螺旋测微器
螺旋测微器的相关文献在1984年到2022年内共计197篇,主要集中在物理学、教育、机械、仪表工业
等领域,其中期刊论文142篇、会议论文2篇、专利文献3159541篇;相关期刊90种,包括实验教学与仪器、中小学实验与装备、教学仪器与实验等;
相关会议2种,包括第三届全国高等学校物理实验教学研讨会、第二届徐州科技论坛暨徐州市第五届青年学术年会等;螺旋测微器的相关文献由308位作者贡献,包括刘志武、姜雪松、万志龙等。
螺旋测微器—发文量
专利文献>
论文:3159541篇
占比:100.00%
总计:3159685篇
螺旋测微器
-研究学者
- 刘志武
- 姜雪松
- 万志龙
- 代汉达
- 任勇聪
- 冀世军
- 张炳伟
- 李建锋
- 杨记龙
- 王梓潇
- 赵继
- 闫俊杰
- 陈国兴
- 丁显威
- 凌红旭
- 刘志伟
- 张荣鹏
- 朱世新
- 朱国镔
- 朱纯
- 李庆
- 李浩
- 林田秀二
- 江正仙
- 辻胜三郎
- 陈健
- 陈刚
- Kamin.J
- N·西泰巴拉
- 丁益民
- 万方
- 严恒阳
- 严春红
- 严钦云
- 乔月梅
- 于希梅
- 于磊
- 令狐灵娟
- 仲伟路
- 仲明礼
- 任明贤
- 伍澌怡
- 何江川
- 何海明
- 何里
- 佘春华
- 余友儒
- 余思铁
- 候晨霞
- 冀选刚
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张璐;
方路线;
许贤武;
朱倩龙
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摘要:
本实验以滴水法测量重力加速度为基础,用自制的自动给水装置代替水龙头,使得实验更易于操作。巧妙利用了螺旋测微器的细微调节实现了水滴滴速的细微调节。同时利用了手机连拍功能找到了第一滴水滴出的同时第二滴水滴落的最佳状态。最后利用音频处理软件goldwave分析数据,并且考虑了由于空气阻力的影响,对结果进行了修正。最终求得的重力加速度精度较高。
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张澍辰;
朱玲;
梁燕
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摘要:
居家环境下,利用生活材料搭建了基于光衍射法测量金属丝弹性模量的实验装置.并设计了简易螺旋测微器,提高了金属丝直径测量的精度.实验测得弹性模量的结果表明,此方案适合学生居家实验.该实验的完成,不仅锻炼了学生利用常见材料自主设计实验装置的能力,同时使学生对弹性模量及光衍射的理论知识有了更深刻的理解.
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苗国宝
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摘要:
长度的测量是最基本的测量,初中物理我们学习了长度测量的方法,和一些日常生活中常见的测量工具,如直尺、钢卷尺等,也接触到了一些比较精密的长度测量工具,如游标卡尺和螺旋测微器。这样我们就掌握了长度测量的基本方法。但是生活中也有一些特殊物体的长度,我们很想知道,却苦于没有直接测量的工具。今天就让我们想办法用最常见、最普通的测量工具去测量一些特殊物体的长度吧。
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刘阳;
黄费新;
吴华英;
李岩;
阎浩;
程杨;
郑杰
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摘要:
天然地质体剥蚀速率一般为10-2~102 m/Ma,其中较低的剥蚀速率对测量工作精度要求较高,但传统的利用螺旋测微器的微侵蚀测量仪对地质体的剥蚀量仅可精确到0.01 mm,不能达到年度微米级剥蚀量的测量要求.本文介绍的螺旋测微器改进方法及加装装置,在低成本的前提下,可有效提高测量精度,并可大量布设该设备,以提高工作效率.该设备还能扩展应用到工程地质、灾害地质等多个领域.
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王学勇
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摘要:
游标卡尺与螺旋测微器是高中物理必须学习的重要的测量工具,学生在学习过程中与这两种测量工具却有较远的"距离"感,对原理的理解与应用,以及读数上均存在死记硬背的问题。基于对学生测量的认知讲解卡尺原理,从生活体验中生成对螺旋测微器的认知,通过改造刻度尺、改造螺杆,解决对原理的理解、读数练习、动手能力三个问题,同时设计了基于原理的拓展内容,利于学生创新能力的培养。
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苏栋
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摘要:
高中阶段,学生会接触到很多以往没有接触过的实验仪器,比如打点计时器、游标卡尺、螺旋测微器等。笔者在教学中发现,众多实验仪器中,学生对螺旋测微器使用的掌握差强人意,如何改善这一情况呢?一、教学误区分析对不少教师和学生来讲,螺旋测微器并不是测量工具,而是读数考题的载体,这是教学中最大的误区。
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赵淡宁1
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摘要:
高中物理是高中阶段课程体系中的重要学科,通过物理学习培养物理探究能力,提高学生的物理综合素养是高中物理教学的重要任务.而物理教学中的前置学习,是教学中的重要环节,通过前置学习可以激发学生的学习兴趣,使学生对新知识产生学习欲望,促进学生更深入全面地掌握物理知识.本文就如何在高中物理教学中抓好前置学习环节,提高高中物理教学的有效性,提出了一些可行性措施,希望能给高中物理教学提供参考与借鉴.
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