行为发育
行为发育的相关文献在1988年到2022年内共计183篇,主要集中在预防医学、卫生学、儿科学、临床医学
等领域,其中期刊论文174篇、会议论文8篇、专利文献30271篇;相关期刊142种,包括兽类学报、中国社会医学杂志、中国保健营养(下旬刊)等;
相关会议8种,包括中华医学会第十七次全国行为医学学术会议、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十二次学术交流会、全国发育行为儿科学术研讨会等;行为发育的相关文献由428位作者贡献,包括叶剑萍、沈晓明、陈柳玉等。
行为发育—发文量
专利文献>
论文:30271篇
占比:99.40%
总计:30453篇
行为发育
-研究学者
- 叶剑萍
- 沈晓明
- 陈柳玉
- 马梁红
- 骆桂秀
- 张俊珍
- 童梅玲
- 胡幼芳
- 邓静云
- 付平峰
- 刘佳
- 刘娜
- 刘斌
- 周春梅
- 孙儒泳
- 崔多英
- 张伟忠
- 张媛媛
- 徐柏荣
- 房兴堂
- 杨玲玲
- 毕俊怀
- 毛宇
- 洪琦
- 熊前
- 王勇
- 王敏
- 王艳霞
- 等
- 肖玉联
- 谭美珍
- 贾婷
- 赵萍
- 邹小兵
- 都萍
- 陈燕惠
- 马杰
- 高峰
- 鲍雪梅
- 黄清华
- 黄秉信
- 黄萍
- Adams D.
- Bongers-Schokking
- BoydKynard
- Cheng Yue
- Chia L. TAN
- De
- Fisk N.M.
- Gitau R.
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陶怡;
闻晓春;
聂玲
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摘要:
目的 探讨非营养性吮吸在改善持续喂养早产儿营养状况及机体发育中的效果。方法 选择2019年12月—2020年12月医院出生的早产儿92例,按组间基本特征匹配原则分成对照组和观察组,每组46例。对照组行常规干预,观察组行非营养性吮吸干预。比较两组肠内营养相关指标、喂养不耐受发生率、生长发育及行为发育情况。结果 观察组肠道营养达418.4 kJ、喂奶量恢复时间、达全胃肠喂养时间、胃管留置时间短于对照组(P0.05)。结论非营养性吮吸可有效改善持续喂养早产儿营养状况,促进体格及行为发育,减少喂养不耐受的发生。
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奎玉
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摘要:
目的研究儿童保健健康教育护理对婴幼儿行为发育的影响。方法将2018年1月-2020年1月保健婴幼儿进行研究,其中2018年1月-2018年12月25例采取常规保健措施作为对照组,于2019年1月33例开始采取儿童保健健康教育护理作为研究组,观察两组MDI、PDI指数、神经心理发育检查表、运动发育量表、生长发育指标。结果两组患儿MDI指数3个月之间无差异,干预后1个月两组小儿神经心理发育检查表之间无差异,干预前两组头围、身长、体重之间无差异,P>0.05,研究组6个月、9个月、12个月MDI指数均高于对照组;研究组3个月、6个月、9个月、12个月PDI指数高于对照组;干预12个月后研究组各项神经心理发育评分均高于对照组;干预1个月后研究组头围、身长、体重均增加且增加幅度大于对照组;差异有统计学意义,P<0.05。结论儿童保健健康教育护理能够改善婴幼儿生长发育水平,各项发育情况良好,神经心理发育状态良好,各项运动指标出现好转,对行为发育具有重要意义。
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侯秋英;
林美玉;
袁天明
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摘要:
目的探讨晚期早产儿25-羟维生素D[25-hydroxyvitamin D,25(OH)D]水平及维生素D_(3)补充对婴幼儿神经行为发育的影响。方法前瞻性选取2017年6月—2020年6月收治的晚期早产儿161例为研究对象,根据脐血25(OH)D水平分为充足组(52例)、不足组(53例)、缺乏组(56例),每组按随机数字法分为A亚组(维生素D_(3)800 IU/d)、B亚组(个体化补充维生素D_(3))。分析比较各组生后3个月25(OH)D水平、纠正胎龄10个月及纠正胎龄18个月25(OH)D水平及Gesell发育量表评分的差异。结果生后24 h内及3个月时,不足组、缺乏组25(OH)D水平低于充足组(P<0.05),不足组25(OH)D水平高于缺乏组(P<0.05);缺乏组生后3个月时B亚组25(OH)D水平高于A亚组(P<0.05)。不足组和缺乏组纠正胎龄10个月、纠正胎龄18个月时Gesell发育量表5个能区得分均低于充足组(P<0.05);缺乏组纠正胎龄10个月时言语能、纠正胎龄18个月时粗大动作能得分低于不足组(P<0.05)。缺乏组B亚组纠正胎龄10个月时适应能、纠正胎龄18个月时适应能和应物能得分高于A亚组(P<0.05)。结论晚期早产儿脐血25(OH)D水平存在明显差异,个体化补充维生素D方案对于纠正维生素D缺乏更为有效。出生时及婴儿早期维生素D水平对神经行为发育有一定影响。
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刁颖颖;
岳保珠;
张同清;
张琰;
殷明瑛
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摘要:
目的 了解并分析孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)的临床相关发病因素,探究25-羟维生素D在ASD儿童中的水平变化,为ASD的防治提供理论依据.方法 采用1:2配对病例对照研究,观察组为2017年2月~2019年2月于潍坊市妇幼保健院儿童康复科确诊ASD儿童103例,对照组为同一机构年龄、性别匹配的体检发育正常儿童206例.对ASD常见发病影响因素进行单因素分析,将有统计学差异的所有因素进入非条件多因素Logisitic回归模型进行分析,筛选出ASD的主要影响因素.结果 ASD儿童独立的危险因素有经常接触电子产品、母孕期精神紧张及心理压力大、母孕期饮食习惯不当、母孕期工作或居住地靠近公路或工厂、母亲为高龄产妇;ASD儿童血清25-羟维生素D平均水平为19.87±4.94 ng/ml,对照组儿童血清25-羟维生素D平均水平为24.90±4.84 ng/ml,ASD组25-羟维生素D水平显著低于对照组(P<0.05).结论 (1)提倡正确的育儿方式,母孕期健康的社会心理、健康饮食、良好的居住及工作环境、适龄生育,从而达到降低ASD发生风险的目标.(2)维生素D缺乏或不足可能是影响孤独症谱系障碍的因素之一.
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滕春
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摘要:
目的:分析低出生体质量对儿童认知能力与行为发育的影响.方法:以2017年7月-2020年7月为研究时间范围,将80例在我院出生正常体质量儿童为对照组,将80例同期在我院出生低出生体质量儿童为研究组,均对两组儿童进行智商与行为问题调查,比较两组儿童智力、运动发育指数、行为问题发生率及感觉统合功能.结屎:研究组儿童MDI评分与PDI评分低于对照组儿童,P<0.05具有统计学意义.研究组儿童社交退缩、躯体诉述、睡眠障碍、攻击、破坏行为问题发生率高于对照组儿重,P<0.05具有统计学意义.研究组儿童前庭失衡(41.65±10.28)、本体感失调(41.55±10.37)、触觉功能不良(42.11±10.35)、学习能力发展不足(43.52±10.18)评分低于对照组儿童,P<0.05具有统计学意义.结论:低出生体质量儿童认知水平较低,易发生行为问题,不利于儿童健康发育成长.
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李中翠
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摘要:
目的 研究对婴幼儿实施基层儿童保健健康教育模式后对婴幼儿行为发育的影响.方法 对我中心在2019年1月-2019年12月期间的婴幼儿共98例进行研究,依据随机分组法,将其分成常规组和对照组,其中对常规组家长进行常规健康指导,对照组婴幼儿家长则实施儿童保健健康教育模式进行干预,观察两组婴幼儿的行为发育情况.结果 通过对常规组和对照组婴幼儿在干预前后的大运动能力、精细运动能力、适应能力及语言能力进行比较,两组婴幼儿在干预前的各项指标均没有统计学意义;干预后,对照组婴幼儿的各项能力指标均优于常规组,p<0.05,差异具有统计学意义.结论 在对婴幼儿进行儿童保健健康教育模式的干预后,明显提升了婴幼儿的生长发育水平,有利于婴幼儿的健康成长,更值得被推广和提倡.
