行为语言

摘要： 人类最初的符号活动即言语行为和行为语言,我们称之为“原生性符号”。其他符号则是“次生性符号”。所有符号活动都同时存在两个最终解释项,即行为语言、言语行为,由此决定着体验、直觉、悟解和观察、分析、认知两种迥然不同而又交相影响的解释方式。

摘要： 人类最原初、最基本的符号系统就是"文化基因",它由性质及功能迥然不同的两种行为(语言),即"行为语言"和"言语行为"共同构成.这两种行为(语言)共同建构了人与世界之间复杂多变的关系.由于行为语言与言语行为相互结合、相互协作的整体结构存在民族差异性,由此形成的张力结构及倾向性决定着不同民族看待世界的方式,影响着中西方对世界的解释,并为思维方式和文化生产打下鲜明的民族烙印.%The most primitive and basic symbolic system of human beings is the cultural gene, It consists of two kinds of acts(languages),i.e.behavior languages and speech acts,which are very different in nature and function.The difference in the overall structure of the combination of behavior languages and speech acts not only determines the distinction in the interpretation of the world,but also determines the distinction in the mode of thinking and cultural production be-tween China and the West.

摘要： 提出了基于行为语言的智能交互代理,利用关键词匹配技术获取用户需求关键信息,触发cplus2asp系统根据行为语言描述的知识及规则进行推理得出调控策略,实现智能人机交互.该智能交互代理的实现方法解决了传统智能交互引擎交互接口不友好、交互过程复杂等问题的局限性.实验结果验证了该方法的有效性.

摘要： 随着语言学的发展,行为语言已经从辅助性、工具性的语言转变为主体性、本体性的语言.追根溯源,这一方面在古希腊的"行动模仿"和德国古典美学中人的"动作美"中有所呈现,另一方面也契合了存在论美学时期对"语言乃存在家园"的论断.具体而言,行为语言主要分为人本主义行为语言和科学主义行为语言.它们从内、外两个角度通过行为语言考察了人的存在处境,呈现出语言的本体论意义.尤其在自媒体时代,它又被赋予新的形式,和言语语言一起构成了对这个时代存在处境的反省和观照.

摘要： 如果学生做出让教师不解的行为,其实是学生在用一种特殊的方式与教师沟通.文章从正面管教的涵义入手,破解了学生行为语言背后的密码,指出了教师管教学生的基本原则,同时也让教师不断成长,学做学生的领路人.

摘要： 语言即行为，行为即语言。两者既有联系又存在着区别。在远古时代，人们经常是通过行为来表达所要传达的意思，并且在现代的生活中，人们也习惯通过观察别人的行为，来了解对方的含义。行为语言就是人们通过肢体行为来表达含义的一种方式。而语言行为是交际时作为一个功能性单位的语句。在人们日常生活中，语言行为和行为语言总是同时存在，并且其遵循的社会规约和文化惯例是范例性的，它们只能在实践生活中获得。而文化活动是以言语行为激发潜意识中的行为语言记忆，双方互相生成、互相塑造、互相阐发的过程。本文主要是探讨文学活动中的语言行为和行为语言。

摘要： 行为语言和言语行为是人类最原初、最基本的符号系统。文化就建立在行为语言与言语行为协同作用的基础上，文学则是两种行为（语言）的深度合作和融合。行为语言与言语行为相互关联的整体结构及倾向性决定着一个民族的文化特征和思维习惯，决定着文学及文论的独特性。只要了解两种行为（语言）相结合的整体结构。我们不仅能更为深刻地把握中西方文论分歧的根源，而且可以发现相互融合的内在机制，从而为建设当代文论提供明晰的思路。

摘要： 如果学生做出让教师不解的行为,其实是学生在用一种特殊的方式与教师沟通.文章从正面管教的涵义入手,破解了学生行为语言背后的密码,指出了教师管教学生的基本原则,同时也让教师不断成长,学做学生的领路人.

摘要： 说话是口头语言，文字是书面语言。肢体是行为语言，眼神是心灵语言——语言是最生动和丰富的思想。

摘要： 人的意识是由言语行为记忆建构的,无意识则是由行为语言记忆建构的.两种语言(行为)的共性和差异性决定着意识、无意识结构的联系和区别,也决定着双方既可沟通又不可通约的关系.因此,拉康以普通语言的结构来解释无意识是不严谨的.审美和文学艺术活动是意识与无意识间的充分合作,是言语行为记忆与行为语言记忆间的充分合作,是双方的共鸣共振,两种语言(行为)的特征决定着审美和文学艺术活动具有双重性.

