表语
表语的相关文献在1979年到2022年内共计379篇,主要集中在常用外国语、社会科学丛书、文集、连续性出版物、教育
等领域,其中期刊论文338篇、专利文献41篇;相关期刊191种,包括中国远程教育(综合版)、语数外学习:高中版、解放军外国语学院学报等;
表语的相关文献由407位作者贡献,包括冯台甲、李也白、许文龙等。
表语
-研究学者
- 冯台甲
- 李也白
- 许文龙
- A·马修
- K·K·甘贾姆
- N·辛诃
- 任晓林
- 但汉源
- 何业烨
- 何昕
- 冯尚全
- 刘世一
- 刘伟
- 刘健
- 吴伟志
- 吴元培
- 吴志顺
- 周瑞轩
- 喻安民
- 夏国梁
- 姚楠
- 孙放
- 孙致礼
- 宋杰
- 宫志方
- 延斯·瓦尔特
- 张亚昕
- 张艳丽
- 易勇
- 曹英魁
- 李建高
- 李恒
- 李文畴
- 杜明哲
- 杜晗
- 杜淑萍
- 杨承辉
- 桂建廷
- 焦怡明
- 王小英
- 王志钟
- 王高生
- 白汉民
- 胡祖明
- 胡继云
- 董丽华
- 褚旭
- 詹广兴
- 赵俊峰
- 赵斯明
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辛萍
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摘要:
英语句子通常是由单个词按照一定的语法结构组成的。主要句子成分有:主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语/表语,宾语补足语,而定语,状语的位置要根据情况而定。准确运用单词的关键在于根据句型确定句子成分,选用恰当的词性再进行词形的变化。
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陈祥
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摘要:
Q1:老师,您能讲讲"系动词"的用法吗?A1:系动词是表示不完全谓语关系的动词——用于表明真正的谓语(即表语)在其后。系动词本身有一定的词义,但不完整。它们不能独立作谓语,必须和后面的表语一起构成系表结构,也叫作复合谓语。系动词常用来说明主语的状况、性质、特征等,一般可分为以下几类:1.表示主语状态和特征的系动词,即be动词(am/is/are/was/were)。
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张蓉
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摘要:
句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语的句子有长有短,有简有繁,但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型,是掌握其他各种英语句子结构的基础。
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李建高
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摘要:
seem是动词,意为“好像;似乎;看来”,用来表示说话人内心的、有一定依据的推测、判断或猜想,具体用法如下:—、“seem(to be)+n(作表语)”,此结构中的to be可省略,但名词前一般应有形容词修饰。如:It seemed(to be)an interesting book.这好像是本有趣的书。
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沈晓芳
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摘要:
形容词常用来修饰名词或代词,表示人或物的特征、性质和状态,在句中可以作表语或定语。本文我们重点学习三个与形容词有关的句型。句型一:It is+adj.+for sb to do sth该句型中的形容词多用来表示动词不定式所具备的特征或客观情况,意为“对某人来说做某事是……的”。
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钱静
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摘要:
在英语学习中,有时为了表达说话人强烈的情感意愿,或突出某个重要信息,或满足语法结构需要,常常会运用强调句。对此,笔者就有关高中英语强调句的几个常见考查形式进行了剖析,以期能够助力同学们的英语学习。考查形式之一:强调句的基本结构英语强调句的基本结构是"It is/was+被强调部分+that/who+其他部分",被强调部分可以是主语、宾语、表语、状语。倘若强调句中,被强调部分主语为物.
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陈晶晶
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摘要:
所谓名词性从句,即在英语句子中起名词作用的从句,它可以充当主语、宾语、表语、同位语等成分,类型丰富,句式灵活,连接词多样,语境色彩浓厚,是高中英语的一大重难点,深受高考命题者的偏爱。对此,笔者就高中英语名词性从句的常见考查热点进行了梳理,以期同学们能够从中获益。
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