虚拟仿真技术

摘要： 为了更加迅速地推动普通高校体育专业课堂教学内容和模式的转变,使众多普通高校体育专业学生的体育素养得到发展,提高普通高校体育专业课堂教学效果,培养学生的"终身体育"意识及创新意识,使得他们在今后的学习工作中可以为国家和社会作出更大的贡献.因此本文采用文献资料法与分析归纳法,在选定选定研究方向后,围绕内容方向,查询相关材料,研究该项目近几年来的改革方向,通过查询、分析、归纳相关研究的硕士,博士论文和期刊,参考教育部发布的信息教育改革等相关文献,从虚拟仿真技术的定义、原理、起源、发展、特点以及该技术在高校体育领域的研究现状进行概述,分析普通高校体育专业课堂教学的基本情况、虚拟仿真技术应用在普通高校体育专业课堂教学中的优势以及该技术应用于普通高校体育专业课堂教学的必要性,从而得出普通高校体育专业借助虚拟仿真技术辅助教学具有重要意义并提出四条对策.

摘要： 虚拟仿真实训教学是现代教育信息化建设的重要内容,是高质量实践教学不可或缺的辅助和保障,是传统教学手段的有效补充,弥补了实训资源费用高、污染大、危险系数多,实训耗时大、成本高、技术和设备设施更新快、知识点难于理解等不足,被越来越多的学校所重视。黑龙江农业经济职业学院非常重视虚拟仿真技术在实训教学中的运用,经过多年的应用实践,建成了服务于食品药品的虚拟仿真实训中心,本文以该校食品药品专业为例,论述了虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践。

摘要： 外部绕机检查虚拟仿真系统设计研究是以虚拟仿真技术为依托、计算机仿真为支撑,借助WEAVR平台,通过三维建模以搭建仿真模型,构建虚拟现实的沉浸式虚拟维修训练的培训方法。虚拟维修培训是一种新型的培训方式,虚拟维修培训和真实维修培训相结合,两者互相配合,互相补足短板。虚拟仿真培训具有突破真实培训条件局限的优势,具有更好的通用性、灵活性、层次性和资源共享性,可根据培训需要以构建故障类型和故障内容,在虚拟环境系统中进行故障排除操作,提高培训效率、降低培训成本。

摘要： 为对接船舶与海洋工程装备制造业转型发展,必须针对新的船舶建造过程中技术工艺、人员培训、生产管理的难推广、难落实、难改革问题,通过在船舶与海洋工程装备类企业中运用基于虚拟仿真技术的智慧船厂,开展新装备、新技术的人员培训,实现智能化生产管理,提高建造工艺效率,推动造船企业高质量发展。

摘要： 建设公共实训基地是改善职业教育办学能力,提高专门技能型人才培养质量的重要途径。通过对中国(天津)职业技能公共实训中心和江西国家职业教育虚拟仿真示范实训基地的比较分析,积极引入虚拟仿真技术,探索多元参与的公共实训基地的经费投入、资源建设和运行机制,可以很大程度上解决公共实训基地高投入、高损耗、高风险,难实施、难观摩、难再现的"三高三难"问题。为此,不断完善职业教育公共实训基地多元投入机制、提升虚拟仿真等新兴技术的引入和整合水平、不断完善资源共享共建的运行机制,成为职业教育公共实训基地可持续发展的必然选择。

摘要： 实验教学是药学教学过程中的重要教学环节,可直观显现生产实践过程,加强学生的感知思维,提升动手能力。在此针对VR技术在药学实验教学中的应用研究,列举优势,阐述应用过程与注意事项,为创新“线上+线下”混合式教学模式改革提供参考。

摘要： 在建筑工程测量中,受到地理环境、自然气候条件以及人为主观因素的影响,测量工作的开展难度越来越大,测量精度也受到严重影响,在这种形势之下,建筑施工单位将虚拟仿真技术与测量工作融合到一起,借助模拟的现实空间,获取建筑项目实施全过程的各项数据信息,进而保障建筑施工进程顺利推进。本文围绕虚拟仿真技术在数字化测图实践中的应用优势,虚拟仿真数字化测图方法设计以及应用策略进行全面阐述。

摘要： 口腔修复数字化技术的发展和应用正在改变着传统口腔修复的临床操作模式和修复体的加工制作方式,并推动口腔修复治疗向微创、精确、简便、自动、高效、高仿真和更有效恢复生理功能方向发展。为适应口腔修复学数字化进程,口腔修复学实验室教学和临床教学必须与时俱进,紧跟数字化发展的步伐,这样才能培养出能够适应口腔修复数字化变革的口腔修复专科人才。

