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乡镇小学

乡镇小学的相关文献在1959年到2022年内共计454篇,主要集中在教育、体育、中国文学 等领域,其中期刊论文454篇、专利文献3801篇;相关期刊307种,包括才智、中外交流、教育文汇等; 乡镇小学的相关文献由431位作者贡献,包括何思宇、刘天英、单桂梅等。

乡镇小学—发文量

期刊论文>

论文:454 占比:10.67%

专利文献>

论文:3801 占比:89.33%

总计:4255篇

乡镇小学—发文趋势图

乡镇小学

-研究学者

  • 何思宇
  • 刘天英
  • 单桂梅
  • 叶延霞
  • 吴磊
  • 周家铭
  • 孟无双
  • 徐守旗
  • 徐畅
  • 徐霞锋
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 王为忠
    • 摘要: 近40年来,中国基础教育阶段外语教学取得了喜人的进步。从1978年所有高考考生可参加外语考试到1983年高考外语成绩按照100%计入总分,从2002年全国乡镇小学逐步开设英语课程到2014年国务院确定在浙江、上海试行一年两考,从2003年教育部印发普通高中课程方案和课程标准实验稿到2018年颁布《普通高中英语课程标准(2017年版)》,这些举措稳健推进了中小学英语教学,更新了教学理念,提高了教学水平,优化了人才培养模式,整体促进了我国基础教育的高质量发展。
    • 刘治宇; 常亚丽
    • 摘要: 公用经费是学校教育事业费的组成部分,其管理的好坏对学校教育教学活动的正常进行以及整个学校的正常运转产生非常重要的影响。近期,上蔡县审计局根据年度工作计划安排,对全县各乡镇中心学校及所属中小学、幼儿园2020年度财务收支情况进行了报送审计。通过审计发现,虽然《城乡义务教育补助经费管理办法》明确规定公用经费不得用于人员经费,但乡镇小学仍普遍存在列支代课费问题。针对此项问题,我们通过深入的走访调查和广泛座谈,对问题产生的原因和对策进行了认真思考。
    • 王芬
    • 摘要: 数字技术日新月异,乡镇小学教师如何在语文课堂通过数字技术的运用,实现从传统型德育向数字化思政的转变,让语文课堂浸润丰富多彩的德育元素,极大地提升德育效果?笔者就这一问题进行过一些探索,有一些体会。多管齐下:感知山河之美,浸润爱国之情小学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对美的感悟很大程度上借助于形象思维,他们对丰富的形象和立体的环境感兴趣。
    • 林群
    • 摘要: 《关于加强中小学校党的建设工作的意见》明确指出,中小学校担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育,具有重要意义。宁波市海曙区古林镇中心小学(以下简称古小)秉承“崇本励新,达理尚雅”的校训,积极打造“三维七创”党建品牌,紧紧围绕“思想建设、作风建设、组织建设”三个维度,探索能充分体现学校在党组织引领下对教师“精神力、践行力、共情力”的赋能,通过“七创一体”的模式探索,对“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题进行深入研究,努力培养怀乡惠土的学生。
    • 李慧
    • 摘要: 音乐是小学阶段素质教育的重要组成部分,音乐具备培养学生的审美、促进学生间的交流,增强学生间的协作能力、促进小学生智力发展等多种教学效果。但乡镇小学的音乐教学仍存在不受重视等严重问题,本文就存在的问题与解决对策进行阐述。
    • 王雪
    • 摘要: 新时代小学语文教学需教师加强素质教育,在课上渗透学科素养,为学生掌握语文知识、夯实学习基础、提升综合素养给予支持。写作能力属于学生应具备的语文学科素养之一,学生在写作时不仅能增强语言运用能力,还能拓宽眼界、优化人文素养、养成观察习惯,使学生能在写作训练中全面发展。如何提高写作教学质量并有效培育学生的写作能力成为教师要解决的问题。本文通过探析乡镇小学语文教学中教师提高学生写作能力的策略,以期为提升小学语文素质教育水平提供参考。
    • 王金凤
    • 摘要: 体育舞蹈是体育和舞蹈艺术的结合体,集健身、竞技等多种功能于一身,对促进参与主体团队协作精神提升具有重要作用,因此在小学校园推广体育舞蹈对素质教育的全面推进具有重要意义。随着体育舞蹈的盛行,我国乡镇地区的小学添加了体育舞蹈课程,但体育舞蹈实践还存在许多问题,对小学生参与体育舞蹈的积极性造成了不利影响。为了更好地推动乡镇地区小学体育舞蹈的开展,促进教育部有关政策文件在乡镇小学得到全面落实,本文研究了乡镇小学体育舞蹈的开展状况及改进策略。
    • 本刊编辑
    • 摘要: 海南省文昌市抱罗中心小学创办于1953年2月,是一所办学历史悠久的乡镇小学。学校现有学生560人,14个教学班,校园占地面积23310m^(2),建筑面积5960m^(2),绿化面积1250m^(2),多年来,学校始终坚持的教育本真是“为学生的幸福人生奠基”,在传承学校历史传统的基础上,坚持“拼搏成就人生”的教学理念,不断挖掘学生在足球方面的潜能,为学生的幸福人生铺设跑道。自开展校园足球工作以来,文昌市抱罗中心小学结合实际情况,不断开发以足球为核心的校本特色课程,打造校园足球特色学校。2016年,学校被命名为海南省青少年足球特色学校,2018年,学校被命名为全国青少年足球特色学校。目前,学校拥有男女生校队各1支,同时保证每班都拥有班队。
    • 安芳妹
    • 摘要: 校外寄宿生是指那些与学校距离比较远,不能实现走读,但是学校又不具备住宿条件而需要在校外寄宿的学生.这些学生离开家,又不能完全纳入学校的管理中,他们需要面对的问题比普通学生要多,更应该得到关注和帮助.而要让校外寄宿生适应寄宿生活,并能处理好生活和学习的关系,就必须提高他们的自理能力,让他们能独自处理学习和生活中的各种问题.
    • 赵健威
    • 摘要: 随着现代社会步入信息化时代,信息技术课程开始出现在各小学的日常教学中,培养学生的信息素养也成为了大势所趋.但是在部分乡镇小学开展信息技术教学过程中发现学生的实际情况、操作水平及信息素养参差不齐,为提高课堂教学质量,广大乡镇小学信息技术教师亟需研究如何有效开展信息技术教学.文章探究如何在乡镇小学有效开展信息技术教学,并针对乡镇小学信息技术教学的特点进行分析,提出对应措施,以期能够为乡镇小学有效开展信息技术教学提供经验借鉴.
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