摘要： 由于长期使用呼吸机或进行气管切开神志清楚的患者可造成信息交流障碍,而且由于病程长,病情重,又无法用语言与家属和医护人员沟通,常出现自卑,焦虑,恐惧,敏感,绝望的情绪,尤其显得心理支持的重要性。由于语言交流有很大的局限性,为了减轻身心痛苦,促进护患之间了解提高护理质量,我们把行为语言应用到护理工作中,取得了满意效果。行为语言是以目光，面部表情，头部，手，躯体各部分姿势动作传递信息的一种非语言交流方式。通过举止，神态，精神情感，气质等表达某种思想意识。

摘要： 在测前谈话中，通过对被测人的行为及肢体语言的观察，有目的的加以分析和归纳总结，发现其存在的特点和规律并结合图谱采集分析后，进行有针对的测后谈话，更好的运用刑事案件的侦破工作中。

摘要： 在测前谈话中，通过对被测人的行为及肢体语言的观察，有目的的加以分析和归纳总结，发现其存在的特点和规律并结合图谱采集分析后，进行有针对的测后谈话，更好的运用刑事案件的侦破工作中。

摘要： 在测前谈话中，通过对被测人的行为及肢体语言的观察，有目的的加以分析和归纳总结，发现其存在的特点和规律并结合图谱采集分析后，进行有针对的测后谈话，更好的运用刑事案件的侦破工作中。

摘要： 在测前谈话中，通过对被测人的行为及肢体语言的观察，有目的的加以分析和归纳总结，发现其存在的特点和规律并结合图谱采集分析后，进行有针对的测后谈话，更好的运用刑事案件的侦破工作中。

摘要： 本申请涉及一种图查询语言的结果行为验证方法和系统，通过在BDD测试框架中加入词法解析器和预设词法规则，构建改进型BDD测试框架；将图查询语言标准中的第一Gherkin文本根据图查询语言的语法移植为图查询语言的第二Gherkin文本；获取改进型BDD测试框架对第二Gherkin文本的第一解析结果，第一解析结果为第二Gherkin文本的预期结果；根据第二Gherkin文本，获取图数据库的第一返回结果，获取第一解析结果和第一返回结果的比较结果，若比较结果相同，则图查询语言符合图查询语言标准，若比较结果不相同，则图查询语言不符合图查询语言标准，解决了BDD测试框架无法识别复杂Gherkin文本，功能单一的问题，也解决了无法验证图查询语言是否兼容图查询语言标准的问题，促进图数据库的发展。

摘要： 本发明公开了一种基于机器语言表达的船舶智能航行避碰行为编码方法，属于船舶操纵技术领域；一种基于机器语言表达的船舶智能航行避碰行为编码方法，采用采用01代码和ILP方法设计了船舶驾驶行为指标和船舶状态指标的编码形式，初步构建具备普适性和可实际应用的船舶驾驶机器语言体系，有助于为船舶机器驾驶提供普适编码形式：探索构建具备普适性和可实际应用的船舶驾驶机器语言体系，针对船舶航行3种避碰行为，分析驾驶行为和船舶状态的指令需求，创新性的采用01代码和ILP方法设计了船舶驾驶行为指标和船舶状态指标的编码形式。

摘要： 使用神经语言编程和机器学习机制，基于行为驱动开发步骤定义和相似性分析，从行为驱动开发场景生成测试模型。本发明涉及一种用于在行为驱动开发（BDD）环境中自动验证软件程序的方法以及被配置为执行这样的方法的数据处理系统。首先匹配BDD测试场景的单独的测试步骤，然后将其分派给来自BDD框架的现有测试步骤定义。如果一对一的匹配是不可能的，则自然语言处理（NLP）被用来决定所述分派是否可能具有一定的匹配概率。所分派的测试步骤定义用于为测试场景生成图形测试模型，例如UML图。最后，生成可执行的测试脚本来测试软件程序。本发明特别是涉及行为驱动开发（BDD），并且将传统的BDD优点与基于模型的测试（MBT）相组合，以用于在复杂软件包的情况下的改进的便利性和自动化。自动化的步骤匹配允许BDD步骤短语到测试自动化框架的有效映射，并支持必要框架代码的结构化开发。图形测试模型增加了附加的抽象层，并提供了检查BDD场景的一致性和完整性的机会。

摘要： 本发明公开了一种文本驱动虚拟人非语言行为的系统及方法，包括以下步骤：预处理阶段：S1，编写匹配规则：在配置文件中，编写非语言行为与分词文本的匹配规则，即在合适的分词处触发播放对应的非语言行为动作；目前规则包括文本词性检测、文本相等、文本包含、文本起始处匹配、文本末尾处匹配；S2，制作动画文件：对演员说话进行分析，总结出其常用的非语言行为动作，由演员进行表演，通过optitrack动作捕捉系统捕捉所有的非语言行为动作，然后由动画师在MotionBuilder中进行修复。本发明通过文本驱动虚拟人的自然逼真的非语言行为动作，能在恰当的文本处触发播放非语言行为动作，拓展了虚拟人的应用领域。

