表意文字

摘要： 汉字是表意文字,在推进小学低年级阶段的语文识字教学发展过程中,教师更应该充分注重挖掘汉字中的优秀传统文化元素,通过合理的教学手段,帮助学生通过学习优秀传统文化了解汉字的含义,也通过汉字了解优秀传统文化,实现双向教学。这种教学方式不仅可以使识字教学更具有趣味性,更有助于提升识字教学的教学质量。

摘要： 词汇的识别与加工是心理语言学研究关注的主要问题之一。正字法加工是词汇识别的第一要素。该文通过梳理相关研究,以期发现拼音文字识别加工及表意文字识别加工过程中的异同点。结果表明:(1)无论是拼音文字还是表意文字,词汇识别加工过程中均会出现正字法邻近词抑制效应;(2)两种文字正字法邻近词识别与加工的相同点是抑制效应受邻近词的数量、启动词呈现时间的影响;不同的是表意文字识别与加工不受启动字和目标字相对字频的影响,但是形同音同的邻近字对目标字的抑制效应更加显著。

摘要： 华东师范大学中国文字研究与应用中心(以下简称“文字基地”),2000年被教育部批准为全国100所人文社会重点研究基地之一,一直以数字化学科交叉研究为特色,致力于深度挖掘汉字丰富资源。基地立足二十年来持续建设的基础,打造面向全球的智能型中国文字数字平台,并在此平台的支撑下,着力推动以汉字为代表的表意文字大数据研发的智能化、全球化。

摘要： 一、本刊主办单位和办刊宗旨1.本刊由中华人民共和国教育部主管,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用中心、华东师范大学语言文字工作委员会主办。作为中心的专业学术辑刊,本刊严格遵循教育部关于重点研究机构创办学术刊物的法规,包括专业学术规范。2.本刊以为文字学及相关领域研究者提供良好服务、推动以汉字为核心的表意文字体系学科建设。

摘要： 三月,雏鸟百啭声争鸣,山花红紫树高低。在生机勃勃的时节,万物向荣,其中的奥秘与乐趣,等待你在书页间探寻。众所周知,汉字是当今世界唯一仍在大规模使用的表意文字。我们要想更好地认识汉字,联系它代表的物件、生活和习俗,将会取得事半功倍的效果。

摘要： 本文认为汉字比之拼音文字有许多优势,权概括为十条加以论说.认为汉字未走拼音化的道路,不是不愿走,而是不能走.预言汉字将走向世界,为人类互相了解做出贡献.

摘要： 汉字是中华优秀传统文化的瑰宝,识字教学中,教师要根据汉字文化的特点,从顺应学生学习需求出发,在多种识字方法与途径中有机渗透传统文化,达成识字与育人的齐头并进。一、在图画识字中渗透传统文化汉字作为一种表意文字,字形与字音之间缺乏联系,许多时候看见字形能够猜测大致的意思。低年级学习的基本汉字多具有象形特点,因为早期的汉字都是能够画出来的。

摘要： 弹幕近年来在国内颇为流行,但在西方国家"遇冷".本文以索绪尔的表音和表意文字理论和麦克卢汉的文字观等为理论基础,从语言学角度对表音和表意文字两种文字差异所带来的民族文化、阅读效率以及信息呈现效率的不同进行分析,研究认为以表意文字为主的国家更适合弹幕视频文化的发展,并探讨了弹幕所具有的三个亚文化特质和其产生的社会影响.

摘要： 汉字是世界上唯一流传至今、没有中断的表意文字,也是四大文明古国中至今仍在使用的文字符号。人类有了文字,就开启了文明的时代。也正是由于汉字的记录,才更好地保存了中华民族璀璨的文明,让中华文化得以传承。汉字书写寄托着中华民族的哲学思想、审美思维和道德情操。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。汉字篆、隶、楷、行、草五种字体通过有形的点画线条、间架结构产生了丰富多彩的汉字书写艺术。

摘要： 中国字是中国文化传承的标志,其自身结构中包含着丰富的文化因素,是世界上唯一使用至今的最古老的表意文字系统,是科学、智能型、国际性的优秀文字。汉字易学、易记、易用,有利于开发大脑潜能,具有无可比拟的艺术美,堪称中国的“第五大发明”。面对经济全球化、现代科学和信息技术迅猛发展以及新的交流媒介不断出现给汉语言文字运用带来挑战的当今世界,汉字教育更有其特殊的意义和独特的价值。

摘要： 目的：为了解汉语习得者在拼音文字和表意文字认知上的差异,促进对外汉语的汉字教学.rn 方法：用墨西哥大学汉语习得者三语被试对图画与西、英、中等五种不同书写形式进行语义相同和不同的匹配识别实验.rn 结果：西、英、中等五种书写形式与图画的语义相同匹配时,"西语词-英语词"、"英语词-拼音"以及"拼音-汉语标注拼音"识别加工的正确反映时间和错误率差异不显著.西、英、中等五种书写形式与图画的语义不相同匹配时,在识别加工的正确反映时间上,"汉语词-拼音","汉语词-汉语词标注拼音"的识别加工的正确反映时间差异不显著.在识别加工的错误率上,"汉语词-拼音","汉语词-汉语词标注拼音","西语词-英语词"和"拼音-汉语词标注拼音"的识别加工的错误率差异不显著.rn 结论：墨西哥汉语习得者对表音文字和表意文字的识别加工总体上遵循的原则是:一是熟悉度的原则;二是从音到义的原则.在语义不同匹配识别中,汉字的识别还遵循着由形或由音到义的原则.

