西方社会学

摘要： 底层文化资本的思想内涵极为丰富,它不仅是对文化资本理论的继承发展,也是针对中国“寒门贵子”这一独特的社会现象的内涵阐释。1.理论逻辑:西方文化资本理论的本土化发展20世纪末期,布迪厄所创生的文化资本理论为西方社会学研究阶层的代际传递注入了一种新气象。然而.若利用西方理论一概而论中国学校教育的本质,将会片面化地理解中国学校文化。

摘要： 构建有中国特色的学科、学术和话语体系是新世纪中国哲学社会科学的发展方向。在社会学的本土化实践与自主学科建设几乎成为全球共识的当代,回溯国外社会学的历史发展,不同版本的学术与知识本土化计划的提出与实践,形成了有张力的多元话语,它们为中国社会学在新时代的学科体系建设提供了有价值的理论与实践参照。以非洲、拉美和亚洲为代表的非西方社会学,不仅是全球社会学的重要组成部分,它们对社会学全球知识分工的理解和批判,在学科本土化实践中遭遇的困境和超越,如何处理本土情境与西方社会学的关系,以及对自身社会学学科历史的反思和自主性学科的重构与求索,尤其值得同为非西方社会学阵营一员的中国学习借鉴。

摘要： 《江海学刊》2021年1期,17000字2000年以来,中国经济社会学在经历了两个“引进一模仿”的成长阶段之后,已进入第三阶段即参与转向阶段。尽管我们仍然以模仿性研究为主,但已开始与西方社会学一道参与对新经济社会学的反思及其转向的探索。完全分离观的终结:结构功能主义的挑战完全分离观认为,经济活动固然与其他社会活动存在密切联系,但将经济活动与其他社会活动分离开来进行研究是必要的也是可能的。

摘要： 西方社会学功能论可分为两类:人本功能论与物性功能论.前者以莫顿和曼海姆为代表.后者以帕森斯为代表.亚历山大意义上的文化社会学,是从西方整体研究取向上调和物性功能论与人本功能论相割裂的矛盾.社会学研究者应具有"后西方社会学"的理论视野,在马克思主义人学观和"度"理念的指导下,发展具有人本特色的社会学功能理论.

摘要： 虽然西方社会学思想19世纪末才传人中国,但中国学者20世纪30年代就已提出了“社会学中国化”命题。近年来,中国社会学的实证研究也经常提到一个具有共性的话题,即在中国社会情境下出现的某一社会现象具有其独特的内在逻辑,不能简单地用西方理论进行诠释。

摘要： 重新审视西方社会学实证主义方法的问题,以及实证主义和人文主义方法论之争的各自偏向,通过吸纳内在实证方法建立“内外兼证”的社会学方法新视野,是当代社会学建设的一个重要议题和基本路径。讨论社会学“内外兼证”的新方法论的关键是要更多地关注内在实证方法。

摘要： 学科意义的中国社会学产生于中国社会的现代性变迁过程。孔德开创的西方社会学和马克思开创的马克思主义社会学对于这一学科的发生和发展形成了深远影响,由此决定了中国社会学史研究离不开一些基本方面——历史方位、学理脉络和现实关切。作为学科范畴和历史进程的中国社会学史(一)中国社会学史的内涵简略地说,中国社会学史是对中国社会学发展的历史过程进行研究,并探究其规律的基础性研究方向。同时,中国社会学史也是思想发展史,随着中国社会学的成熟。

摘要： 西方社会学传入中国及其早期发展,与基督教在华传播联系密切。中国最早开设的社会学课程、创建最早的社会学系、最早的社会调查、最早的社会学期刊、最早将社会学的春田调查法用于中国社会的等,均是由学生志愿海外传教运动派遣来华的美国传教士来开展进行的。本文考证了最早在中国讲授西方社会学的时间和人物,以厘清社会学传播和发展的源头。

摘要： 教科书是较为系统和被学界认同的合法化知识的承载者.对欧美社会学教科书的内容分析表明,当代西方社会学对马克思和马克思主义的理解和介绍虽存在差别,但也颇多共同之处.批判理论多集中于异化和意识形态批判,而边缘化马克思对资本主义的政治经济学批判;社会冲突论则结合资本主义的结构变迁,对马克思的不平等、阶级、冲突思想进行韦伯式改造.教科书总体呈现对马克思和马克思主义的概念借鉴、理论修正与综括概述的特征,秉持一种尊敬与挑战并存的态度.教科书趋于一致地将马克思主义定义为社会学的理论源头之一,却又将其归为社会学之外的思想传统,视其为社会学的同路人和批判者.但也有趋势表明,马克思主义作为社会学知识的有机组成部分和社会学想象力的主要来源,正在受到越来越多的肯定和重视.

