西方汉学

摘要： 全球化研究视野是艺术史不可逆的大潮,跨门类、跨学科的研究逐步成为时尚。在这样的浪潮中,认识中国与西方艺术史研究思维的差异性,对于中国学者把握研究方向、丰富研究成果有着积极的作用。以近10年来与中国书画研究相关的西方著作为研究对象,试图站在中立客观的角度对相关作品进行审读与评价。

摘要： 西方汉学的"帝国史"范式"帝国"范畴的原型来源于西方历史。在西方语境中,"帝国"最常用的一种定义具备三个基本属性。其一,一个民族或国家通过暴力手段对其他民族或国家进行征服和殖民统治;征服者对被征服地区进行政治压迫、经济剥削以及文化歧视;"帝国"包含了帝国主义与殖民主义的实践、制度和意识形态。

摘要： 自1797年威廉·亚历山大首次发表“马戛尔尼在中国见闻”大型版画之后,近200多年间,这位英国传奇画家的作品始终是西方绘画史和西方汉学研究史的显学。尤其是整个19世纪,西方画家、出版业不断以威廉·亚历山大的画为临摹的模板,或全盘抄袭,或拆解拼凑,编织各种中国人物风情的想象,以满足西方人了解这个遥远东方国家的强烈欲望。

摘要： 作为西方最重要的文化他者之一,中国艺术自16世纪起便成为西方关注的对象,西方对其评价也随历史文化语境的变化和自身发展的需要发生了鲜明的阶段性嬗变。通过系统梳理16至20世纪初西方接受和阐释中国艺术美学的基本历程,可以在具体的历史文化语境下探究中国审美趣味在数世纪中对西方的影响,并分析发生阶段性嬗变的历史缘由和文化逻辑。

摘要： 王韬不仅是19世纪西方汉学肇兴与发展的重要参与者和共同建构者,也是此间西方汉学的一位重要评论者。王韬从中国本土文士/学者以及西方汉学参与建构者的双重立场,对西方汉学所作的观察评论,既有对个别汉学家个案式的观察评论,也有对西方汉学整体式的描述概括。而这在当时西方汉学界之外的中国知识分子当中,无疑是极为罕见的。而且,上述观察评论也是建立在比较明晰的“西方汉学”这一自觉意识和认知基础之上的。这一点,在王韬的时代不仅是独特的,也是超前的。

摘要： 从文化的角度研究《诗经》,是《诗经》学的重要课题.本文从礼乐文化、物质文化、民俗文化三个方面,初步梳理了20世纪西方汉学界(以英美汉学界为主线)在《诗经》文化研究上的进展.在礼乐文化上,西方汉学界注重《诗经》文本形式与礼仪形式的对应关系,并从比较文化的角度对《诗经》音乐形态做出了研究;在物质文化上,《诗经》描绘的各类植物及其反映的农业生态环境曾引起论争;在民俗文化上,《诗经》反映的先民风俗礼仪、两性观念一直备受关注.西方汉学界对《诗经》民俗文化的研究,影响最大,尤以法国学者葛兰言的著作为代表.不过,葛兰言的字面化诠释方法,在近期北美汉学界受到了一定的质疑,一些汉学家更倾向接受中国学者闻一多的观点.

摘要： 《中国文献解题》是1867年在上海出版的一部有关古代中国文献的西文目录学著作,作者为英国新教来华传教士、著名汉学家伟烈亚力.作为目前所见西方世界第一部按中国古代四部分类法编撰的指南目录,该书对2000多部中国古代文献进行了分类解说,撰写了较为详细的提要,为西方学者准确了解和认识中国文化典籍提供了第一手资料.在西方汉学史上,《中国文献解题》因其资料翔实、考据权威,成为19世纪以来西人研究中国典籍最实用的参考书之一,在近代中西文献学交流史上具有重要的学术价值.

摘要： 汉语词类问题是学界一直关注的热点和难点,传统的文法研究并没有建立系统的词类体系.马建忠最早利用拉丁语语法体系建立汉语词类基本框架,但一直被人批评是将拉丁语语法体系框架套用在汉语身上,不符合汉语实际.而早在16世纪,西方汉学家便针对汉语词类问题展开了系统研究.这一时期的西方学者不是简单地套用已有词类框架,而是立足实际,关注汉语词类特征,突破传统文法研究以意义为标准的局面.将词类与句法结构相联系,重视汉语词类系统的建构,同时对中国传统词类研究有所继承与发展.基本上是将西方词类理论与汉语语法事实相结合,进行了一次有效整合与提升.

