要素设计
要素设计的相关文献在1992年到2022年内共计93篇,主要集中在财政、金融、建筑科学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文85篇、专利文献114872篇;相关期刊75种,包括美与时代·城市、国家教育行政学院学报、中国公务员等;
要素设计的相关文献由165位作者贡献,包括王鹰翅、胡峰、付晓敦等。
要素设计—发文量
专利文献>
论文:114872篇
占比:99.93%
总计:114957篇
要素设计
-研究学者
- 王鹰翅
- 胡峰
- 付晓敦
- 付静娜
- 代茂华
- 冯炜
- 刘席发
- 刘润有
- 刘超
- 吴莎
- 周骊巍
- 宋慧敏
- 宋涛
- 居旻
- 张国梁
- 张洋
- 徐之源
- 施颖
- 景冬梅
- 曾伟
- 曾光
- 李明剑
- 杨军
- 段绪斌
- 池自先
- 狄升贯
- 王健
- 王志华
- 王新岐
- 王晓华
- 王毅辉
- 王茜
- 申婵
- 白子建
- 程海波
- 符江红
- 练象平
- 苑红凯
- 范晓晖
- 贺海
- 陈强
- 靳灿章
- 龚凤刚
- 丁锋
- 于利
- 何俊德
- 何春龙
- 何超
- 刘兵
- 刘勇
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李丹凤
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摘要:
在城市化建设进程不断加快的过程中,老旧小区的改造与升级尤为重要。老旧小区作为城市发展中的薄弱环节,需要加强对其改造工作的关注与重视,采取合理有效的措施,提高老旧小区建筑本体改造要素设计的合理性和可行性,及时处理好改造过程中的问题,为城市可持续发展提供重要保障。基于此,文章主要阐述了老旧小区建筑本体改造要素设计的相关内容,以供参考。
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马良军;
刘雅丽;
郭凤
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摘要:
稳步推进本科层次职业教育现代学徒制,是高标准高质量推进专业建设,培养高层次复合型技术技能人才的重要举措。借鉴高层次现代学徒制人才培养的国际经验,结合我国职业教育发展实际情况,从高层次的政府支持、行企参与、师资建设、标准体系、认证体系等方面设计提出本科层次职业教育现代学徒制要素。
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金卓;
张鸣雁
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摘要:
语文是一门实践性很强的课程,学科本质在于语用性,学生核心素养的提升很大程度上有赖于大量的语文情境化实践活动。核心素养下的语文活动设计,首先应以单元要素为抓手,围绕单元语文要素设计情境化活动,既包含语文课程具体内容,体现教学重点、难点,又具有情境性、开放性、综合性、实践性、引领性,包括学生学习探究的策略、方法,为学生提供可操作的材料、表达和展示的平台等。
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胡裕兴
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摘要:
国有企业中层管理人员是企业中的中流砥柱,在企业中发挥着承上启下的重要作用。中层管理人员自身的能力素质和绩效情况等都影响着国有企业的整体发展,因此必须加强对其进行考核工作。而保证对中层管理人员的考核有效性,必须从多项功能出发,考虑到考核的全面性和真实性等,对要素加以设计。对此,文章分析了国有企业中层管理人员考核现状,研究了国有企业中层管理人员考核要素设计,希望对相关工作提供一定帮助。
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罗妮莎;
周文珠;
王悦;
杨春滟;
林祺;
范香瀛;
寇任重;
范刚启
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摘要:
收集CNKI、PubMed数据库在2015年1月至2020年2月发表于正式期刊的针刺治疗偏头痛急性期动物实验研究文献,参考ARRIV指南及STRICTA标准对所有研究要素(动物模型、针刺干预、效应指标等)进行总结与分析.最终纳入的21篇文献中,多数研究设计关注到了模型、品种、性别、体质量等动物模型要素,以及选穴、针刺工具、针刺的方向角度深度、行针手法、针刺干预时机与疗程、留针时间、电针的参数(频率、强度、波形、时间)等针刺干预要素,并从生化机制、神经电生理机制、脑血流量调节等方面阐释镇痛效应机制.结合针刺治疗偏头痛急性期动物实验研究现有成果及不足,建议今后进一歩建立研究要素设计规范、系统性设计研究要素、立足临床问题设计实验研究要素,从而保证研究质量,提升研究效率,促进实验研究成果的临床转化.
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孟晓惠;
刘勇
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摘要:
建筑遗产周边环境作为建筑遗产生存与发展的土壤,见证了建筑遗产的兴衰,烘托并突出了建筑遗产的整体氛围.因此对建筑遗产周边环境保护的研究有利于建筑遗产本体的保护与传承.本文针对建筑周边保护议题,从设计案例实践中总结与反思,提出周边环境保护的设计策略以及要素设计方法.
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唐程辉
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摘要:
近年来,随着国内绿色发展意识的不断增强,尤其是碳达峰、碳中和愿景目标提出,以风电、光伏为代表的绿色电力(简称绿电)成为能源行业的重要关注点。除与火电常规电力相同的电力属性外,绿电还具备环境属性,电力用户通过消费绿电获得其环境属性,从而实现其所需绿色效益。从国内外经验来看,用户可采用两种方式消费绿电:一是直接消费绿电(含从其他主体购买、自发自用绿电)并获取绿色电力证书(简称绿证)。
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郭会玲
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摘要:
以航运经济以及政策背景分析入手,结合我国航海强国目标的要求及对航海类人才的需求,对航海类综合职教体系构建的现状进行分析,进而阐述分析该体系的要素设计与实施方法以及依托平台的设计,从而构建党建引领下基于复合型工作室的五位一体的航海类综合职教体系.
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- 天津大学
- 公开公告日期:2022-05-06
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摘要:
本发明属于标识、标志识别性的定量化评价,为从视知觉角度对标识信息要素进行定量化研究。为此,本发明采取的技术方案是,导向标识设计信息要素定量化评价方法,借由WEB端的虚拟仿真实验平台,通过标识信息与人交互的传达效率与响应时效进行双重验证,将标识信息应用场景与标识设计关键要素逐一呈现,以实时的对比视觉呈现为手段,利用用户/受试者对标识信息的响应时间与响应精度记录收集,综合分析标识信息元素的定量化评估,为标识设计及其中各种元素的确定提供依据。本发明主要应用于标识、标志识别性评价场合。
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