摘要： 要构建生态的思维方式，首要的问题就是要构建一种新的语言观。通过将语言重新纳人人与自然之间的关系中，可以发现，语言并不是一个固定的统一体，也非仅仅是人类的创造物，而是人与自然之间的一种交流。语言与自然之间的关系是一种有活力的膜。汉字的生态智慧大致体现在两个方面:一、膜性语言观。二、对气的推崇。增强语言与感觉之间的联系，首先加强艺术的影响力。其次，发掘口头传承文化。再次，利用当下的信息技术，利用图像传达的便利，大力发展图像文化。

摘要： @@什么是书法？现代汉语辞海（黑龙江人民出版社出版）中这样表述：“文字的书写艺术，特指用毛笔写汉字的艺术。”中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。书法作为一门艺术，其形成的原因是：书法必须依附于中国的汉字，汉字本身就为书法的形成和发展创造了很好的条件，汉字用她的独特的造型，流畅的线条，智慧和思想，为人民的沟通和欣赏提供了方便，使书法和语言成一对相辅相成的关系，形成了自己一套独特的审美观来打动欣赏者的心灵，展现书法的美。从商代后期到秦统一中国（前221年），汉字演变的总趋势是由繁到简，这种演变具体反映在字体和字形的嬗变之中。西周晚期金文趋向线条化，战国时代民间草篆向古隶的发展，都大大削弱了文字的象形性，然而书法的艺术性却随着书体的嬗变而愈加丰富起来。两汉三百余年间，书法由籀篆变隶分，由隶分变为章草、真书、行书，至汉末，我国汉字书体已基本齐备。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术，是中华民族的文化瑰宝。书法是汉字的书写艺术，书法是借用汉字的固有的字形，通过艺术的手法、去表现的寄托、记录作者的思想感情、艺术追求。书法是讲其法，这个法就是法则、法规，也就是道、有严格的规律、方法、技巧，用这些固定的技术通过汉字去表现作者的思想感情。古往今来，书法均以毛笔书写汉字为主，以文为内容，书法如离开了汉字内容，任何形式都不能存在，舍弃毛笔、汉字，必然成为抽象主义的一种，而不是书法了。世界上各民族的文字，概括起来有三大类型，即表形文字；表意文字；表音文字。汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字。我国的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的可以独立门类的书法艺术。从审美角度来看，书法的形式美是抽象的。

摘要： 本发明提供了一种执行表意文字和表音文字混合输入的方法和装置。所述方法包括步骤：(a)对用户手写输入的文字字符笔迹进行识别；(b)在识别结果显示区内显示识别结果候选文字字符组；(c)判断识别结果候选文字字符组是表音文字还是表意文字，如果为表意文字，则在输入文字显示区内显示识别结果候选文字字符组中的首选文字字符；如果为表音文字，则在输入文字显示区内显示识别结果候选文字字符组中的首选表音文字或首选表音文字对应的首选表意文字。根据本发明的装置和方法，当用户通过手写输入文字时，可以在同一模式下混合输入各种文字字符，而不用在不同文字对应的输入模式之间进行切换，因此，使得用户手写输入更快捷和方便。

摘要： 当用户在文本输入框(例如浏览器或工具条)中输入文本时，包括表意文字串的排序预测输入完成字符串集被呈现给用户。用户输入的文本可包括零个或多个表意文字跟随一个或多个音标字符，或者输入的文本可以是一个或多个。预测完成的字符串可以是URL或查询字符串。排序可以基于任意数量的因素(例如用户群体所提交查询的频率)。URL可基于URL的重要性值来分级。可通过将用户输入字符串的指纹与包含该排序预测输入完成字符串集的指纹-表映射进行匹配来获得排序预测完成字符串的集。排序预测的字符串的产生考虑了某个表意文字串的多种语音表示。

摘要： 本发明公开了一种搜索引擎中处理含Unicode四字节编码东亚表意文字异体字转换的方法。该方法根据汉字异体字字表，采用分层匹配的思想，实现了在搜索引擎中，各种东亚中文文字字体之间、当前常用文字和古文之间、不同版古文字体之间的异体字之间的匹配检索。采用此方法，在检索时只要输入异体字中的任意一种，信息中包含其它异体字的信息都会被命中。本发明很好的解决了当前各种东亚中文文字字体之间、当前常用文字和古文之间、不同版古文字体之间的转换问题，使得搜索引擎更能准确的检索出用户需要的信息，而不必考虑各种异体字之间的转换问题。