摘要： 辞赋在英语世界的翻译与传播经历了由大众化通俗化译介向学术化深度翻译转变的发展过程,大体表现为三个发展阶段:异国情调的通俗化演绎阶段,面向大众的普及性译本阶段,面向学者的学术化深度翻译阶段.其中,亚瑟·韦利的辞赋英译通俗、新奇,对英语读者来说充满异域情调,是介绍中国文学文化的通俗译本,代表辞赋译介的第一阶段.伯顿·华森的《汉魏六朝辞赋》译文严谨,对辞赋的介绍比较全面、准确,但译本面向大众读者,语言通俗易懂,代表辞赋译介的第二阶段.康达维的《文选.赋》英译本注解丰富,是具有学术深度的典籍译本,代表目前辞赋翻译最高水平.

摘要： 本文通过对朱熹的《孟子》文章学的研究,强调其解读实践对我们从事散文研究的启示,即从章句进入,并超越章句,经过文章学的途径,进入理解和阐释,这一方法体现的是中国文学批评的"意法论"精神.在与东亚《孟子》研究的比较中可见,朝鲜时代的《孟子》解读多从义理着眼,重"意"轻"法",而日本的文章学又不免重"法"轻"意".通过对中国传统资源的重新梳理,以及与东亚和欧美批评传统的比较,本文旨在凸显"意法论"的现代价值.今日的散文研究或可循此方向继作探讨.

摘要： 本文将卜弥格各著作中有关中国动植物的描述作为整体进行考察,以作中学西传、西方汉学形成的一个案例.明清之际来华传教士卜弥格用拉丁文撰写了大量有关中国动植物、地理、中医、儒家礼仪等方面的著作,其中的《中国植物志》是西方首次出版的专门著作,在西方的中国动植物研究领域具有开创性作用.而卜弥格在其地理、中医方面著作中也有许多关于中国动植物的记述及图像.卜弥格的材料来源大致有三个方面:中文材料;西方文献;亲身见闻。

摘要： 一种可对比中西方健美操差异的教学装置，包括底板，底板底面活动安装数个滚轮，底板顶面四角均分别固定安装竖向的升降杆，四根升降杆的活动杆顶端之间通过箱体固定连接，四根升降杆的活动杆均分别位于箱体的底面四角，箱体顶面内壁活动安装两组链轮组，每组链轮组由两个第一链轮和一条第一链条组成，两组链轮组以箱体的纵向中心轴线对称分布，每组链轮组中的两个第一链轮之间通过一条第一链条活动连接。通过本发明可以通过图画观看、书写内容对比中西方健美操的差异，使学生了解更为清楚，并且在户外教学时，也便于悬挂图画，同时通过图画与文字的结合可以了解的更为清晰，扩宽学生的知识面。

摘要： 本发明提供一种可对比中西方健美操差异的训练装置，包括升降舞台，设置在升降舞台前端的主摄像机一和主摄像机二，以及设置有主摄像机一、主摄像机二、副摄像机左及副摄像机右，将定位坐标实时与分隔提取的训练者体态数据按照帧图像进行组合，形成组合帧数据，将组合帧数据输送至全息影像装置内，所述全息影像装置按照组合帧数据生成全息帧序列数据，并映射定位坐标与全息帧序列数据的对应关系，将全息帧序列数据以及定位坐标与全息帧序列数据的对应关系输入至3D渲染软件，渲染完毕后形成全息影像源，将全息影像源与参照H参数按照帧同步处理，然后投影到左显示屏或右显示屏。

摘要： 本发明涉及一种中国地方猪中与体长相关的西方猪血缘渗入位点SNP标记及应用。所述标记为下列突变中的至少一种：国际猪基因组11.1版本参考序列猪12号染色体第2096738位碱基（rs81439116）处，由A到G的点突变，第2129234位碱基（rs81439242）处，由C到T的点突变，第2145858位碱基（rs81439307），由T到C的点突变。本发明所述提供SNPs标记均是由西方猪血缘渗入中国地方猪中，且均与体长极显著关联(P<0.01)，可用于中国地方猪体长分子标记辅助选择育种，可以更有效的加快选育速度、提高选育准确度，具有重要的经济效益与社会价值。

摘要： 本发明农药化学技术领域，公开一种美国西方玉米根虫性信息素的合成方法，其是将手性砜类化合物(S)‑2‑甲基丁基噻唑砜、(R)‑2‑甲基丁基噻唑砜分别与手性醛类化合物(S)‑6‑醛基己‑2‑醇丙酸酯、(R)‑6‑醛基己‑2‑醇丙酸酯进行Julia‑Kocienski偶联反应，所述偶联反应产物的双键经氢化还原，即得所述美国西方玉米根虫性信息素。此外，本发明所述美国西方玉米根虫性信息素应用于玉米根虫的防治。本发明简化了美国西方玉米根虫性信息素的合成路线，反应副产物较少，反应收率得到较大提高。