摘要： “液压与气压传动”课程是机械类专业的核心课程,在学生知识和能力培养方面有着重要的意义。总结了目前“液压与气压传动”课程改革中主要需要面对的问题,包括课程内容多而杂,知识点联系紧密;课程实践不足;课程创新性不足,偏于理论;课程融合,课时压缩。并结合目前课程中的问题提出了未来课程改革的主要方向,主要包括项目化教学、线上教学、虚拟仿真技术的使用。为将来的“液压与气压传动”课程改革提供一定的参考。

摘要： 近年来,虚拟仿真技术在电子信息类专业教学中的应用越来越成熟。使用虚拟仿真技术进行教学,有利于推进课堂教学理论和实践的紧密结合,提高电子信息类专业教学的成效,充分调动学生的主观能动性,其已成为电子信息类专业教学改进的关键渠道之一。文章基于虚拟仿真技术应用于教学过程中的优点,分析了电子信息类专业教学中虚拟仿真技术的具体应用方式。

摘要： 针对大型工程的虚拟仿真技术创新应用正是本文论述的重点.本文寻求解决大型工程面临大数据量、动态性、实时性和交互性等难题,文中从虚拟仿真技术的新型数据采集方法、建模技术、物理建模、应用范围等方面进行了创新发展研究,提出了数字图形介质理论方法，现代化的虚拟仿真数据采集技术、结构工程实时数字建模技术、结构工程科学数据的动态驱动，对虚拟仿真技术进行了创新发展。

摘要： 随着以三维设计为基础的数字化设计与制造技术在船舶行业的应用和推广,虚拟仿真技术在船舶产品设计效果展示、设计方案仿真与验证、设计流程演示及人员培训等方面有着重要应用.本文对船舶设计中的虚拟仿真技术的内涵进行了探讨,对虚拟仿真应用的表现类型及技术实现流程进行了介绍和分析.最后,给出了虚拟仿真技术在船舶设计领域的发展趋势以及应用中的关键技术.

摘要： 虚拟仿真技术可以创建出各种虚拟环境,作用于用户的视觉、听觉、触觉等,使其产生身临其境的感觉,沉浸其中.基于虚拟仿真技术,结合某型直升机的操作逻辑和各系统数学模型,创建了具有强真实感和沉浸感的直升机训练环境,可进行直升机的使用维护训练,为熟练操作、检查、故障排除等提供了一个极其便利的平台.

摘要： 本文首先简要介绍了控制棒驱动线多点激励抗震试验的目的,然后从模拟支撑结构设计、试验载荷的合理性仿真、控制棒组件落棒时间与历程仿真三方面入手,归纳总结了虚拟仿真技术在抗震试验中的应用情况,最后提出了控制棒驱动线多点激励抗震试验虚拟仿真平台搭建的基本思路.本文所探讨的方法可为驱动线多点激励抗震试验提供技术支撑,对虚拟仿真试验平台的建设具有一定的参考意义.

摘要： 针对PLC教学实验中采用实物被控对象存在的难配备、难维护等问题,提出了将PLC电气控制与组态监控相结合的方法,利用组态软件来模拟被控对象,克服实物被控对象带来的困难.结合我校多年来开展的PLC实验教学经验,设计了基于虚拟仿真技术的PLC实验教学平台,进入该实验教学平台后,学生可以根据课程进度及学习需要进入相应的PLC演示实验,这为学生学习PLC技术带来了极大便利.应用此实验教学平台,不仅可以减少实验教学的成本,解决实物样机难维护的困难,还能使学生快速掌握PLC技术,增加学习乐趣.

摘要： 随着计算机和仿真技术的发展,虚拟实验系统已经成为主流的实验系统运作模式.本文根据高校电子教学课程的具体需求，并结合电子教学课程中的理论难点和各种具体电子实验的特点，在Labview平台上设计并实现了基于虚拟仿真技术的虚拟电子实验系统，本系统提供了多种实验方式，包括视频展示，虚拟仿真，自行设计等多种形式，同时为了方便教学管理，本系统还实现了实验前预习以及实验结果打分和评测等功能。

摘要： 本文介绍虚拟仿真技术首次在抽水蓄能电站检修工艺流程可视化的应用策略,希望能借此对抽水蓄能电站的检修培训起到一定的借鉴作用.

摘要： 数控机床以其高精度、高柔性和自动化程度高得到日益广泛的应用,但其高成本是制约发展的不利因素.为了提高数控机床的利用率,所开发的虚拟仿真技术,可以大大缩短辅助时间,提高机床的加工效率,减少机床的故障,对数控技术的发展有一定的促进作用.

