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藏族舞蹈

藏族舞蹈的相关文献在1987年到2022年内共计319篇,主要集中在舞蹈、中国文学、文化理论 等领域,其中期刊论文317篇、会议论文1篇、专利文献2728篇;相关期刊171种,包括大众文艺(科学教育研究)、大众文艺、北方音乐等; 相关会议1种,包括2016年度安徽省美学学会年会等;藏族舞蹈的相关文献由292位作者贡献,包括李韵葳、万玛才旦、罗藏久美等。

藏族舞蹈—发文量

期刊论文>

论文:317 占比:10.41%

会议论文>

论文:1 占比:0.03%

专利文献>

论文:2728 占比:89.56%

总计:3046篇

藏族舞蹈—发文趋势图

藏族舞蹈

-研究学者

  • 李韵葳
  • 万玛才旦
  • 罗藏久美
  • 贡保东知1
  • 何永才
  • 刘仲春
  • 刘雅楠
  • 华毛措
  • 卓玛草
  • 向娜

藏族舞蹈

-相关会议

  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 邓昕
    • 摘要: 舞蹈文化是中华民族五千年历史的沉淀,藏族舞蹈浓缩了藏族人民的日常生活,为藏族悠久的历史增添了一抹耀眼夺目的星光。随着社会经济的发展,人们物质生活得到了极大的满足,逐渐开始转向追求精神世界的富足,舞蹈艺术成为现代人们日常生活中不可或缺的一部分。藏族舞蹈是经过世代传承的优秀非物质文化遗产,是舞蹈文化艺术历史中浓墨重彩的一笔。藏族舞蹈具有独特的文化特性,集传统性、地域性、历史性于一身,本文主要从康巴藏族舞蹈的分类及特点入手,对康巴藏族舞蹈的文化特性和艺术价值展开探究,挖掘藏族舞蹈的艺术文化内涵,使其得以传承与创新。
    • 宁玲姿
    • 摘要: 近年兴起的舞蹈口述史,其方法论的贡献在于接续渊源有自的口述史的学术脉络。舞蹈作为一种特殊的史料载体,在研究者进入田野的同时也回返历史的原生过程。史学溯源由此呈现不同以往的研究取径。历史唯物主义创设已降,底层民众在社会发展进程中的影响愈发凸显,重视底层、重视草根、重视边缘越来越成为学界共识。不过,传统史学所倚重的材料几乎悉数集中于上层、权贵与精英群体。底层、草根、边缘群体何以进入历史,如何进入历史一直为史学研究内生的结构性矛盾。借助人类学田野及口述访谈则有望解决这一历史性难题。
    • 马嘉悦
    • 摘要: 舞蹈是从古流传至今的艺术形式,在历史的不断演进下,其形式与种类开始朝着多样化发展,风格各具特色。作为藏族人民的集聚地,甘南地区的人们文化生活十分丰富,舞蹈是他们精神文化生活之一。甘南藏族舞蹈作为甘南地区独具特色的舞蹈,在发展中不仅要保护文化特色,还需要吸收现代化发展下的优秀成果,集中体现了藏族人的精神文化生活与审美标准,也是对甘南舞蹈的创新与发展,因此说甘南藏族舞蹈具有浓厚的地域特色。鉴于此,文章通过对甘南藏族舞蹈的特征和演变发展规律进行深入探析,旨在能促进甘南藏族舞蹈的传承发展。
    • 唐文静
    • 摘要: 舞蹈是一种着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格。一部舞蹈作品,只有通过观众的欣赏与评价,才算是真正的完成。因此在舞蹈家创作作品时,必须考虑到观众是否对其产生深刻的共鸣。笔 者通过舞蹈学习实践,以及在学习舞蹈时的心得体会,结合实际,并用自己的认知浅析舞蹈作品与观众产生共鸣的媒介,进行具体的分析。其次谈论了不同受众群体对舞蹈作品产生的不同的共鸣,最后以藏族民间舞蹈作品为例,阐述了共鸣的作用。进而得出观众的共鸣对于舞蹈作品的重要。
    • 唐文静
    • 摘要: 舞蹈是人们抒发自身情感的重要途径。藏族舞蹈饱经了时间的洗礼成为了藏族文化积淀的宝藏。在当今快速发展的时代背景下,藏族舞蹈文化的传承与发展成为了值得思考的问题。
    • 孙晓燕
    • 摘要: 舞蹈作为人类最古老的艺术形式之一,和诗、乐一样,对人类文明产生着深远的影响,而舞蹈服饰是舞蹈艺术中不可或缺的一部分。远古先民的服装以能遮羞蔽体、御寒取暖为目的;进入封建社会后,随着生产方式的变革和生产力的提高,人们开始在服装的图案和色彩上下功夫,除了男女服饰的区别,服饰的功能性也得到强化,从事不同的活动应当身着不同的服饰,服饰由此也成为一种具有实际效用的文化载体。《裳舞之南:云南藏族舞蹈与服饰文化研究》是一本关于藏族舞蹈及其服饰的专著,以云南迪庆地区的藏民服饰为对象,用文化人类学的研究方法,强调舞蹈、服饰、地域与民族文化之间的关联,探讨中国少数民族舞蹈与服饰文化之间的共生关系,生动再现了云南藏族人民的文化生活及方式。
    • 徐颖怡
    • 摘要: 随着时代的不断更新发展,无论教育领域还是其他行业都对民族文化教育给予高度重视,与之前相比,教育领域的重视程度又上升至新的高度。因此,在教学时,教师应更加重视民族文化的教学和传承,为构建完善的教学体系提供丰富的事实依据。这也是当前各大专院校实施教学的首要任务。下面,笔者将以舞蹈教学为例,对其背景、重要性和藏族舞蹈教学体系构建的具体策略进行探索分析,进而在促进大专学生舞蹈素养能力提高的同时,不断增强学生的民族意识和文化自觉性,使学生在日后工作或学习中都对民族文化的传承和发展给予充分的关注。
    • 王文芳
    • 摘要: 藏族舞蹈是藏族人民在千百年的劳动与生产中积累下来的、宝贵的文化艺术结晶,藏族人民对生活的美好向往、对自然的热爱都体现在藏族舞蹈的每一个动作当中,这让本就极具艺术价值的藏族舞蹈又拥有了丰沛的人文情怀。历经漫长岁月的打磨和浸染,藏族舞蹈本身的传承价值更是不可估量,本文就在对藏族舞蹈基本特征进行阐述的基础上,分析了藏族舞蹈创新发展的有效策略。
    • 孙忠
    • 摘要: 藏族和羌族作为能歌善舞的民族,将舞蹈作为民族特色的重要表现形式。由于藏族和羌族在地域文化和传统文化特征方面具有一定的相似性,在舞蹈的内容、形式以及舞蹈的特点方面存在相似性,但是藏族舞蹈和羌族舞蹈各成一体,在舞蹈系列方面存在必然的差异。本文结合藏族舞蹈与羌族舞蹈的艺术特征分析二者的相似点以及二者的差异,为藏族舞蹈与羌族舞蹈的艺术特征研究提供了有力支持。
    • 洛桑丹增
    • 摘要: 实际上,藏族舞蹈是通过时间洗礼逐渐形成的一种极具民族性、代表性以及风格性的舞蹈种类,具有的文化底蕴十分深厚,同时风格特点十分独特,并且有着极高的审美价值。基于此,本文旨在对藏族舞蹈具有的风格特点与审美价值展开分析探究,希望能帮助读者对藏族舞蹈进行深刻认识。
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