融入世界

摘要： “我来贸促会时正值国家扩大开放,融入世界经济的重要时期,中国与各国在经济贸易、文化科技的交流方面与上世纪50年代贸促会刚建立时相比已经发生了翻天覆地的变化。”在中国贸促会成立70周年之际,中国贸促会原会长俞晓松接受记者专访时回忆说,虽然自己曾在多个与经济贸易相关岗位工作、历练,但是在当时的国际环境中如何推进贸促事业的拓展和转型,从而更适应中国特色社会主义市场经济的改革与发展,对一位会长来说也着实有过思考。

摘要： 需要进一步开放,进一步融入世界经济。与"十四五"规划和明年经济工作相关的一个重要的政策思路,是以"双循环"为核心的经济发展新格局,即以国内大循环为主、内外循环相结合。实际上,自全球金融危机以来,我们的政策一直在倡导更多地依靠国内需求来支持经济增长。当然,现在说国内大循环,除了需求,还有供给,两个方面结合起来才能构成循环。

摘要： 新时期,世界局势波诡云谲。受新冠肺炎病毒疫情影响以及美国实施的单边经济和外交政策等因素的影响,全球贸易和经济发展充满不确定性。中国依靠自身制度优势成功控制住疫情,为中国乃至世界经济的发展赢得了宝贵的经验和时间。

摘要： 党的十九届五中全会提出"把新发展理念贯穿发展全过程和各领域。"数字经济发展鲜明体现了新发展理念要求。数字经济正成为世界走出低迷,走向希望的关键。近年来,党和政府积极引导数字化转型,注重技术创新,搭建数字共享平台,力促数字经济与实体经济融合,维护数字经济安全。随着数字化产品和服务的广泛应用,由数字经济、数字社会、数字治理构成的数字中国图景渐趋清晰,数字中国将会更容易更便捷地融入世界、走向未来。

摘要： "一带一路"倡议的提出与实践,让中国教育融入世界的种类和数量不断增加,但却较为缺乏相应的理论研究.以符号教育学为基础,建构"社会-教育-人"的基因结构图式,在学理上有其合理合法性.参照符号教育学基因提取方法,从中国融入世界教育实践和教育国际化的基本因素中,提炼出发挥教育社会功能的文化和技术基因,聚焦育人本体功能的教育模式基因,构成像基因链中碱基配对那样的融入世界教育品牌的基因链.从普教文化和职教技术基因、东道国人民需要的教育模式基因,分析其结合东道国文化教育生态环境,满足其"社会-人"需要的中国教育品牌的基因遗传与变异规律.根据社会周期变化,适时调整中国教育服务政策及模式等教育品牌符号基因,以便更好地满足国际社会对中国高质量教育的需求.

摘要： 2001年12月11日,中国正式加入WTO,成为其第143个成员。党领导的对外开放事业进入一个新的阶段。入世20年来,中国积极融入世界,为世界经贸发展做出了积极贡献。

摘要： 1979年9月,时任国家进出口管理委员会主任的谷牧赴日本,敲定了改革开放后的第一笔外国政府贷款,他成为日后大规模利用国外贷款的先行者。而到1988年时,谷牧已穷10年之功,为中国经济由固步自封转向融入世界打下了基础。

摘要： 面向“十四五”,教育要融入新发展格局,发挥自身优势服务“双循环”,在世界百年未有之大变局中助力实现中华民族伟大复兴。其一,抓结构体系,服务新发展格局。结构反映状态,体系反映关系,抓结构体系就是要使教育在宏观上契合经济社会的发展需要。当今世界正在发生重大变化,中国作为社会主义国家和发展中大国,需要完善自身产业体系,扩大内需和融入世界相结合。

摘要： 很多国家的光伏市场正在崛起,也是未来中国光伏出口的主要瞄准方向。日前,在“一带一路”新能源+储能高质量国际合作论坛(下称论坛)上,中国新能源海外发展联盟副理事长兼秘书长张世国表示,“一带一路”是中国对接国际合作的重要桥梁,是中国融入世界的主流平台。而绿色能源全球投资价值理念正在世界范围内推广,“一带一路”新能源+储能合作是大势所趋。

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种用于浏览游戏世界的方法，其包括：捕获从视频游戏的实例生成的多个快照；生成玩所述视频游戏的第一用户的时间线以用于显示，其中所述时间线包括通过所述视频游戏前进的至少一个用户的快照图像，所述快照图像是关于当前再现图像来显示，所述当前再现图像是与所述第一用户相关联地显示；生成缩略图以用于在所述时间线中显示，所述缩略图包括与所述第一用户相关联的第一快照图像，其中所述第一快照展示所述第一用户的与所述当前再现图像相比较的过去前进；以及生成第二缩略图以用于在所述时间线中显示，所述第二缩略图包括与第二用户相关联的第二快照图像，其中所述第二快照图像展示所述第二用户在所述视频游戏中在所述当前再现图像之后的点处的前进。