摘要： 为了探索秸秆打捆机的喂入机构的运动规律,本文针对秸秆打捆机双拨叉喂入机构的填料过程进行分析,建立了喂入拨叉的位置方程,初步确定了喂入机构的基本参数,采用Solidworks软件进行实体建模、虚拟装配和检查机构之间的干涉情况,并利用ADAMS虚拟仿真技术对双拨叉喂入机构填料过程进行动作模拟和运动特性分析,获得了喂入拨叉端点的运动轨迹和拨叉端点质点随曲柄的转角的变化规律,揭示了双拨叉喂入机构运动特性,为喂入机构的设计提供了参考依据.

摘要： 随着信息化装备的普遍应用,装备组成日益复杂化集成化,而传统的课程培训缺乏针对性,授课形式单一;装备实际操作又受数量少、空间有限、危险性系数高等因素限制学员重复训练,针对传统的培训方式已不能适应部队人员对于装备的指导需求问题,本文提出了一种军地一体化培训平台设计方案,文中对该平台存在的技术难点、建设目标以及主要功能做了简要的分析论述,并给出了培训平台的设计思路.

摘要： 本发明涉及一种基于航天器装配仿真技术的虚拟装配系统，其中该虚拟装配系统CAD建模模块；用于设计零件及工装工具，并且通过定义一系列配合约束关系，将这些零件组装在一起，以得到产品的装配模型；虚拟装配规划模块：用于建立基于几何约束的虚拟环境，根据记录的在虚拟环境中执行的拆卸方向、拆卸工具以及优先约束信息，规划出优化的装配顺序，并且对优化的装配顺序进行验证，再在虚拟环境下进行仿真评价；装配工艺设计模块；用于设计产品结构树以及工序目录，对工序步骤进行编排并且装配工艺规程。其中通过所述的CAD建模接口将CAD建模模块与虚拟装配规划模块进行连接，以便将CAD建模模块中所产生的模型导入到虚拟装配规划模块中；通过Mockup接口将虚拟装配规划模块中的工艺规划结果导入到装配工艺设计模块中。

摘要： 本发明涉及一种基于航天器装配仿真技术的虚拟装配系统，其中该虚拟装配系统CAD建模模块；用于设计零件及工装工具，并且通过定义一系列配合约束关系，将这些零件组装在一起，以得到产品的装配模型；虚拟装配规划模块：用于建立基于几何约束的虚拟环境，根据记录的在虚拟环境中执行的拆卸方向、拆卸工具以及优先约束信息，规划出优化的装配顺序，并且对优化的装配顺序进行验证，再在虚拟环境下进行仿真评价；装配工艺设计模块；用于设计产品结构树以及工序目录，对工序步骤进行编排并且装配工艺规程。其中通过所述的CAD建模接口将CAD建模模块与虚拟装配规划模块进行连接，以便将CAD建模模块中所产生的模型导入到虚拟装配规划模块中；通过Mockup接口将虚拟装配规划模块中的工艺规划结果导入到装配工艺设计模块中。

摘要： 虚拟车辆仿真是智能交通运用java 3D技术构建该系统则是一个崭新的技术。三维交通仿真是对智能交通系统进行分析和评价的一个有效方法。该技术能够很好地与环境相结合，支持分布式的结构，解决了平台无关性的问题，增强了系统的可移植性。Java 3D构造场景图的三维设计方法使虚拟场景的设计更加直观、灵活，简化了三维程序的设计开发，良好地解决了虚拟交通场景中场景构造、车辆运动、视点运动等问题，使虚拟车辆仿真系统可以直观地仿真出智能交通系统的状况，便于对其进行分析和评估。

摘要： 本实用新型涉及虚拟地形演习技术领域，提出了基于三维可视化仿真技术的虚拟地形演习装置，其便于对模型的展示角度进行调节，包括包括三维可视化仿真装置本体，还包括底座，底座的底端转动连接有多个滚轮，并且底座上连接有固定机构，固定机构包括多个固定气缸，固定气缸通过安装板安装在底座上，固定气缸的输出端连接有固定板，底座的顶端通过升降液压缸连接有支撑板，支撑板上转动连接有转板，并且支撑板上连接有驱动组件，转板的顶端连接有多个支座，多个支座之间通过转轴转动连接有转座，转座的顶端连接有展示箱，并且转板上连接有转动组件，三维可视化仿真装置本体安装在展示箱的内部。

