西藏民族学院

摘要： 西藏民族大学前身由1957年中央指示创办,1958年9月15日,于陕西咸阳正式开学的"西藏公学"。1965年4月30日,更名为"西藏民族学院"。2015年4月28日,更名为"西藏民族大学"。学校诞生于特殊的历史时期,是西藏和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校。学校的创建是党中央基于民族团结、边疆稳定和国家振兴的政治远见作出的英明决策,是中央治藏方略的重要布局。

摘要： 西藏民族大学体育教育专业始于1984年西藏民族学院开办的体育系体育教育专业,是西藏自治区唯--的体育教育本科专业。体育教育专业2019年人选西藏自治区一流专业建设点,2021年跻身国家一流本科专业建设点行列。依托体育教育本科专业,2019年获体育学-级硕士学位授权点、体育硕士专业学位授权点。

摘要： 西藏大学是西藏自治区所属综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校,2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校,2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”,2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。学校办学历史可追溯到1951年11月进藏部队创办的藏文干部训练班,历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年,成立西藏师范学校;1975年,成立西藏师范学院,开创了西藏高等教育的先河。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要,经教育部批准,1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来,西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和原西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学,步入了创办具有民族区域特色综合性大学的新阶段。

摘要： 西藏民族大学会计学专业始于1962年西藏公学的会计科。1965年西藏公学更名为西藏民族学院,开设会计中专教育,1985年开设会计大专教育,1998年开办会计学本科教育。2008年会计学专业被确定为西藏自治区重点学科。2010年经教育部批准为国家级特色建设专业。2011年开始招收"中国少数民族经济"硕士点下的"民族地区财务问题研究"方向硕士研究生。2015年被批准招收会计学专业硕士(MPACC),2019年被批准招收会计学学术型硕士,2020年被批准招收会计学专业硕士(MPACC)非全日制研究生。2019年会计学专业被批准为国家级一流专业建设专业。该专业教学团队现有教育部新世纪优秀支持人才1人,教授8人,副教授8人,注册会计师4人,高级会计师、高级审计师4人,博士4人,其中6人为西藏自治区会计领军(后备)人才,14人为硕士生导师,形成了一支结构合理、实战能力突出、教学科研成果丰硕的"双师型"教学队伍。

摘要： 2020年,《西藏民族大学学报》迎来了正式创刊40周年暨出刊200期华诞,这是一份学术期刊发展的重要节点。40年前的1980年,沐浴着改革开放的学术春风,《西藏民族学院学报》诞生。2015年随着“西藏民族学院”更名为“西藏民族大学”,经国家新闻出版总署批准,《西藏民族学院学报》更名为《西藏民族大学学报》。四十年风雨兼程春华秋实,两百期砥砺前行春风化雨。在这个具有承前启后重要意义的时刻,我们认真回顾总结办刊经验,展望新时代学报发展美好未来。

摘要： 上个世纪七十年代,根据毛主席''知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育很有必要''的指示,西藏民族学院成立了''知识青年下放办公室'',校领导汤化淘任主任,统一领导学校知识青年下放的具体工作。按照知青下放政策规定,独生子女可以免下放,但如本人要求、家长同意,也可跟随原班学生下放;多子女的可以留一个在家长身边。

摘要： 巴桑顿珠,男,藏族,1983年4月生,西藏白朗县人,2007年7月毕业于西藏民族学院(现西藏民族大学)广告学专业,本科学历,文学学士学位。巴桑顿珠同志2008年开始创业,现任西藏珠峰农业科技发展有限责任公司、西藏乔穆朗玛众创服务有限公司、日喀则地区富民房地产开发有限公司等六家公司(西藏富民公司)法定代表人、董事长,西藏自治区第十一届政协委员、共青团西藏自治区第九届委员会常务委员、日喀则市青年创业协会执行会长。

摘要： 西藏民族大学,坐落在陕西省渭水之滨的古都咸阳,是西藏和平解放后,1958年,党中央批准在祖国内地,为西藏创办的第一所高等学校。学院占地630余亩,校园环境幽雅,绿树成荫,景色怡人,是莘莘学子学习科学文化知识的理想场所,培养西藏干部的＂摇篮＂。西藏民族大学的前身,是1958年9月15日成立的＂西藏公学＂。1965年4月30日,经国务院批准,更名为＂西藏民族学院＂。2015年4月28日,经国家教育部批准,更名为＂西藏民族大学＂。

摘要： 西藏植根于素有'世界屋脊'和'地球第三极'的青藏高原,人烟稀少,地处偏远,交通相对闭塞,海拔高,空气缺氧,寒风凌烈,日温差极大,极大地影响、制约着许多体育项目在西藏的产生以及开展体育活动。跆拳道技术简单、易学、易开展且适应性广泛。西藏民族学院结合当前政策、形势以及跆拳道在西藏体育发展空白状况下,抓住机遇开展与推广跆拳道,在不久的将来,一定会对西藏未来体育事业的辉煌和人民体质的提升锦上添花。

摘要： 本发明涉及教学展示装置技术领域，尤其为一种民族学教学用展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座底面安装有若干万向轮，该装置在展示板上安装多个与第一连杆固定连接的夹持块，在夹持块上方安装与第二连杆固定连接的推块，在两个连杆相对的侧面均设置一排锯齿，通过二者之间的齿轮，实现二者之间的相反移动，从而通过推动推杆实现夹持块的移动，达到对民族教学中的素材的夹持固定和快速取下，第二连杆上的卡位杆实现对第二连杆的节点卡位和固定，推块上方的拉杆实现对卡位杆的摆动，从而实现对第二连杆的释放，实现第二连杆的自动回位，这种方式可方便对民族教学中的素材的固定展示和取下更换，非常便捷实用。