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孔菊红
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摘要:
随着医疗模式的不断转变,坚持当前社会的卫生观念,并坚持将人作为主要的中心、以家庭为单位、社会作为主要的保健范畴,积极开展一系列的医疗、预防、保健、康复康服务,是我国医疗模式中的重点内容之一.在中展开的保健活动内容时,儿童保健则是主要的保健对象.诸多基层儿童保健工作人员为了充分符合这一医疗模式的转变,积极组织内的工作人员进行培训,促使其掌握更多的儿童健康管理相关知识、服务内容以及技术操作,并经过考核后方可参与儿童保健管理工作.
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刘力;
王敏;
邹冬雪;
朱红琳
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摘要:
目的:分析早期干预联合健康教育对高危儿行为发育的影响.方法:本次研究选取2017年11月-2018年11月我院收治的高危儿共135例实施研究,按患儿家属能否长期配合早期干预可将患儿分为对照组(65例,行常规的健康教育)和观察组(70例,行早期干预联合健康教育).比较两组高危儿6个月和12个月的智力发育指数和行为发育指数,并就两组患儿12个月时的智能发育商评分进行对比分析.结果:6个月和12个月的智力及行为发育指数:观察组患儿均显著高于对照组,P<0.05;12个月时的智能发育商评分:观察组各项指标评分均明显高于对照组,P<0.05.结论:早期干预联合健康教育在促进高危儿的行为发育方面作用显著,干预效果显著,值得临床借鉴.
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摘要:
婴儿尽兴哭 发育无影响,让婴儿哭出来并不会对其行为发育产生不利影响。研究人员选取了178名婴儿和他们的父母,并在婴儿3个月、6个月和18个月大时,反复评估父母是否立即干预婴儿啼哭。研究人员用录像评估了母亲与婴儿的互动有多么敏感,并由心理学家和调查问卷评价了婴儿在18个月时的行为发育状况。有2/3的父母在婴儿刚哭泣时候就会干预,然而,随着年龄的增长,父母就会等待段时间看看婴儿是否能平静自己,学会自我调节。
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翁婷
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摘要:
目的:分析给予婴幼儿儿童保健干预对其健康生长及行为发育的影响.方法:选取2019年1月至2020年4月200例基层婴幼儿为研究对象,按随机数字法分为对照组与观察组各100例.对照组给予常规干预,观察组应用儿童保健干预,对比两组生长发育情况及行为发育情况.结果:观察组婴幼儿语言能力评分、行动能力评分、适应能力评分及社交能力评分明显比对照组高,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:给予婴幼儿儿童保健干预能促进婴幼儿健康生长,应用效果显著,值得推广.
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- 《第五届沈阳科学学术年会》
| 2008年
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摘要:
目的:研究壬基酚对仔鼠生长发育的影响.rn 方法:选择健康成年Wistar大鼠,体重为240~260g,雌、雄按2:1合笼2周,将孕鼠随机分为溶剂对照组、25,50和100mg/kg壬基酚染毒组,每组16只孕鼠.孕鼠从妊娠第6天至分娩后第21天进行染毒,1次/d,灌胃容积为5ml/kg.观察孕鼠中毒症状、分娩及哺乳情况;自然分娩后,计算仔鼠的存活率.rn 结果:壬基酚染毒后,母鼠生长发育良好,未发现明显中毒症状,25,50,100mg/kg染毒组分别有1/16、3/16和4/16的母鼠难产,剖腹均为死胎;50mg/kg和100mg/kg染毒组均有2只母鼠不哺育仔鼠.50mg/kg和100mg/kg染毒组自然分娩的仔鼠存活率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0105);1 00mg/kg染毒组雌性仔鼠数量有升高趋势,雌雄比例为1112:1;25mg/kg染毒组仔鼠立耳、出牙、长毛、开眼时间均早于溶剂对照组,差异有统计学意义(P<0105),而50mg/kg和100mg/kg染毒组的仔鼠立耳、出牙、长毛、开眼、抬头时间均晚于溶剂对照组(P<0105),而转身、爬行、站立、行走时间仅100mg/kg染毒组晚于溶剂对照组(P<0105).50mg/kg和100mg/kg染毒组行为发育各指标的阳性率均明显低于溶剂对照组,差异有统计学意义(P<0105或P<0101).rn 结论:母鼠在妊娠第6天至分娩后第21天,较高剂量的壬基酚染毒可使仔鼠的存活率下降,生理和行为发育受到明显损害.