摘要： 本发明公开了基于云计算及虚拟仿真技术的虚拟仿真实验共享平台架构，包括主控中心系统、云计算计算中心系统、智能网络设备及组控设备；主控中心系统用于为虚拟仿真实验提供各种必须的系统服务，保证虛拟仿真实验平台的网络数据流量与虚拟仿真实验的结构完整，为虚拟仿真实验提供FTP、DNS、DHCP服务及为虚拟仿真实验平台提供管理服务；云计算计算中心系统用于为学生与学校提供按需即取的计算；智能网络设备用于在网络拓扑结构的自动化管理；组控设备用于对系统中产生的各种数据进行采集。本发明的构架为理论教学提供便捷且成本低廉的实践操作基础，提高教师的教学水平和学校的科研能力，提升学生的学习积极性和实践能力。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟仿真技术的印刷机虚拟装配方法，包括：通过3Ds MAX软件构建PZ1740E胶印机模型，将构建完成的PZ1740E胶印机模型导入Blender进行走纸动画设计，将模型及动画导入Unity中，进行功能实现。本发明提供的基于虚拟仿真技术的印刷机虚拟装配方法，通过将故障模拟功能与虚拟装配系统相结合，满足人们对开发印刷工艺流程的虚拟仿真系统的需求，为印刷图像故障产生原因的虚拟仿真实现提供解决途径，有助于推动虚拟装配系统内容的拓展和发展。

摘要： 本发明属于技能仿真考核领域，尤其是一种基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，现有技术中，需要教师随时关注学生的操作过程，对学生进行打分，教师的评价不及时，打分的标准过于主观，学生的操作过程不易重复观看、学生成绩统计不易归档分析，以及仿真实训、考核异常时，系统无法保存学生当前的操作状态等问题，现提出如下方案，其包括人物、物品、视觉传感器、数据采集交互单元、线路智能故障设置、检测终端、仪器状态检测盒、计算机、万用表等测量仪器等。本发明学生的操作过程，在计算机上同步进行，对于技能考核过程中遇到的突发情况，计算机可以保存异常时的操作状态及数据，同时计算机给学生进行打分，所有的操作步骤不会遗漏，由计算机智能评分，确保了评价的客观性和公平性，每一位学生的考核操作记录，都存储在计算机里面，可以随时回看，并可对考核的成绩、步骤进行统计分析。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟仿真技术的电子数据提取的训练方法，该方法通过虚拟仿真平台对学生进行实训，实训包括案件现场勘察的各种环节。虚拟仿真实训的内容涵盖电子数据现场勘查、网络安全现场执法、网络案件侦查推演、计算机取证技术实验以及法律法规学习考核。实训过程中，可以在虚拟3D场景中利用工具箱中的各种工具对各种涉案电子设备进行处理，同时可以利用虚拟机模拟真实的电脑，对其中电子数据进行取证。做过操作的物证信息皆可在在虚拟场景的菜单栏中进行查看。实训包括：勘查准备、现场保护、现场拍照、电子数据设备搜查、计算机数据提取固定、手机数据提取固定、无线网络提取固定、填写现场勘查文书、电子数据设备封存及综合演练环节。

摘要： 本发明公开了一种高精度测绘地理信息虚拟仿真技术与装置，包括：采集目标测绘地理位置的全景图像并转换为图像数据；提取目标测绘地理信息数据；获取处理后数据；在计算机上创建三维测绘平台，构建基于测绘地理信息的模型；将图像数据导入至三维测绘平台内；再将建立好的测绘地理信息的模型数据以及图像数据进行存储，之后将这些原始数据通过程序读入至三维测绘平台内；通过三维空间与目标测绘位置的尺寸转换关系确定具体的距离。本发明所述的一种高精度测绘地理信息虚拟仿真技术与装置，能够快速从图像数据中提取测绘地理信息数据，可以获取到高精度的结果，无需再进行实地测量，提高了查询和分析的效率，可推广使用。

摘要： 本发明涉及矿山救援演练技术领域，具体公开了一种基于虚拟仿真技术的矿山救援任务编辑方法。场景获取步骤：获取已经建立好的三维巷道模型，任务编辑步骤：在三维巷道模型中进行救援任务编辑，建立救援任务得分及扣分的逻辑规则，任务存储步骤：将建立好的救援任务及逻辑规则打包并与三维巷道模型关联存储，任务执行步骤：启动三维巷道模型进行模拟救援时，调用与三维巷道模型关联存储的救援任务及逻辑规则，演练评价步骤：获取在三维巷道模型中进行救援演练的救护队员对救援任务的执行情况，并根据逻辑规则给出演练评分。能够对矿山救援任务进行多元化的编辑，以使得救援演练达到更好的效果。