摘要： 西藏地区地栽黑木耳培养基及西藏地区地栽黑木耳的栽培方法。它涉及一种黑木耳培养基及黑木耳的栽培方法。它解决了内地人工栽培黑木耳所用材料不适合在青藏高原栽培生产木耳且这些材料在青藏高原难以获得的状况，同时解决了内地的栽培技术和经验不适合西藏地区的问题。高原地区地栽黑木耳培养基按重量百分比由32％～38％的固体原料和62％～68％的水制成。栽培方法：一、制备培养基；二、分装，灭菌、培养，存放；三、作床，并困菌培养；四、菌床培养；五、分床管理，培养。本发明用于西藏地区黑木耳的栽培。

摘要： 本发明涉及教学展示装置技术领域，尤其为一种民族学教学用展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座底面安装有若干万向轮，该装置在展示板上安装多个与第一连杆固定连接的夹持块，在夹持块上方安装与第二连杆固定连接的推块，在两个连杆相对的侧面均设置一排锯齿，通过二者之间的齿轮，实现二者之间的相反移动，从而通过推动推杆实现夹持块的移动，达到对民族教学中的素材的夹持固定和快速取下，第二连杆上的卡位杆实现对第二连杆的节点卡位和固定，推块上方的拉杆实现对卡位杆的摆动，从而实现对第二连杆的释放，实现第二连杆的自动回位，这种方式可方便对民族教学中的素材的固定展示和取下更换，非常便捷实用。

摘要： 一种直接可安装于藏民房顶的风力装经装置，它是一种依借自然风力转动藏转筒，还可人工转动，可直接安装于自家房顶的一种风力转经装置。

摘要： 西藏地区地栽黑木耳培养基及西藏地区地栽黑木耳的栽培方法。它涉及一种黑木耳培养基及黑木耳的栽培方法。它解决了内地人工栽培黑木耳所用材料不适合在青藏高原栽培生产木耳且这些材料在青藏高原难以获得的状况，同时解决了内地的栽培技术和经验不适合西藏地区的问题。高原地区地栽黑木耳培养基按重量百分比由32％～38％的固体原料和62％～68％的水制成。栽培方法：一、制备培养基；二、分装，灭菌、培养，存放；三、作床，并困菌培养；四、菌床培养；五、分床管理，培养。本发明用于西藏地区黑木耳的栽培。

摘要： 本发明提供了一株西藏酸奶来源的马克斯克鲁维酵母菌株及其应用，该菌株Kluyveromyces marxianus JBA‑MBY‑JT140K的保藏编号为CGMCC No.21385，该菌株分离自西藏地区酸奶样品，可以利用葡萄糖和木糖生产γ‑氨基丁酸(γ‑aminobutyric acid,GABA)，此外，该菌株还在高温、添加适当浓度乙醇或乙酸下，分泌更多的GABA到发酵培养基。经过显色法观察和超高效液相色谱‑四极杆质谱仪测定，精确度可靠可信，从而揭示该菌株生产GABA的能力，在该菌株细胞内也检测到大量GABA的积累，表明该菌株良好的GABA生产能力，并具有用于食品生产的潜力和开发价值。

摘要： 本发明提供了一株西藏苞叶雪莲来源的梅奇酵母菌株及其应用，该菌株Metschnikowia reukaufii JBA‑MBY‑JT075的保藏编号为CGMCC No.2.6475，其分离自西藏地区苞叶雪莲，可以利用葡萄糖和木糖生产γ‑氨基丁酸(γ‑aminobutyric acid,GABA)，在高温、添加适当浓度乙醇或乙酸下，该菌株可分泌更多GABA到发酵培养基。经过显色法观察和超高效液相色谱‑四极杆质谱仪测定，精确度可靠可信，从而揭示该菌株生产GABA的能力，在该菌株细胞内也检测到大量GABA的积累，表明该菌株是有潜力的GABA生产菌株，在食品和工业领域中具有较好的应用潜力和价值。

摘要： 本发明涉及微生物领域，公开了一种源自西藏的酿酒酵母及其应用。酿酒酵母的保藏号为CGMCC No.20067。所述的酿酒酵母发酵物具有提高人真皮成纤维细胞和人表皮角质形成细胞增殖活性、提高人真皮成纤维细胞线粒体ATP含量、促进角质细胞形成细胞层生成粘连蛋白‑332或者增强角质层和基底层的功能，可用于制备皮肤外用剂，实现修复皮肤或抗衰老功能。

摘要： 本实用新型公开了一种民族学舞蹈视频投影播放装置，涉及视频投影器械领域，针对现有的舞蹈教学过程中投影播放视频时，投影仪需要找东西垫高和连接的手机容易被他人踢到造成财务损失或者手机的连接线将人绊倒的问题，现提出如下方案，其包括投影仪，所述投影仪一侧设置有投影镜头，所述投影仪靠近投影镜头的底端一侧开设有第一放置槽，且所述第一放置槽内部转动安装有第一伸缩杆和第二伸缩杆，且所述第一伸缩杆与第二伸缩杆套接。本实用新型结构新颖，且该装置解决了舞蹈教学过程中投影播放视频时，投影仪需要找东西垫高和连接的手机容易被他人踢到造成财务损失或者手机的连接线将人绊倒的问题，适宜推广。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。