摘要： 一种用于输入诸如汉字和日文字的表意文字的设备，其包括一个至少具有三行和三列的键并形成一个带有四个角的方形、每个角一个角隅键的输入小键盘。至少二个角隅键(1、3、7、9)具有形状和相应的角的形状相近似的拐状笔划图形。这对用户提供有用的视觉帮助。左侧列的键(1、4、7)代表主要位于字和偏旁、部首的左侧部分的笔划，右侧列的键(3、6、9)代表主要位于字和偏旁、部首的右侧部分的笔划。左下键(7)代表具有右钩的笔划，右下键(9)代表具有左钩的笔划。这些特性使它们本身在输入字时是有效表意的。

摘要： 本发明提供了一种执行表意文字和表音文字混合输入的方法和装置。所述方法包括步骤：(a)对用户手写输入的文字字符笔迹进行识别；(b)在识别结果显示区内显示识别结果候选文字字符组；(c)判断识别结果候选文字字符组是表音文字还是表意文字，如果为表意文字，则在输入文字显示区内显示识别结果候选文字字符组中的首选文字字符；如果为表音文字，则在输入文字显示区内显示识别结果候选文字字符组中的首选表音文字或首选表音文字对应的首选表意文字。根据本发明的装置和方法，当用户通过手写输入文字时，可以在同一模式下混合输入各种文字字符，而不用在不同文字对应的输入模式之间进行切换，因此，使得用户手写输入更快捷和方便。

摘要： 本发明公开了一种基于视觉的表意文字嵌入式向量生成方法，该方法包括将文本内容按照识别单位生成对应的掩码图片，生成与掩码图片对应的黑色背景图片，将掩码图片叠加于背景图片上合成基于文本内容的单通道灰度图片，提取单个字符对应的灰度矩阵作为对应字符的编码向量。本发明提出的基于视觉的表意文字嵌入式向量生成方法能够简化自然语言处理流程，显著提高计算机处理文本内容的效率。

摘要： 本发明涉及一种表意文字数据库系统及其处理方法。表意文字数据库系统包括表意文字数据库和列表窗；所述表意文字数据库具有字段，在字段中构成表意文字的字形被分成由点和划组成的部首，上述部首由一个笔画组成，每个部首分配一个顺序，并且每种表意文字根据上述部首的顺序和每个表意文字的笔画顺序进行排列；所述列表窗，用于根据表意文字的排列顺序在上述表意文字数据库中搜索表意文字。表意文字数据库处理方法包括：第一步，提供表意文字数据库，所述表意文字数据库具有字段，在字段中构成表意文字的字形被分成由点和划组成的部首，上述部首由一个笔画组成，每个部首分配一个顺序，并且每种表意文字根据上述部首的顺序和每个表意文字的笔画顺序进行排列；第二步，提供列表窗，用于根据表意文字的排列顺序在上述表意文字数据库中搜索表意文字。

摘要： 当用户在文本输入框(例如浏览器或工具条)中输入文本时，包括表意文字串的排序预测输入完成字符串集被呈现给用户。用户输入的文本可包括零个或多个表意文字跟随一个或多个音标字符，或者输入的文本可以是一个或多个。预测完成的字符串可以是URL或查询字符串。排序可以基于任意数量的因素(例如用户群体所提交查询的频率)。URL可基于URL的重要性值来分级。可通过将用户输入字符串的指纹与包含该排序预测输入完成字符串集的指纹－表映射进行匹配来获得排序预测完成字符串的集。排序预测的字符串的产生考虑了某个表意文字串的多种语音表示。

摘要： 本发明公开了一种搜索引擎中处理含Unicode四字节编码东亚表意文字异体字转换的方法。该方法根据汉字异体字字表，采用分层匹配的思想，实现了在搜索引擎中，各种东亚中文文字字体之间、当前常用文字和古文之间、不同版古文字体之间的异体字之间的匹配检索。采用此方法，在检索时只要输入异体字中的任意一种，信息中包含其它异体字的信息都会被命中。本发明很好的解决了当前各种东亚中文文字字体之间、当前常用文字和古文之间、不同版古文字体之间的转换问题，使得搜索引擎更能准确的检索出用户需要的信息，而不必考虑各种异体字之间的转换问题。

摘要： 本发明公开了一种采用彩色代号顺序来教导象形表意文字书写的方法，它是通过颜色图案来注明象形表意文字的笔划顺序。即字体的每一个笔划是用颜色来区分其顺序的。颜色是预先定下的，每一笔划都鲜明清楚。在书写字体时若能依照颜色的序去区分笔划，那学生自然就会很准确的学到正确的书写方法。这种方法可应用于中文、日文、韩文等象形文字。