摘要:
随着“互联网+”理念的不断推进,培养人才的定位随着智能制造时代升级在转变,转向培养具有综合实践能力的高素质技能型人才。工程训练作为传统实训课程,以实践为基础,肩负着培养综合操作能力的重任。在新冠肺炎疫情防控常态化的背景下,各行业线上教育体系发展迅速。工程训练也应与时俱进,探索新的教学模式,以应对不断变化的外部环境,从而保证教学效果。利用互联网大数据,建立以实践为基础的线上虚拟体验教学,为实习者带来沉浸感、交互性和更广阔的想象空间,能够模拟真实的情景,获得真实的体验,替代真实的实训场景。探索以“学习通”为平台的工程训练网上教学模式,形成独特的线上教学模式和考核模式,减少疫情对线下教学过程的影响。实践表明,这种教学模式可以有效代替线下集中的理论学习,突破实际空间场景,有效地提升教学效率。即使因为疫情的影响,对于实践类教学有所减少,灵活应用虚拟教学平台,通过融合创新,设计合适的教学任务,同样保证了学生动手能力的培养,提升教学效果。