虚拟展示
虚拟展示的相关文献在2001年到2022年内共计320篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、轻工业、手工业、一般工业技术
等领域,其中期刊论文232篇、会议论文14篇、专利文献139083篇;相关期刊157种,包括中国管理信息化、艺术科技、艺术与设计:产品设计等;
相关会议14种,包括遥感技术在长城保护中的应用国际研讨会、2014科学与艺术研讨会、2013年武汉纺织大学服装学院学术论坛等;虚拟展示的相关文献由659位作者贡献,包括丛洪莲、朱欣娟、董智佳等。
虚拟展示—发文量
专利文献>
论文:139083篇
占比:99.82%
总计:139329篇
虚拟展示
-研究学者
- 丛洪莲
- 朱欣娟
- 董智佳
- 蒋高明
- 李娜
- 潘志庚
- 鲁东明
- 况奕
- 刁常宇
- 刘洋
- 吴雪
- 张余楠
- 张卓
- 张明敏
- 李春富
- 李晓玲
- 王毅刚
- 王鹏
- 郑浩
- 乔壮
- 于家伶
- 付大鹏
- 任工昌
- 余承峰
- 刘东流
- 刘军
- 刘海桑
- 叶乐晓
- 吉晓民
- 吕湘毅
- 宋莹
- 宫晨
- 尹析明
- 山笑珂
- 岳子煊
- 崔梓盈
- 张东升
- 张余房
- 张峥
- 张开剑
- 张敏
- 张文斌
- 张杰
- 张爱军
- 张蒙蒙
- 张超
- 徐超
- 徐鹏
- 戴炳
- 朱剑刚
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陈心;
尹玲;
任丽红;
朱伟明
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摘要:
探索传统戏服的当代传承,对中国戏剧文化的可持续性发展意义重大。本文以戏服中穿着最广泛的“便装”——褶子为例,通过实地考察苏州百花影视戏服厂,梳理和分析戏服之褶子基本形制;在此基础上,选取两款典型的褶子,应用服装CAD软件完成2D样板复原,应用CLO3D完成三维虚拟试衣,并对褶子的面料纹样及鞋帽配饰、模特妆容进行仿真展示,对虚拟仿真中遇到的问题提出可行的解决方案。结果表明:数字化技术是一种行之有效的传承戏服装扮的方式,通过虚拟仿真为戏曲文化的开拓、戏服的创新等提供了新的思路和途径。
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陈国强
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摘要:
文章在分析传统网络定制服装存在问题和服装数字化个性定制流程的基础上,将虚拟模特生成、智能纸样生成和三维虚拟试衣等技术有效集成和优化,研究设计了一种数据库和专家知识共同组成的服装智能定制虚拟展示系统。研究得出:服装智能定制是服装工业生产的新趋势,该系统可为实现客户远程量身定制和虚拟着装展示,提供了数字化、智能化的解决方案,有助于实现服装定制的自动化、数字化、智能化生产应用。
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詹必钦;
李玉贤;
董智佳;
丛洪莲
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摘要:
针对双层全成形服装开发少且虚拟展示实时性欠佳的问题,在分析全成形双层服装的异形结构样板模型特征要素基础上,对部件化分类后的双层样板模型进行参数化设计,并建立二维样板与三维样板模型的拓扑几何映射关系,应用弹簧-质点模型实现里外层二维样板的三维部件化建模,通过使用数字化纱线仿真模拟与纹理映射技术,对纹理映射后的二维样板的工艺结构特征点进行校准对位,最终实现了全成形双层针织服装无缝化部件虚拟建模设计与快速虚拟仿真展示,为全成形异形结构类针织服装的系列化产品开发与快速交互提供创新方案。
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陶慧
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摘要:
在信息化时代,图像识别技术和人机交互技术不断发展,使虚拟现实技术应用于珠宝行业成为可能。随着珠宝行业零售模式的转变,线上、线下珠宝首饰展示和珠宝设计都需增强珠宝佩戴的体验感,以此为珠宝行业提供了新的效益增长点。无论是虚拟试戴技术,还是沉浸式3D珠宝定制体验技术,都为消费者提供了直观可视化的珠宝动态展示效果,提升了互动性消费体验。基于此,文章对虚拟现实技术在珠宝行业中的应用进行探讨。
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舒妙妙
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摘要:
随着电子技术与互联网技术、交互技术的日益发展,服装虚拟展示已经由传统的线下应用场景转化为线上线下混合应用场景,不仅面向广大消费市场,还与品牌传播方式、服装设计方式以及服装产业发展有着紧密的关联。在此形势下,数字媒体艺术凭借其技术性优势,受到相关从业人员的一致推崇与认可。基于此,本文深度分析在服装虚拟展示设计环节合理引入数字媒体艺术的实践策略,供广大业界同人参考。
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周艳红;
江红霞;
陈玲
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摘要:
针对传统中式嫁衣纸样绘制过程繁琐且结构设计缺乏关联性等问题,选择龙凤褂、秀禾服和马来褂3款中式嫁衣为研究对象,结合AutoCAD参数化功能实现了纸样的快速生成。首先利用单双圆弧对纸样结构曲线拟合,通过AutoCAD的参数化功能构建龙凤褂结构设计模型,主要包括3部分内容的设定,即衣身原型各对象的约束、原型初始尺寸及参数调整量;然后根据秀禾服和马来褂的款式特点调整参数值,自动生成变款纸样;最后用CLO3D软件虚拟展示成衣效果。以龙凤褂为原型,研究结果表明,该模型可自动生成变款中式嫁衣纸样,同时衍生出系列款式嫁衣,进而满足中式嫁衣结构变化的多样性。
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汤常鸣;
金涛
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摘要:
在互联网产品展示中,传统的虚拟现实产品展示过程产品与用户的交互性较差.因而,采用虚拟现实技术VR-Platform平台,设计基于虚拟现实技术VR-Platform平台的产品展示方法以提升用户的使用体验.使用3ds MAX软件构建产品的三维虚拟模型,对模型草图的关键点展开设定以保证模型构建的合理性.将构建完成的模型引入VR-Platform平台实现产品展示,为保证VR-Platform平台在产品展示过程具备高效运行效果,选定矩阵切换器优化展示设备构架.选定沉浸式交互为产品展示中的人机交互模式,通过相应计算对用户与平台的接触点进行人机交互模式控制.至此,基于虚拟现实技术VR-Platform平台的产品展示方法设计完成.通过构建交互性测试可知,此方法相较于原有方法的人机交互性能较好.由此可知,基于虚拟现实技术VR-Platform平台的产品展示方法的展示能力更佳.