摘要： 本发明公开了一种将现实世界物体选择性合并至虚拟环境中的方法和系统。所述方法包括：接收一个用于虚拟环境渲染的第一输入，一个用于现实世界环境渲染的第二输入，以及一个关于现实世界环境渲染的深度信息；至少识别现实世界环境渲染的一部分，所述现实世界环境处于深度范围内，并且区别于预定背景；生成一个合并渲染，至少包括将现实世界环境渲染部分合并至虚拟环境渲染；将此合并渲染给显示给用户。

摘要： 在线系统维护页面并访问表示页面的节点图。每个节点被标记，以指示对应的页面是针对真实世界实体、真实世界实体的冒名顶替者或遵守或违反策略的衍生实体。在线系统检索机器学习模型，每个模型是基于节点集合的标签和对应页面的特征进行训练的。第一模型基于页面的特征来预测页面是否是针对衍生实体的。响应于预测到页面不是针对衍生实体，第二模型基于页面的特征来预测页面是针对真实世界实体还是冒名顶替者。响应于预测到页面是针对衍生实体的，第三模型基于页面的特征来预测衍生实体是遵守还是违反策略。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种方法包括建立游戏应用程序的多玩家游戏会话，所述多玩家游戏会话生成交互式游戏世界，现场事件发生于玩所述游戏应用程序的玩家所在的现实世界场地。基于捕获的视频流生成所述场地的3D现场视图，并且针对固定于所述场地中的物理位置的物理POV生成所述3D现场视图。所述3D现场视图被流式传输到位于所述场地外部的远程用户的HMD，并且呈现所述现场事件的增强现实视图。接收来自所述远程用户的对作为所述交互式游戏世界的旁观者从由所述游戏世界中的虚拟位置限定的虚拟POV跳到所述游戏会话中的请求。将所述旁观者视图递送到所述远程用户的所述HMD以供显示，所述旁观者视图呈现所述交互式游戏世界的虚拟现实视图。

摘要： 本发明提供了一种基于ARM处理器的安全世界与非安全世界的通信方法，ARM处理器包括至少两个处理器核，两个处理器核中的第一处理器核的执行环境为安全世界，两个处理器核中的第二处理器核的执行环境为非安全世界，通信方法包括：第二处理器核在检测到非安全世界存在需通过安全世界处理的事项时，向第一处理器核发送安全中断信号，并将事项写入预先设置的共享内存中；第一处理器核在接收到安全中断信号时，从共享内存中获取事项，并处理事项得到处理结果；第一处理器核向第二处理器核发送非安全中断信号，并将处理结果写入共享内存中；第二处理器核在接收到非安全中断信号时，从共享内存中获取处理结果。本发明能提高电子设备数据的安全性。

摘要： 一种用于将现实世界元素的虚拟副本开发和部署到持久性虚拟世界系统中的系统。在虚拟环境中执行虚拟副本的开发，该虚拟环境使得能够开发和配置虚拟副本，该虚拟副本反映对应的现实元素的行为和外观。虚拟副本通过由感测机构所捕获的使虚拟副本与现实世界元素实时同步的数据被丰富。虚拟副本在基于虚拟世界的质量保证系统中被共享，其中在必要时，它们可以被批准或拒绝用于随后的调整。在批准和部署之后，在部署的持久性虚拟世界系统中共享副本，该持久性虚拟世界系统对于终端用户是可见的，用于管理和交互虚拟副本。还公开了其方法。

摘要： 本发明公开一种物理世界与网络世界中的事件演化过程集成的分析方法，包括以下步骤：(1)数据集成；定义分析目标；提取物理世界中事件的动态演化过程；清理网络世界中的文本数据，如广告、声明等；抽取物理世界和网络世界实体、关键字、热度；提取用户反应的情感数值特征；设计立方体数据结构组织，支持可视化展示以及用户对数据的查询任务；(2)可视化集成；基于基本的视觉结构如直线、曲线等设计合适的可视化方案；物理世界事件的标志符号、交叉点、连接线；对社交媒体用户对实体的相关事件产生的情感倾向、讨论关键字进行可视化展示；(3)交互集成；交互部分与可视化部分多层次转换；支持面向应用的复合交互深入分析。