西南联合大学
西南联合大学的相关文献在1980年到2022年内共计451篇,主要集中在中国文学、中国史、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文450篇、会议论文1篇、专利文献58454篇;相关期刊305种,包括学术探索、炎黄春秋、做人与处世等;
相关会议1种,包括2006年高等教育国际论坛等;西南联合大学的相关文献由354位作者贡献,包括汪曾祺、杨振宁、杨绍军等。
西南联合大学—发文量
专利文献>
论文:58454篇
占比:99.23%
总计:58905篇
西南联合大学
-研究学者
- 汪曾祺
- 杨振宁
- 杨绍军
- 王晶晶
- 吴洪成
- 张鸣
- 乔凯凯
- 周山彦
- 文华
- 李晓华
- 杨振铎
- 游宇明
- 熊贤君
- 王昕
- 甘少杰
- 谢泳
- 闻黎明
- 顾晓绿
- 龚明德
- 傅举晋
- 刘广明
- 刘波
- 刘绪贻
- 化存才
- 单敏
- 唐宝民
- 崔鹤同
- 张世英
- 本刊编辑部
- 朱航满
- 李洪良
- 杨立德
- 柳已青
- 潘云唐
- 王虹
- 申泮文
- 白祖诗
- 石柱君
- 章立凡
- 罗雪挥
- 许纪霖
- 贾学明
- 赵奎奇
- 陈瑶
- 雪阳
- 魏得胜
- 一泓
- 丁佳
- 丁志磊
- 丁文丽
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熊贤君
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摘要:
西南联合大学作为全面抗战时期的一所著名高等学府,在办学条件极端恶劣的情况下,形成了高尚、独立的大学精神,被人们给予极高评价。然而,人们对西南联合大学校务管理的投入、院系机构设置和教师的聘任与管理以及教学管理和教学规范等方面存在一定程度的高估。其原因主要是人们充分体恤到抗战中合作办学之难,西南联合大学在恶劣环境中反倒取得了较高的办学效益,相较于当下,高等教育发展的各种不尽人意及对大师的急切呼唤,因而出现了对西南联合大学作出偏高的价值判断。
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梁卫群
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摘要:
他是潮剧的第一位导演,是潮剧导演制的奠基者和先驱者。他创建的导演制在潮剧史上具有划时代的意义,他带领新文艺工作者与老艺人合作,以西方理论结合传统文化,使潮剧在上世纪五六十年代开出最美的花,一批经典剧目问世并盛演不衰,一批演员迅速成长并扬名海内外。他是被誉为"一代宗师"的潮剧导演郑一标。积极参加爱国运动,通过话剧发声郑一标原名郑翊标,20世纪40年代就读的昆明西南联合大学的档案记录里。
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程方平
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摘要:
西南联合大学的研究长期是一边倒的,可喜的是近年来有了不同的角度和声音。但就大学作为教育机构的本质特点而言,仍有许多非常重要的研究依然有缺失和不足,需要努力加强。西南联合大学作为特殊时代、特殊构成、特殊发展过程的特殊大学,既遵循了教育发展的一般规律,也有明显的非典型性、特殊性、时代局限性等,须明确认识和客观评价,其价值是中国现代大学精神的定格。任何大学都有非典型的经验,只用一个评价标准不仅忽略了其特殊性和经验性的价值,而且扼杀了其发展的多种可能性和对文化背景的依赖。基于世界高等教育的现实,应具有运用多元标准评价大学的重要观念,除被基本认同的“科学”标准外,还须有哲学与文化标准和因时因地制宜的经验标准。
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摘要:
王希季(1921年7月-),卫星和卫星返回技术专家,中国科学院院士。1933年,王希季以昆明市总分第一的好成绩从高小毕业。1938年,北京大学、清华大学和南开大学迁到昆明后组成了西南联合大学并面向全国招生,允许不具备高中毕业资格的学生以同等学力报考。当时,王希季刚学完高中一年级课程,抱着试一试的心态参加考试,被录取进入西南联合大学,这是王希季成长的一个重要转折点。
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丁佳
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摘要:
赵九章,浙江吴兴人,1907年出生于河南开封,中国杰出气象学家、地球物理和空间物理学家。1955年被选为中国科学院学部委员(院士)。出身中医世家,幼年就读于私塾,预备从事文学。在五四运动影响下,改学科学,立志“科学救国”。1933年清华大学物理系毕业后,赴德国深造,攻读气象学专业,并于1938年获德国柏林大学博士学位。回国后,在西南联合大学任教,并主持中央研究院气象研究所工作。
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摘要:
王希季(1921年7月—),卫星和卫星返回技术专家,中国科学院院士。1933年,王希季以昆明市总分第一的好成绩从高小毕业。1938年,北京大学、清华大学和南开大学迁到昆明后组成了西南联合大学并面向全国招生,允许不具备高中毕业资格的学生以同等学力报考。当时,王希季刚学完高中一年级课程,抱着试一试的心态参加考试,被录取进入西南联合大学,这是王希季成长的一个重要转折点。
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宋文龙;
莫晓辉
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摘要:
西南联合大学师范学院在统筹考虑国家发展需求与云南教育需求两大社会现实因素的基础上,为云南省的中等教育做出了不可磨灭的贡献。西南联合大学师范学院本科教育范式主要体现在博学于文、约之于礼的教育理念,通专并兼、学术并行的课程设置,刚柔并济、以质为本的教学实习。面对新时代对师范教育提出的新使命和新要求,为培养出学高为师、身正为范的“四有”好教师,高校师范类专业应当积极借鉴联大师院的办学经验,嵌入“通”与“专”并兼的课程设计、构建“学”与“术”协同教学体系和打造“院校-中小学”双向互动机制。
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张云辉;
邵海燕
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摘要:
笔者在“云纺博物馆”查得一份信函档案,全文如下:迳(敬)启者,蔽校社会学系学生十余人,由李景汉,李树青先生率领,拟于五月廿四日星期六午后四时前来参观。籍聆教益,届时敬希惠予指导为荷。此致:裕滇纱厂金厂长国立西南联合大学(印)五月廿一日该档案为单位专用公文信笺,信笺天头印有朱红色“国立西南联合大学用笺”字样,格式为红框竖排。档案文字为竖写楷体,蜡版油印。
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王戡
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摘要:
西南联合大学的组建和坚持是抗H战争史上最动人的篇章之一。在大后方物资紧缺、物价飞涨的困苦,和日军轰炸的死亡威胁下,联大坚持作育英才,2000余名毕业生中不乏国家栋梁与学术精英。几十年后,时人的青春经历厚积为今人的精神财富。
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汪曾祺
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摘要:
闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华大学、北京大学、南开大学合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,前往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,暂不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似一字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。
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胡钦晓
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
西南联合大学在艰难的困境中,在短短的8年内,为国家培养了大量的科技、管理以及文化精英,一直成为学者们争相解读的迷津。社会资本概念提出后,为解读西南联大办学之谜提供了理论视角。从内外部关系网络和非正式制度视角,不难看出西南联大办学成功的影响因素。在建设创新型国家的宏伟目标提出后,中国高校应该学习西南联大模式,积累自身社会资本,培养创新型人才。