在显微镜等放大观察镜下边观察边进行，尤其在进行质谱分析时，用纳米喷雾电离细管直接吸取捕捉细胞内液，混合电离辅助溶媒后，直接用喷雾法导入到质谱仪中，即使是单个细胞，也可检测出其内液中的分子成分。这个捕捉到的分子谱峰值与不同状态的细胞数据群之间用差解析或者t-检验法，来确定具有状态特异峰值的分子。

摘要： 本发明的目的是提供一种分辨率高且小型的观察光学系统，具备该观察光学系统的观察摄像装置、观察摄像系统、成像透镜系统及观察光学系统的调整方法。为了实现上述目的，本发明的观察光学系统由自观察被拍摄体侧依次排列的物镜系统G1、成像透镜系统G2构成，用于将物镜系统G1生成的观察被拍摄体像通过成像透镜系统G2成像在摄像元件的像面IP，并满足指定的条件。

摘要： 本发明能够对浆料的在剪切场下的构造变化进行原位观察，即、能够将包含陶瓷的原料物质的浆料设为流体试样来评价流变特性，并且对该评价过程中的流体试样内部的构造进行原位同时观察以及阐明内部构造变化。通过流变仪(10)来评价含有折射率不同的成分的流体试样(1)的流变特性，并且以使从光学相干断层图像生成部(20)向所述流体试样(1)照射的红外线区域的光的光轴相对于所述流体试样(1)的观察面(1A)的相应法线方向倾斜1～10°的角度范围内的规定角度θ的方式从该流变仪(10)的外部向所述流体试样(1)照射红外线区域的光来进行光学相干断层摄影，来生成光学相干断层图像，由此能够观察通过所述流变仪(10)来评价流变特性的评价过程中的流体试样(1)内部的构造。

摘要： 如果可能简便而迅速检测出至少单个细胞内溶液的分子的话，在同时进行细胞动态的观察方面，就可提供能迅速阐明生命现象的动态和分子机构的手段。同时探索从多个被检测出的分子当中，造成细胞所处状态的活性分子的手段作为课题而提出。即使是单个细胞，也可直接用细管吸取其细胞内液，并直接送入分析装置中。这个手段要在显微镜等放大观察镜下边观察边进行，尤其在进行质谱分析时，用纳米喷雾电离细管直接吸取捕捉细胞内液，混合电离辅助溶媒后，直接用喷雾法导入到质谱仪中，即使是单个细胞，也可检测出其内液中的分子成分。这个捕捉到的分子谱峰值与不同状态的细胞数据群之间用差解析或者t-检验法，来确定具有状态特异峰值的分子。

摘要： 本发明提供细胞观察信息处理系统，能够尽可能消减应该对细胞等的观察信息赋予的标签的用户输入作业的操作的功夫，且减少标签赋予的错误率。细胞观察信息处理系统具有：标签取得部(11)，其取得用于检索对应于一个时刻的取得指示取得的观察信息的标签集；以及保存部(12)，其对观察信息赋予标签集并保存到记录部(13)中，标签取得部自动取得或生成成为应该对观察信息赋予的标签集的候选的候选标签集，并且受理用户对从候选标签集变更为其他标签集的变更的指示，在未接收变更指示时，不受理用户对其他标签集的输入，而取得候选标签集作为应该赋予的标签集，在接收到变更指示时，受理用户对其他标签集的输入，取得所受理的其他标签集作为应该赋予的标签集。

摘要： 提供能够极力削减为了取得对细胞等的观察信息赋予的标签而需要的用户的操作的功夫和时间的细胞观察信息处理系统。细胞观察信息处理系统具有：标签取得部(11)，其取得规定的标签，作为对应于一个时刻的取得指示由观察信息取得部(20)取得的观察信息的检索用标签；保存部(12)，其对在各个时刻取得的各个观察信息赋予检索用标签，并保存在记录部(13)中；抽取部(15)，其从记录部抽取成为检索用标签的候选的标签的一览；以及输出部(19)，其将标签的一览输出给提示部(18)，抽取部指定用于筛选作为抽取对象的标签的筛选条件，并抽取按照所指定的筛选条件而筛选的标签的一览，标签取得部从由提示部提示的标签的一览中取得由用户选择的标签。

摘要： 观察对象物罩是用于使用第一光及相干长度比第一光长的第二光，基于第二光的干涉结果调整光路长差并且取得由第一光形成的观察对象物的干涉光像的干涉观察的观察对象物罩，具备：透过反射部，其使第一光透过并且使第二光反射；支承部，其以载置观察对象物的载置面和透过反射部隔开规定的间隔而彼此相对的方式支承透过反射部。

摘要： 本发明的目的是提供一种分辨率高且小型的观察光学系统，具备该观察光学系统的观察摄像装置、观察摄像系统、成像透镜系统及观察光学系统的调整方法。为了实现上述目的，本发明的观察光学系统由自观察被拍摄体侧依次排列的物镜系统G1、成像透镜系统G2构成，用于将物镜系统G1生成的观察被拍摄体像通过成像透镜系统G2成像在摄像元件的像面IP，并满足指定的条件。

摘要： 本发明公开了一种智能病理诊断分析观察台，涉及病理分析技术领域，包括箱体，所述箱体的顶部中间开设有卡接槽，所述卡接槽的侧壁通过转轴活动连接有切割板和观察板。本发明通过设置气封盒，在对取样组织进行切割之后，可以将多余的组织放进投料孔，在风机斜向下吹风的时候防止气味散发，并且消毒灯能够进一步进行消毒，在拉出存放抽屉的时候双面胶能够将密封膜带出对存放抽屉直接密封，达到方便和安全的目的，通过设置无尘腔，在将显微镜使用完之后能够将显微镜收纳进无尘腔的内部，同时使用切割板对无尘腔的顶部进行封闭，在计时开关接通之后利用离子风扇向无尘腔的内部吹入无尘空气，同时除去显微镜上的静电，防止显微镜受到灰尘的影响。

摘要： 本发明公开的属于医疗辅助器械技术领域，具体为一种妇产科用内入取样观察分析装置，包括外壳体和提取管，所述外壳体为两侧敞开的空芯圆柱体，且所述外壳体内圈设置有内螺纹，所述外壳体右边沿设置有水平方向的条形板，所述条形板前侧壁均匀刻画有深度数值线；所述外壳体内腔有间隙的贯穿设置有水平方向的所述提取管，所述提取管呈左窄右宽的倒置空芯圆台状。该发明，医护人员通过缓慢拨转动套管使得提取管逐步缓慢的探入患者的私密处，而且，随着提取管的探入可带动随动架沿着条形板所在的位置滑动，通过深度数值线可读取随动架所在位置的数值，即通过随动架前后数值的变化，从而直观的查看出提取管所探入的深度。