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刘娴;
聂圣东;
武帅文;
张建莹
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摘要:
红色文化是先进的革命文化,她是立足于我国实际、以马克思主义作为指导思想并且吸收国内优秀思想文化精髓的文化产物,是新时期中国梦的精神源泉和不竭动力.大学生是国家着力培养的知识分子、也是国家的栋梁之才、民族振兴的希望.[1]但是,对于新一代的大学生群体而言,红色记忆和红色文化似乎很遥远,本系统平台基于CityEngine三维建模技术,通过ArcGIS Server、ArcGIS Online等云服务平台发布成要素服务和场景服务,利用ArcGIS for JavaScript API进行集成开发构建了一个红都瑞金红色文化的虚拟场景展示平台.本平台充分利用互联网传播的快捷性,通过打造红色文化的虚拟场景展示平台,更好地向新一代的青年传播红色思想和红色文化.
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张卓;
丛洪莲;
蒋高明;
董智佳
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摘要:
针对服装虚拟设计与定制时专业知识门槛较高,无法高效获得心仪定制款式的问题,以Polo衫为例,对其进行部件化的三维模型设计,并对其条纹针织面料外观进行虚拟设计,建立Polo衫设计部件数据库.此外,引入优化的交互式遗传算法,使用基于款式部件相似度的适应值加权分配策略,通过编码、初始种群生成、适应度计算、选择、子染色体偏好固定或剔除、交叉与变异等操作,建立款式推荐系统,逐渐生成用户满意的Polo衫款式设计方案,并进行验证.结果表明:随着进化代数的增加,种群的最大适应值与平均适应值升高,在保证一定搜索空间的同时,逐渐倾向用户的心理偏好,可逐渐搜索到用户较心仪的设计方案,实现用户导向的Polo衫个性化快速款式生成与推荐.
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徐鹏
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摘要:
科技馆作为科学普及的重要载体,已日益成为传播科学文化,弘扬科学精神,推动科技发展的重要途径与手段.加强科技场馆建设,充分发挥科技馆的重要作用,是当前实施科学文化普及,提升全民科学文化素质,推动社会主义文化繁荣的重要内容.但不可否认的是,实体科技馆因面积有限,所能展开的科技内容受到局限,只能选择部分内容加以展示,而且在前期资金投入及后期设备维护、更新、人流接待量等很多方面存在弊端.亟需开发、应用一种新的、更利于参与者互动体验且不受时间、空间限制的资源平台,这为网上科技展馆的诞生和发展提供了良好的机遇.
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- 《2013年武汉纺织大学服装学院学术论坛》
| 2013年
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摘要:
当今中国的消费结构和消费渠道正经历着转型变革,服装品牌纷纷在网上建立网络旗舰店来宣传良好的企业形象及推广销售产品.从以人为本的思想出发,通过对展示区域、网站结构、版面设计、色彩设计、产品展示、网站风格、网站空间设计、虚拟展示产品陈列设计等诸要素及原则的分析,从而最大限度地满足客户需求,以促进销售.
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Gang Ning;
宁刚;
Shuangjiang Li;
李双江
- 《2014科学与艺术研讨会》
| 2014年
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摘要:
博物馆的主要功能是征集、保护、研究、传播并展出人类的物质及非物质遗产.由于受到展厅面积和展示时间的限制,博物馆的观众接待和社会服务也受到影响.基于计算机网络信息技术制作的博物馆虚拟展厅,是计算机科学不断发展并应用到博物馆领域的结果,是科学与艺术的奇妙融合,极大地拓展了博物馆陈列的时空边界,为观众提供了广阔的观赏机会和全新的艺术享受.
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郑人豪;
姚文隆;
哈冀连;
许丕明
- 《2005两岸三地先进成型与模具技术研讨会》
| 2005年
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摘要:
本文针对模具设计分析人才之教育训练,透过虚拟实境技术与数字化内容技术,研制模具训练虚拟设计、虚拟制造、虚拟装配、虚拟展示技术之相关教具.让学习者能以数字学习(e-learning)的方式,在无空间与时间限制的环境下,进行电子化的学习,培训满足模具产业未来高阶设计分析人才之需求.应用虚拟实境软件及硬设备,开发出各种虚拟模具教育训练系统,以供学习者能在虚拟环境中落实学习之成效.本研究所研制之虚拟工厂,与建构之交互式虚拟实习(VirtualExperiment)环境为一套数字化、虚拟化的模具教育训练教材,将精密模具学程之重要科目透过VR展示、声音、影像、动画及文字等多媒体方式传递,增进学生对模具的认知及各项相关技能的培养.
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