摘要： 本发明属于图像分类技术领域，针对传统图像分类方法存在的问题，公开了一种基于整体嵌套边缘检测的中西方绘画图像分类方法。具体为：将绘画图像输入整体嵌套边缘特征提取网络模型中，取第一个分支的输出内容作为绘画图像的边缘特征图；然后搭建中西方绘画图像分类网络模型，模型包括两个分支输入，一个为图像的边缘特征图，另一个为绘画图像原图，两个分支网络均采用单通道卷积网络，在倒数第三个全连接层处将两个分支网络的信息合并，经由最后的全连接层得到绘画图像分类结果。该方法不仅能够更加全面地提取中西方绘画图像的特征，很好的保留绘画图像的颜色和纹理特征，又能有效提高整个绘画分类系统的运算效率，从而得到较为准确的分类结果。

摘要： 本发明属于图像处理与分析技术领域，一种基于笔触特征和颜色特征的西方绘画风格分类方法，解决西方绘画图像风格的自动分类。具体为：采用边缘检测、形态学操作方法提取绘画图像的笔触特征，保留对绘画风格分类最重要的组成部分。将提取的笔触特征图像输入到卷积神经网络中进行笔触特征的优化，选取对风格分类影响较大的笔触特征。将绘画图像由RGB颜色空间转换成HSV模型，执行K均值聚类方法(K＝20)，形成了20聚类中心，按照K均值聚类法的中心点统计的像素个数，降序选取前6的主色调作为颜色特征。最后，将笔触特征和颜色特征归一化并作为图像的两个通道输入到支持向量机(SVM)分类器，实现西方绘画风格的自动分类。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种用于汉学教学的多功能教学杆，包括手柄，所述手柄一端设置有电池盒；所述电池盒内设置有蓄电池；所述电池盒的侧壁上设置有充电插头；所述手柄内固定有橡胶块；所述橡胶块上开设有第一通孔、第二通孔和第三通孔；所述第一通孔内设置有紫光灯；所述第二通孔内设置有激光发射器；所述第三通孔内设置有照明灯；所述手柄的一端螺纹连接有灯罩；所述灯罩上设置有透光片；所述手柄上设置有电子表；所述手柄上套有橡胶套；所述橡胶套上设置有若干条防滑凸纹；所述电池盒的一端固定连接有螺纹接头；所述螺纹接头螺纹固定有伸缩管。该实用新型的有益效果是功能多样、能满足不同的需求，防护性能高和拆卸安装便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种英汉学习用具，包括固定座，所述固定座的内部设有放置槽，所述固定螺栓贯穿安装孔与固定螺母相连，所述连接件的顶端固定安装有教学板，所述教学板的内部设有第一滑动槽，所述第一滑动槽的内部安装有英语字母卡片。该英汉学习用具，通过转动旋转筒，旋转筒可以带动旋转盘在滚珠上旋转，同时旋转筒带动固定套环进行旋转，将固定螺栓贯穿插杆和旋转筒外壁的安装孔，通过向内侧旋转固定螺母可将固定螺栓进行固定，有效的确保了在使用过程中对教学板的角度和高度进行调节，避免了由于学生的座的位置不同，导致两侧的同学很难看清教学板上的英语和汉字的现象，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型公开了一种英汉学习用具，包括板体、若干字母元件和若干卡片；所述字母元件正反表面均刻有内凹的英文字母，且能够吸附在板体上；所述卡片上印制动植物图案，且能够吸附在板体上。进一步地，所述板体、字母元件和卡片均由磁性塑料制成。更进一步地，所述板体包括通过活页相连的上板体和下板体。为了方便使用，所述上板体的顶端设有悬挂孔的吊耳。本实用新型实施例中，所述字母元件为圆形或方形，卡片为方形，板体为方形。本实用新型能够激发学生学习兴趣，学生自己也能够动手演示，加深记忆。

摘要： 本实用新型公开了一种铝制太阳能支架悬挂式东西方向的调节装置，包括固定板，所述固定板的底部活动设置有调节组件，所述调节组件的两侧皆固定安装有限位块，所述调节组件的底部活动安装有安装组件，所述安装组件的底部固定安装有安装框，所述安装框的内部活动安装有太阳能电池板，所述太阳能电池板的两端活动安装有旋转组件。本实用新型通过在固定板的底部活动设置有调节组件，通过旋转螺纹杆，带动螺纹杆从固定槽内脱离，同时旋转转柱，转柱旋转带动安装框旋转，安装框旋转带动太阳能电池板旋转，从而实现东西方向的的调节，通过环形滑槽和环形滑块相互配合，实现转柱可以水平方向进行旋转，从而带动太阳能板进行东西方向的调节。