行动领域

摘要： 重庆工程职业技术学院“机电一体化”双高专业群以成果为导向,以项目为引导,构建了知识、能力、素质培养一体化的教学体系,教学设计主要依据职业岗位群,围绕“教学做一体化”、“理实一体化教学”、“三位一体化教学”,通过行动领城、学习领域、学习情景主要解决传统教学师生互动少、学生兴趣度不高、教学效果不好等教学问题,将抽象理论转换为具体实物项目,帮助学生更快速准确地把握知识的重难点,切实提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,多维度提高学生的动手学习能力、团队合作能力、专业粘合度,有利于进一步实现教学的社会功能,提高职业院校的人才培养质量。

摘要： 全球教育会议设定八大教育优先行动领域联合国教科文组织(UNESCO)官网2018年12月5日报道,全球教育会议(Global Education Meeting)于2018年12月3—5日在比利时布鲁塞尔召开。会议审查了《2030年可持续发展议程》中关于教育的全球目标和承诺的实施进展情况,并于2018年12月5日最终通过了《布鲁塞尔宣言》(Brussels Declaration),为未来四年的教育发展设定了八大优先行动领域。具体而言,上述优先行动领域包括以下内容。

摘要： 职业教育的目的是为社会培养具有一定学习能力、社会能力和专业技能的人才.课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.课程是实现人才培养的桥梁和纽带.本文以服装设计与工艺专业的课程建设与实施为例,结合工作过程导向理论,解构传统的学科体系课程结构,重构现代行动体系课程结构,重组课程内容,为基于典型工作项目的课程开发与实施提出建设性的思路和方法.

摘要： 中等职业教育改革创新行动计划指出要推进中等职业学校课程改革,要求以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标,贴近岗位实际工作过程,对接职业标准,更新课程内容、调整课程结构、创新教学方式,构建适应经济社会发展要求、有利于和高等职业教育、继续教育相衔接的课程体系。指导中等职业学校进行专业课程的教学设计、教学方式方法的创新和教学资源的开发,探索建立课程评价体系。我校在成为首批国家改革发展示范校后,数控专业作为主要建设专业之一,进行了一系列的课程体系改革和教学实践。

摘要： 主要内容《21世纪议程》共载有2500余项行动建议。针对环境保护问题,各国政府提出了详细的行动蓝图,旨在改变世界的非持续的经济增长模式,转向从事保护和更新经济增长和发展所依赖的环境资源的活动。行动领域包括保护大气层,阻止砍伐森林、水土流失和沙漠化,防止空气污染和水污染,改进有毒废弃物的安全管理,以及促进可持续农业的详细提议等。

摘要： 据联合国教科文组织(UNESCO)官网2018年12月5日报道,全球教育会议(Global Education Meeting)于2018年12月3-5日在比利时布鲁塞尔召开,来自60多个国家的多边组织、民间社会团体、私营部门等机构的代表参与会议。会议审查了《2030年可持续发展议程》中关于教育的全球目标和承诺的实施进展情况,并于2018年12月5日最终通过了《布鲁塞尔宣言》(Brussels Declaration),该宣言作为部长级和指导委员会会议(Ministerial and the Steering Committee Meeting)的成果文件,为未来四年的教育发展设定了八大优先行动领域。

摘要： 5月13日,中国正式向世贸组织提交了《中国关于世贸组织改革的建议文件》。据商务部世贸司负责人介绍,该文件提出了世贸组织改革的四个重点行动领域:一是解决危及世贸组织生存的关键和紧迫性问题;二是增加世贸组织在全球经济治理中的相关性;三是提高世贸组织的运行效率;四是增强多边贸易体制的包容性。

摘要： 新能源汽车是汽车产业升级的重要发展方向,未来其后市场服务型人才需求旺盛,调研当前国内中职新能源汽车专业发展现状对专业建设有着重要意义.调研通过网络问卷开展;数据分析显示,在培养体系、师资力量、课程体系、实验实训室建设及校企合作方面存在需求和短板;应进行基于工作过程的培养体系建设,加强双师型队伍建设,建设基于行动领域提炼的课程开发,基于顶层设计进行实验实训室建设.

摘要： 欧洲长期照护服务质量框架形成于欧盟共同资助的WeDo项目(2010-2012).WeDo项目由欧洲年龄论坛发起,与来自12个欧盟成员国、致力于提高需要照护和援助的老年人生活质量的18个合作机构共同参与完成.该框架针对需要照护、援助的老年人福祉和尊严提出一系列关于长期照护的质量原理和指南,主要由两部分组成,第一部分包括11个质量原理和7个行动领域,第二部分包括4个方面的实施指南.

摘要： 基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍以工作过程为导向开发设计高职康复治疗技术专业课程方案过程。

摘要： 基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍以工作过程为导向开发设计高职康复治疗技术专业课程方案过程。

摘要： 基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍以工作过程为导向开发设计高职康复治疗技术专业课程方案过程。

摘要： 基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍以工作过程为导向开发设计高职康复治疗技术专业课程方案过程。

摘要： 基于工作过程的课程体系建设是当前职业教育改革和发展的热点问题。本文介绍以工作过程为导向开发设计高职康复治疗技术专业课程方案过程。

摘要： 尤其用于防护领域、安全领域、水域养殖领域或建筑领域的网由单独的螺旋状弯曲的纵向元件(3)编织成编织物。弯曲成柱状形状或螺旋形状的单独的纵向元件(3)与相邻的纵向元件交错扭转且被如此挤压，即，编织物形成几乎平坦的平整形状且纵向元件(3)在此相应形成几乎直线的边(8a,8b;9a,9b)和在其之间的弯曲部(10a,10b;11a,11b)。弯曲部(10a,10b;11a,11b)相应弯折状地构造在长形的边(8a,8b;9a,9b)之间。由此得到带有未意料到地高的强度值的网构造。