摘要： 中国社会学的“学科自信”具有五方面的含义,即学科起源、学科历史﹐学科性质学科道路和学科使命。在学科起源上,中国社会学自己的“元典”是荀子群学;在学科历史上,中国社会学有着自战国末期以来独立的绵延不断的学科史;在学科性质上,中国社会学是坚持科学性与人文性相融合的学科;在学科道路上,中国社会学史不应被看作西方社会学在中国的传播和应用史,中国社会学的学科发展应该走古今贯通、中西会通的综合创新之路;在学科使命上,中国社会学应是承担回答21世纪创造“人类道义新秩序”历史使命的社会学。

摘要： 在西方社会学视角下,分别从挫折攻击理论、社会控制理论出发,通过对青少年犯罪原因的分析,试图得出体育对青少年犯罪干预的原因,并为进一步构建体育对青少年犯罪的干预机制提供理论支撑.rn 首先，体育运动能够增强青少年与社会的联系，增加青少年对社会的依恋，预防他们犯罪。体育运动为青少年提供了一个交结朋友、培育社会关系的平台。社会关系的建立以接触和交流为前提，相近的年龄，相投的志趣使他们更容易产生亲近感，消除孤独感，形成与人交往的意识和习惯。因此，体育运动为青少年获得良好的人际关系提供了条件。在参与体育运动的过程中，青少年学会了如何与他人相处，增强了青少年与社会的联系。rn 其次，体育运动是一项非常好的消耗青少年体力和过剩精力的活动。青少年参与体育运动必然会消耗他们的体力和过剩精力。让青少年置身于体育运动中，可以尽情地挥洒青春的汗水和激情，这样既丰富了他们的业余生活，释放了他们的过剩精力，又强健了他们的体魄，促进他们的身心健康，减少青少年的犯罪行为。rn 因此，在社会控制理论的视角下，体育运动也是一项预防青少年犯罪的积极措施。

摘要： 本发明公开了一种具有教学互动结构的社会学演示教学装置，包括安装架、支撑杆、上防护板、清扫刷、表情回复板和夹持板，所述安装架下螺钉连接有固定杆，且固定杆的底端螺栓安装有万向轮，所述上防护板内螺钉连接有轮齿杆，且轮齿杆上啮合连接有第一圆形齿轮，所述第一圆形齿轮上啮合连接有第二圆形齿轮，且第一圆形齿轮和第二圆形齿轮上均螺钉连接有清扫刷。该具有教学互动结构的社会学演示教学装置设置有清扫刷，下防护板向上运动至上防护板中进行收纳时，在轮齿杆的作用下，第一圆形齿轮能够带动第二圆形齿轮同时进行转动，此时结合各个清扫刷能够方便快捷的对触摸显示屏进行灰尘清扫工作，有效提高了装置的使用高效性。

摘要： 本发明公开了一种基于社会学的社区治理用服务管理文化宣传栏，涉及社区宣传栏领域，包括宣传框体和支撑框架，宣传框体位于支撑框架内侧，宣传框体外侧四角均固定安装有与支撑框架焊接的连接块，宣传框体内侧固定安装有U形架，U形架内部一侧固定有展示板，展示板一侧设有泡沫宣传板，展示板另一侧设有卡紧机构。本发明结构合理，操作方便，便于对泡沫宣传板进行拆卸更换，减少了工作人员更换宣传海报的麻烦，提升了工作人员更换宣传海报的效率，有效地避免了现有的文化宣传栏难以将宣传海报快速撕下进行更换，不便于工作人员操作，费时费力的问题，同时防止透明板外侧的灰尘影响泡沫宣传板的宣传效果，有利于该文化宣传栏使用更加便捷。

摘要： 本发明公开了一种基于社会学原理的行为记录采集系统，包括云数据、采集系统和管理系统，所述云数据的输出端分别与采集系统和管理系统的输入端连接，所述管理系统的输出端与采集系统的输入端连接，所述采集系统包括移动端、摄像单元、拍照单元、记录单元、生成数据单元、信息处理单元、中央处理单元、数据上传单元、存档单元、数据库单元、数据传递单元、服务端、回馈单元和显示单元，本发明涉及计算机技术领域。该基于社会学原理的行为记录采集系统，解决了现有的人们的行为多种多样，当远处观看一些人们的行为时，若没有结合人们的语言，不能理解该行为的意思，使人感到疑惑的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于体育社会学的资料保护柜及其使用方法，涉及保护柜技术领域，其包括储放装置，所述储放装置上设置有压缩装置，所述储放装置内设置有多个资料储放装置。储放资料时可将资料放入到储放袋内，然后通过旋转握把带动旋转轴旋转，旋转轴通过两个传动锥齿轮与两个从动锥齿轮的啮合，可带动两个螺纹杆旋转，此时两个螺纹筒可在螺纹杆上左移，进而带动移动夹板左移，移动夹板左移与定位夹板紧密贴合可对储放袋顶侧的开口密封，此时启动抽气泵，抽气泵通过导气管和抽气管将储放袋内的空气抽出，进而可使储放袋内处于真空的状态，对储放袋内储放的资料真空保存，可有效的避免储放的纸质资料出现受潮现象，对资料起到很好的保护作用。

