书山有路勤为径
书山有路勤为径的相关文献在1980年到2022年内共计122篇,主要集中在教育、中国文学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文122篇、专利文献63241篇;相关期刊88种,包括思想政治课教学、少年儿童研究、新闻爱好者等;
书山有路勤为径的相关文献由110位作者贡献,包括杨启锋、田也、TP(图)等。
书山有路勤为径—发文量
专利文献>
论文:63241篇
占比:99.81%
总计:63363篇
书山有路勤为径
-研究学者
- 杨启锋
- 田也
- TP(图)
- 于春宏
- 于艳秋
- 任淑仪
- 何俊麟
- 余泓希
- 佳睿
- 冯余广
- 冯国孝
- 冯思淇
- 刘丛光
- 刘家艳
- 刘峥
- 刘楠乔
- 刘民英
- 刘玉真
- 刘瑞一
- 劳青青
- 史乃同
- 史长春
- 吕佳佳
- 吕燕惠
- 吴允明
- 吴赛帅
- 周作璲
- 周林锋
- 唐成可(指导)
- 唐晓敏
- 喻树奎
- 嘉庄
- 姜曙春
- 姜萃
- 宗慧
- 左杨生
- 师颖
- 平辉艳
- 应荣
- 张8
- 张光华
- 张慧
- 张昕怡
- 张春华
- 张秀丽
- 张翼星
- 徐云华
- 徐延霞
- 徐涵钰
- 成进琪
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摘要:
我们常说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这句话是在告诉人们,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,勤奋非常重要。那么,“书山”“学海”又是怎么来的呢?在宋朝咸淳年间,有一位名叫左圭的学者,将唐宋名家的野史杂说汇集成一部书,共10集100种,名为《百川学海》。
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郝荣
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摘要:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句古语方法在告知人们学习是一件非常辛苦的事。当然在繁重的学业压力下,学习在大多数高中生眼中确实是一件苦差事。但孔子曾说过:“学而时习之,不亦说乎?”同时孔子还将“乐学”作为治学的最高境界。这就要求高中语文教师应注重对学生学习兴趣的培养,结合学生学习的心理需求,构建和谐愉快的课堂,让学生体会到语文学习的乐趣,帮助学生由被动学习向主动学习、乐于学习转变。但就目前高中语文课堂教学现状来看,其中仍存在不少问题,导致课堂教学氛围压抑、沉闷,让学生难以体会到语文学习的乐趣。
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张慧;
胡建新(指导)
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摘要:
在学校,老师经常这样教导我们:"''书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.''''不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香.''学习就是吃苦,不吃苦就不会取得好成绩."真的是这样吗?这不能不引起我们的思考.
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徐涵钰
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摘要:
"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",我在求学的道路上,一路求索,一路采撷路上的快乐,亦苦亦甜。我享受文学带来的快乐。从小学接触第一首唐诗开始,我就与诗词结下了不解之缘。诗词中所描绘的画面,常常使我流连忘返,我一遍遍与诗人展开了一场场对话。
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韩延明
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摘要:
大学是培养人才的摇篮、发展科技的源泉、云集大师的圣地,是思想更新、精于创新的学园,是涵养心灵、修炼心智的圣殿。大学崇真、求美、务实、向善,洋溢着智慧和学问,充满着激情和上进。大学书山高耸,叠翠峰峦曲径通幽,书山有路勤为径;大学学海广阔,蔚然深秀浪涌激流,学海无涯苦作舟。
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杨志清
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摘要:
课堂是培育学生社会责任感的主阵地。因此,教师首先要深入备课,对教材内在的教育因素进行深入挖掘;课上避免说教,不留痕迹,力求融知识传授、能力培养、思想教育于一体。例如,"天下兴亡,匹夫有责"可以培养学生爱国的责任感,"不要问社会为我做什么,而要问自己为社会做什么"可以培养学生回报社会的责任感,"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"可以培养学生求知的责任感,"历览前贤国与家,成由勤俭败由奢"可以培养学生艰苦奋斗责任感,"君子一言,驷马难追"可以培养学生诚信的责任感,"羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义"可以培养学生感恩的责任感。