摘要： 本发明提供对考虑了在车辆中获取的流动性信息的行动进行辅助的行动辅助系统。获取并解析车辆的乘客的流动性信息。基于其解析结果，获取用于辅助乘客的行动的辅助信息，并输出所获取的辅助信息。

摘要： 提供一种能够减轻在不预期的状况下产生的误报的行动检测系统。行动检测系统(300)具备：获取部(150)，获取图像；存储部，储存规定多个种类的行动之间的转移关系的状态转移表(222)、规定报告对象的行动的报告行动信息(226)及被护理者的当前行动(224)；行动检测部(255)，根据状态转移表(222)确定能够从当前行动(224)转移的行动，从图像中检测该能够转移的行动；转移控制部(260)，将当前行动(224)更新为检测到的新的行动；报告部(270)，在该新的行动是报告对象的行动时，报告该新的行动的种类；以及更新部(285)，在表示不适合于判别被护理者的行动的种类的预先确定的条件被满足的情况下，减少报告对象的行动的种类并且更新状态转移表(222)的转移关系。

摘要： 行动提示系统(101)具有信息DB(2)，将表示要求的要求信息、表示用于满足要求的至少一部分的手段的状况的状况信息、表示用于满足要求的至少一部分的行动例的信息的行动信息对应起来进行存储。行动提示系统(101)还包括：候选生成部(12)，在用与表示用户(A)的要求的要求信息对应的状况信息所表示的状况中，基于用与该要求信息对应的行动信息所表示的行动例生成多个用户(A)能够执行的行动候选；以及成本计算部(13)，按照每个行动候选，计算出包含表示通过执行生成的行动候选而第一用户所感到的心理负担的大小的心理成本在内的总成本。并且，行动提示系统(101)还包括显示部(62)，将从生成的多个行动候选中基于总成本选择的行动候选作为推荐用户(A)执行的推荐行动候选提示给用户(A)。

摘要： 尤其用于防护领域、安全领域、水域养殖领域或建筑领域的网由单独的螺旋状弯曲的纵向元件(3)编织成编织物。弯曲成柱状形状或螺旋形状的单独的纵向元件(3)与相邻的纵向元件交错扭转且被如此挤压，即，编织物形成几乎平坦的平整形状且纵向元件(3)在此相应形成几乎直线的边(8a,8b;9a,9b)和在其之间的弯曲部(10a,10b;11a,11b)。弯曲部(10a,10b;11a,11b)相应弯折状地构造在长形的边(8a,8b;9a,9b)之间。由此得到带有未意料到地高的强度值的网构造。

摘要： 行动识别服务器(1)具有：传感器信息取得部(11)，其从检测被观察者(2u)的传感器(2)的集合取得每个传感器(2)的传感器信息；传感器信息转换部(11T)，其根据时间序列的传感器信息中的检测到被观察者(2u)的反应时刻，将传感器信息转换为将该反应时刻设为最大值的时间方向的概率密度函数；行动分类部(14)，其根据转换后的传感器信息，对各时刻的被观察者(2u)的行动进行分类；以及行动输出部(17)，其将分类后的被观察者(2u)的行动进行数据化并输出。

摘要： 本公开涉及行动预测装置、行动预测方法以及行动预测程序。本行动预测装置计算根据车辆过去的行动历史统计性地预测车辆将来的行动的模型预测值，并且取得表示车辆将来的行动的预定的用户输入值。而且，对模型预测值相对车辆的行动的实绩值的误差进行预定期间的累计而得到第1累计误差，对用户输入值相对实绩值的误差进行同一期间累计而得到第2累计误差。本行动预测装置在第1累计误差小于第2累计误差的情况下，将用户输入值决定为所述将来的行动的最终预测值，在第1累计误差为第2累计误差以上的情况下，将模型预测值决定为最终预测值。

摘要： 本发明提供一种车辆行动生成装置、车辆行动生成方法以及车辆行动生成程序。设定本车辆可以采取的多个行动(S240)。并且，针对本车辆的各个行动，设定其他车辆可以采取的多个行动(S260)。对所设定的本车辆的行动和其他车辆的行动的各个组合，输出与本车辆和其他车辆的接触可能性相关的信息(S280)。而且，基于输出的信息，来选择能够避免本车辆与其他车辆的接触的可能性较高的本车辆的行动(S310)。

摘要： 本发明提供一种车辆行动评价装置、车辆行动评价方法以及车辆行动评价程序。作为车辆行动评价装置的交互式预测部(40)使用近似函数器(50)，对本车辆可以采取的将来的行动，计算考虑了其他车辆的行驶状态的报酬。基于该计算出的报酬来评价本车辆的行动。近似函数器(50)在本车辆的周边环境、本车辆的状况以及其他车辆的状况的组合不同的多个环境下进行模拟，并基于行驶状况－报酬数据进行了学习，该行驶状况－报酬数据被创建为在本车辆能够避免与其他车辆接触的本车辆的状况下赋予较高的报酬，在本车辆已与其他车辆接触的本车辆的状况下赋予比上述报酬低的报酬。

摘要： 行动学习设备包括：行动候选获取单元，其基于表示环境和自己的状况的状况信息数据，提取可能的多个行动候选；得分获取单元，其针对多个行动候选中的每个获取作为表示由行动引起的结果预期的效果的指标的得分；行动选择单元，其从多个行动候选中选择具有最大得分的行动候选；以及得分调整单元，其基于对于环境执行的所选行动候选的结果来调整被链接到选择的行动候选的得分的值。