摘要： 本发明公开了一种多功能进阶式的语言行为和生活自理教学用具及使用方法，属于教育领域，包括托盘，所述托盘的两面均设置有多个置物格；积木组，所述积木组的数量与托盘每一面置物格的数量相同，且每个积木组中设置有多个积木块，所述置物格和所述积木块上均设置有数字标记和颜色标记，可实现多类教学领域、多种教学项目、多项教学单元的教学，可连续进阶性地为学生提供不同程度的干预训练。其集合多种教学功能，可减少学生对多个单一功能教具的总体适应与认知时间，可增加训练时间的占比。同时，将“教学”与“游戏”融合，增加了学生对教具的偏好性，提高训练兴趣与学习注意力，提高训练效率，增强康复效果，有助于孤独症儿童快速减轻核心症状。

摘要： 本发明公开了一种基于自然语言和用户行为分析的政务行业知识库的构建方法，包括如下步骤：S1)获取多种非结构化数据、半结构化数据与结构化数据，获取方式来自第三方数据库、手动上传的文件、网页上抓取的数据以及用户行为数据；S2)将非结构化数据和半结构化数据统一转化为结构化数据，并进行信息抽取和数据融合处理，生成事项分类和材料分类；S3)对用户行为数据进行分析，建立事项关系；S4)审查所有结果，评估量化知识的可信度，存储为可应用的知识。本发明采集的数据全面多样，通过用户行为分析建立事项关系形成有层次性逻辑性的知识，并评估量化知识的可信度，确保知识库在建成后能长期有效的运营与更广泛全面的应用。

摘要： 本发明公开了一种基于机器语言表达的船舶智能航行避碰行为编码方法，属于船舶操纵技术领域；一种基于机器语言表达的船舶智能航行避碰行为编码方法，采用采用01代码和ILP方法设计了船舶驾驶行为指标和船舶状态指标的编码形式，初步构建具备普适性和可实际应用的船舶驾驶机器语言体系，有助于为船舶机器驾驶提供普适编码形式：探索构建具备普适性和可实际应用的船舶驾驶机器语言体系，针对船舶航行3种避碰行为，分析驾驶行为和船舶状态的指令需求，创新性的采用01代码和ILP方法设计了船舶驾驶行为指标和船舶状态指标的编码形式。

摘要： 本实用新型公开了一种基于隐私保护、4g网络的监测老人行为和语言的设备，包括支撑板，所述支撑板的上端安装有销轴，且销轴的外壁分别设置有转板和支撑杆，并且转板的内部开设有第一限位槽，所述第一限位槽的内部设置有第一限位杆，且支撑板的上表面安装有第一转轴，该基于隐私保护、4g网络的监测老人行为和语言的设备，在原有监测设备的基础上对称设置了两组可旋转开启关闭的防护罩，在患者有需要的情况下可通过旋转第二转轴，使得螺纹板沿着第二转轴的外壁做斜向左上方滑动，同时通过两组限位机构同步带动两组防护罩以对应的两组第三转轴为轴线进行旋转关闭，方便快捷，能够有效避免由于患者大小便失禁无法等待远程关闭造成的隐私泄漏情况。

摘要： 本发明公开了幼少年行为语言数字化建模方法，具体涉及行为分析技术领域，本发明通过采用身体的是三维数据信息、儿童肢体行为数据及对应语义，建立得到数字化仿真模型，模型中对采集后作为输入的图像进行降噪处理，避免图像采集后图像数据存在较多噪音，保证图像真实度和特征点更为清晰，且对图像进行特征提取后，对各种肢体行为特征点与图像提取的特征点进行匹配，保证得到分析后的语义更为精准，方便精准判断幼少年当前的态度和所表达出的意思，方便家人理解幼少年未用语言表达出的意思，便于家人之间顺利沟通和解决问题，在一定程度上保证幼少年的心理健康成长。

摘要： 本发明公开了一种儿童心理特征与身体行为语言的对应建模方法，属于儿童心理特征技术领域，建立大数据库，搜索网络数据，提取儿童特殊情况下的信息；根据不同的心理情况将提取的信息进行分类；建立多个不同的存储区块链，提取搜索的儿童的年龄，根据不同年临段进行分类。本发明中，通过搜索大数据建立模型库，通过建立多种不同年临段中，不同的肢体行为模型，且通过附上相应的语言行为和心理特征，在后期采集儿童的语言行为和肢体行为时，能够根据大数据库采集制作的肢体行为模型进行分析，根据采集儿童的语言行为和肢体行为，判断出儿童的心理，且通过添加多种辅助性心理特征，在分析过程中进一步添加了心理判断的准确性。