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蒋卓勤;
谭炳炎;
杨志英;
邓斌;
刘莹;
殷晓鹏;
余贤炳
- 《中国营养学会第六次全国妇幼营养学术会议》
| 2006年
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摘要:
目的:探讨孕妇在妊娠不同时期血清脂肪酸含量变化及其对婴儿的行为发育影响.方法:选取健康孕妇67例,分别在孕早、中、晚期抽取静脉血样用气相色谱仪测血清游离脂肪酸的含量.婴儿行为发育测评采用GESELL发育诊断量表(GDS).结果:共测出20种脂肪酸.C14∶0、C16∶0、C16∶1的浓度和百分含量在孕中晚期比孕早期高(P<0.05),C18∶0、C18∶2、C20∶4百分含量孕中晚期比孕早期低(P<0.05),C18∶1的浓度在孕中晚期比孕早期高(P<0.05),而其百分含量孕晚期较之孕早中期高(P<0.05).单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸的浓度孕中晚期比孕早期高(P<0.05).饱和脂肪酸的百分含量孕中晚期比孕早期高(P<0.05),单不饱和脂肪酸的百分含量孕中晚期比孕早期低(P<0.05),多不饱和脂肪酸百分含量孕晚期比孕中早期高(P<0.05).SFA/MUFA在孕中晚期的比值比孕早期高(P<0.05),MUFA/PUFA在孕晚期的比值比孕早期低(P<0.05).C18∶2/C18∶3在孕中晚期中的比值比孕早期低(P<0.05).C12∶0、C18∶4、C20∶1、C20∶5在孕早期及C22∶6在孕中期的浓度和百分含量均与其婴儿智商呈负相关,而C18∶1在孕早期的百分含量与婴儿智商呈正相关关系,C22∶1在孕早期浓度与婴儿智商呈负相关.结论:孕妇在不同孕期血清脂肪酸呈动态变化,孕早期血清脂肪酸构成可能影响婴儿神经行为发育.
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邝少松;
黄小琼;
夏冠玲;
陆春丽
- 《第六届中南地区实验动物科技交流会》
| 2006年
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摘要:
目的:观察溴氰菊酯(deltamethrin,DM)对孕期雌性大鼠的生殖和子代行为发育的影响.方法:将妊娠大鼠随机分为对照组和染毒组,妊娠第1天-第20天每日经口染毒,剂量分别为0和6.90mg/Kg,第16天处死一半雌性大鼠,观察其吸收胎数和胎鼠的体重发育情况;其余雌性大鼠继续饲养至分娩,观察其自然分娩后子代生长发育状态及神经行为功能.结果:6.90mg/Kg的染毒组出现早期吸收的几率为20%,远远高于对照组的3%;其第16天胎鼠的平均体重为(0.43±0.13)g,与对照组(0.70±0.271)相比,差异极显著(P).染毒组仔鼠出生体重为(6.82±0.60)g,高于对照组的(6.57±0.75);仔鼠张耳、体毛长出的差异未见显著性(P)0.05).染毒组仔鼠平面翻正反应阳性出现时间为(5±0.25)d、空中翻正反应阳性出现时间为(13.70±0.47)d,与对照组(5.70±0.49)d、(14.05±0.24)d相比,差异显著(P.结论:提示DM可通过胎盘转运,对子代胚胎发育及仔鼠生理发育及生长发育产生一定的影响.
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