摘要： 本发明涉及记录及分析技术领域，提供一种社会学调查用多功能记录装置，旨在解决纸笔记录对后期的整理和分析带来不便，同时也影响记录数据的准确性和数据采集的效率，传统调研携带的工具太多又加重负荷，给工作人员的日常出访带来不便的问题，包括带有边框的记录板本体和固定夹板，所述固定夹板固定安装在记录板本体上表面一侧，所述记录板本体上表面安装有功能盒体，所述功能盒体内腔安装有滑动底座，滑动底座可在功能盒体腔室里来回滑动。本发明尤其适用于社会学调查用数据的记录及分析，具有较高的社会使用价值和应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种社会学调查记录装置，涉及社会学调查领域，包括记录器与盖板，所述记录器位于盖板的一端外表面，所述记录器的前端外表面设有第一磁铁、触控屏、接线端口与笔槽，所述第一磁铁位于触控屏的一侧，所述接线端口位于触控屏的下方，所述接线端口位于笔槽的上方，所述记录器的上端外表面设有提拉带，所述盖板的中部设有凹槽。本实用新型所述的一种社会学调查记录装置，该调查记录装置在使用时结构简单，便于操作，可具备拍照录像功能，便于对调查情况进行记录保存，且在使用时便于调查者进行书写记录，并且方便进行固定放置，便于操作使用，使用的效果相对于传统方式更好。

摘要： 本实用新型涉及教学器材技术领域，具体公开一种社会学辅助教学装置，包括辅助教学器主体、教学板固定架、书写板和调节移动台架，辅助教学器主体的顶部固定连接有教学板固定架，教学板固定架的正面两侧固定连接有教学板安装槽，教学板固定架的中间两侧活动连接有书写板，书写板的左侧外围设置有外书写板，教学板固定架的底端搭接相连有调节移动台架，调节移动台架，可适用于不同身高使用者对辅助教学器主体使用高度进行调节使用，书写板，能够便于使用者很好对书写内容进行分类，同时便于使用者对书写内容进行保留，体现了本实用新型的实用性，承物板，方便使用者教学使用，达到辅助教学的效果，在未来具有广泛的使用前景。

摘要： 本实用新型涉及多媒体教室讲台技术领域，且公开了一种社会学课程教学多媒体教室用多功能讲台，包括底座，所述底座的顶部活动连接有固定框，所述固定框内底壁的两侧均开设有放置槽，所述固定框底部的两侧均固定连接有安装块。该社会学课程教学多媒体教室用多功能讲台，通过安装块和固定螺栓将固定框安装在底座的顶部，使其拆装更加便利，方便运输和收纳，当需要安装该装置时，通过伺服电机带动主动齿轮转动，再通过主动齿轮和螺纹齿套带动螺纹杆转，通过螺纹杆和支撑垫对底座进行支撑，使其安装更为稳固，当需要运输时，反之上述操作，通过万向轮使得该装置运输更为便利，从而达到了使用更为便利，移动更加方便的目的。

摘要： 本实用新型属于调查用具技术领域，尤其为一种社会学民意调查多功能记录装置，包括存放外壳和笔记本主体，存放外壳的内部开设有凹槽，笔记本主体安装在凹槽内部，所述笔记本主体的背面连接有固定块，所述固定块的底端连接有卡合块，所述卡合块的一侧连接有弹片，所述存放外壳上开设有滑槽，所述固定块在滑槽内滑动，所述存放外壳的内壁内开设有T型空腔，所述卡合块与空腔卡合，在存放外壳的背部安装卡合夹、凸起，在存放外壳的顶端安装存放盖、磁铁，方便记录装置的携带，在存放外壳的内部安装按动杆、卡合块、活动块、第一顶紧弹簧、弹片、固定板、限位块、第二顶紧弹簧，笔记本主体的固定与拿取。

摘要： 本实用新型公开了一种社会学大数据信息展示用展示板，包括底板和展示板，展示板通过升降组件固定设置在底板的顶端，展示板的内部固定设有隐形展示组件，隐形展示组件包括两个紫光灯、两个白光灯和透明材料盒，两个紫光灯分别固定设置在展示板内壁的两侧，两个白光灯分别固定设置在展示板一侧的顶端和底端，透明材料盒固定嵌设在展示板的一侧，本实用新型的有益效果是：通过隐形展示组件中设置的紫光笔可以将其用到纸质资料，放置在透明材料盒中，也可以直接在透明材料盒中进行书写，通过紫光灯开关控制紫光灯与紫光笔相配合才可以显示数据内容，正常的普通光源无法进行显示，便于隐藏重要信息数据，避免被他人窃取。