行动理论
行动理论的相关文献在1987年到2022年内共计84篇,主要集中在社会学、教育、农业经济
等领域,其中期刊论文82篇、会议论文2篇、专利文献8522篇;相关期刊79种,包括中共杭州市委党校学报、中共四川省委省级机关党校学报、中共天津市委党校学报等;
相关会议2种,包括第八届中国心理学家大会、第十届中国机器学习会议等;行动理论的相关文献由97位作者贡献,包括蒋晓平、刘炎欣、吴梅红等。
行动理论
-研究学者
- 蒋晓平
- 刘炎欣
- 吴梅红
- 唐家柱
- 张敏
- 惠献波
- 胡文华
- 薛永生
- 邓安生
- 闰桂君
- 陆丁
- 陈歆
- Dieter Hackfort
- Dieter Hackfort1
- 乔琳婷
- 于广涛
- 于广涛3
- 于海
- 于淋
- 于淋123
- 何健
- 余守义
- 兰德尔·G.霍尔库姆
- 刘晓峰
- 刘晶
- 刘洋洋
- 刘秀芬
- 刘金苑
- 吴中宇
- 周丽
- 周姣
- 周莹1
- 周萍
- 喻彬
- 孙飞宇
- 宋彩琴
- 富萍萍
- 富萍萍2
- 崔效辉
- 常亮
- 张东摩
- 张乾友
- 张志强
- 张林卫
- 方洁
- 曾筝
- 本刊评论员
- 朱士群
- 李斌
- 李艳霞
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龙歆娴
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摘要:
在乡村振兴战略背景下,亟须找到可供乡村发展的有益经验。以村庄共同体建设为分析视角,采用案例分析与AGIL功能模型,对陕西省袁家村创建村庄共同体的行动逻辑进行分析。研究发现,袁家村在因地制宜、循序渐进中适应环境,在全民参与、合力共治中达成目标,在合作共享、自主创新中整合统一,在以德修身、以文化人中维持模式,形成了动态的良性循环,共同构成了村庄共同体的行动逻辑。
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方洁;
王群盛
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摘要:
通过对教师的访谈资料与观察资料的综合收集与扎根分析,发现行动理论视角下化学教师科学本质观存在矛盾与统一的两面性。统一性表现在教师部分科学本质观与行为相匹配,而矛盾则表现在教师部分观念上支持的观点在教学上却表现出相反的行为。基于这一现象,对科学本质教育的认识需要在研究方法层面、认识深化层面、实践提升层面产生新的思考。
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陈燕妮
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摘要:
基于行动理论建构创业者从行动中学习的机制和影响因素模型。研究提出行动差错(有别于创业失败、关键事件和绩效错误),是创业者从行动中获得学习的主要来源。差错侦测和自我调节行为触发创业者的新认知,是创业者获得学习的前提;刻意练习则促进新认知关联创业行为,促进目标的实现。基于社会认知理论,构建了情境动态性、创业经验和认知能力对学习效果的影响因素模型:在稳定的环境中,消费者的偏好、技术与竞争变化比较微小,创业经验减少创业行动差错的产生,创业者的刻意练习行为会耗费创业者的精力与资源,并且不利于企业发展;在动态的环境中,客户需求和竞争情况会超预期地不断变化,创业经验有助于创业者侦测出行动差错,自我调节促进学习行为发生,而刻意练习有助于创业者从行动中持续获得学习,促进企业发展。
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宋彩琴
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摘要:
通过对阿伦特"行动"理论视角下"工作""行动"和"卓越"内涵的考察,我们有必要重新理解教师"工作"、教师"行动"与教师"卓越"之间的内在关系."工作"是教师得以卓越的前提基础,"行动"是教师走向卓越的必要且充分条件.在"工作"中,教师展现出了工具人、技艺人的特性,在"行动"中,教师通过彰显其主体性、创造性、发展性"敞开"其卓越.
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闫盛男
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摘要:
思辨能力的缺失是近年来英语教育专家们共同关注的一个重要议题.由于专业特性和传统教学方法对基础知识和基本技能的过度重视,英语专业学生的逻辑思维能力和知识广度一直是短板.众多一线教师为改变这一现状在教学模式、教学方法、测评方式等方面作出了很多尝试.本文试图将行动理论引入英语演讲课堂,通过建立"学习—反思—行动"的学习过程,以解决实际问题为导向,引导学生发掘旧知,探索新知,逐步培养其观察、反思、推理和交流的能力.
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乔琳婷;
杨帆
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摘要:
当下高校图书馆地位被弱化,各高校纷纷开展营销活动以改善该局面,但营销行为在数量上可观,在质量与效果上却未能达成预期。因此本研究引入帕森斯的社会行动理论构建高校图书馆营销行动理论模型,并规划图书馆营销完整的路径,以满足用户需求为结果导向剖析高校图书馆的营销行为,旨在保证图书馆营销行为的完整性与长效性。
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程倩
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摘要:
公共行政的本质是相关主体基于其意向而生成的行动网络,是为实现美好生活、建设美好社会而采取的行动总体.强调行动意义的公共行政最初酝酿于20世纪社会科学领域再次用实践理念思考人类社会,对社会生活机构与运转进行反思的实践转向,在反思传统理性主义秩序基础上审视行动逻辑的重要性.其次,因为建构主义的本体论及知识观在公共行政领域的运用,公共行政是一定社会历史背景下行动经验的建构过程,需要关注互动性的结构化实践过程.最后也是最重要的,立足于中国社会—历史语境及当下全面深化改革的背景,公共行政行动主义指向非竞争性、非排他性的公共生活,需要在行动理论既有的知识体系中“前进—逆溯”,找寻构建本土化公共行政行动主义的可能.
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周莹1
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摘要:
斯瓦特巴坦人的政治过程》一书是挪威人类学家弗雷德里克·巴特早期的作品,他在书中提出了一种''生成性的''理论观点。本文围绕部落与国家这个主题,分别从巴坦人与努尔人的政治结构对比,地主与圣人的互补关系,男子之家作为部落向国家过渡的制度载体这三个方面对该书进行述评。
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吴梅红;
薛永生;
胡文华;
张敏;
邓安生
- 《第十届中国机器学习会议》
| 2006年
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摘要:
在因果条件逻辑的基础上进一步改进因果理论语义,并给出扩充的行动理论,统一表述动作执行和原因蕴涵,从而可以整体论述逻辑语言本身相互动作的独立与非独立性,使得处理并发动作和动作之间独立与非独立性关系变得更为自然形式化.
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