藏文教学

摘要： 小学藏文在藏区是一门基础性的学科,是将藏语言文化发扬光大的一门学科,小学是学习藏文最关键的时期,学生学习藏文可以促进藏语言的传承,同时还可以促进藏族文化的发扬,因此,教师必须要做好藏文方面的教学工作,提高藏文教学质量,激发学生的藏文学习兴趣,实现我国优秀文化的传承。

摘要： 随着素质教育理念的发展以及教学体系的逐渐完善,当前阶段的小学教学过程越发重视学生自身的发展,关注学生的成长进步。而在小学藏文的学习过程中,教师要重视学生自主性思维的发展以及综合学习素养的提升,实现小学生藏文学科思维的建立。这就要求藏文教师要重视学生自学能力的培养,提高学生的学习自主性。

摘要： 兴趣是学习情绪的最佳调节者,兴趣能为学生的学习提供源源不断的动力,学生愿意学,喜欢学,不但不会对所学的学科感到疲劳和厌倦,而且会充满求知欲望,觉得学习它是一种艺术享受。藏文教学是藏族学生需要学习的基础学科,对学生其它学科的学习奠定了基础,在教学课堂中,教师要想让小学生积极的参与到教学活动中,就需要培养小学生藏文学习的兴趣。

摘要： 在小学教学阶段,藏文是一门非常重要的学科,也是将藏族文化发扬光大的一门学科,学生藏文学习的接收能力和教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承,但是从目前的情况来看,小学藏文教学普遍使用的是传统教学方式,而且很多教师没有认识到藏文教学的重要性,藏文教学也受到很多因素的影响,阻碍了藏文教学效率的提升,因此,我们教师在实践中要不断探索,以求找到适合学生的教学方法,切实有效地搞好小学藏文教学。

摘要： 藏文是小学的重要科目,也是培养学生语言能力的基础课程,而作文教学是藏文课程重要组成部分之一,同时也是藏文教学中的重点难点,能够帮助学生测试自身对知识的掌握情况,作文水平的高低体现着学生对藏文知识的掌握程度,因此,在小学藏文写作教学中,教师应结合学生的实际学习情况,有针对性地对学生进行教学,培养学生的写作兴趣,丰富学生的写作技巧,提升学生的写作能力。

摘要： 近些年来,藏文教育者结合教育事业的发展要求,深入变革课堂教学模式,取得了显著的成效。但部分教师在具体实施中,也有一些问题出现,如不能够发挥学生主体作用等,导致藏文教学目标得不到高质量实现,影响到优秀藏文化的传承。面对这种情况,藏文教育者要进一步革新教学理念,创新教学策略,将学生的主体作用充分发挥出来,提高学生的藏文学习效率。

摘要： 在藏区的小学教育阶段中,藏文教学是一门基础学科,是将藏语言文化发扬光大的一门学科,学生藏文学习的接收能力和教师的教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承,为此,在小学藏文教学中,教师应探寻合理的教学法创设积极的氛围,使严肃的氛围变得轻松,给予学生精神上的愉悦感,达到优化教学的效果,增强藏文教学的效能。

摘要： 小学教育是整个教育阶段的基础部分,小学藏文在藏族地区是一门基础性的学科,学生藏文学习的接收能力和教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承,学好藏文为学生今后的生活和工作奠定基础。但由于学生之间存在差异性,在性格上、家庭环境以及教师的影响因素不同,班级内不可避免的存在后进生群体,多存在厌恶学习、学习难度大、成绩不理想等问题。而在小学藏文教学中,采取有效对策来转化后进生,不仅有助于强化后进生对知识的掌握与巩固,也可以为端正后进生学习态度、养成良好学习习惯有着重要作用。

摘要： 随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经广泛地应用到了学习和生活中。尤其是在教育教学活动中,许多教师已经习惯应用多媒体技术开展教学活动。在藏族地区的教学实践中,许多教师都已经对教学模式进行了传承和发展,改变了教学模式中的弊端,并且保留了传统教学模式中的优点,这一点值得我们学习。多媒体技术经过教学实践,已经被证明:多媒体技术是一项积极有效的教学技术。尤其是在民族色彩较为强烈的藏族地区,开展高中藏文教学就应当采用新型技术,教师应当逐渐深化多媒体技术在高中藏文教学中的应用,并探讨多媒体技术在高中道文教学中的存在价值。本文主要有多媒体技术在高中藏文教学中的应思考展开讨论,希望能够给相关的教师和学生启发和参考。

摘要： 在新课程改革的背景下,因材施教的分层教学模式在小学教育中得到了广泛的应用。分层教学模式作为一种全新的教育方式,应用在小学藏文课堂上有非常重要的意义。小学藏文是小学生启蒙阶段的重要科目之一,良好的教学质量不仅能培养学生的藏文素养,同时能拓宽学生的眼界,促进学生的全面发展。但每个学生都是独立存在的个体,不管在学习能力方面、个性方面还是其他方面都具有差异性,如果教师仍旧沿用以往一刀切的教学模式,教学效果并不理想。而分层教学模式,可对各个层次学生的差别展开教学,此种教学形式的运用,可加强各层次学生的主观能动性,进而为学生健康成长发展奠定重要基础。

摘要： 本发明公开了一种藏文电码编码、解码的方法和装置，属于通信领域。所述编码方法包括：获取一个藏文音节；按照从左至右的顺序依次对其中每个位置上的字符进行判断；如果当前位置包括一个字符，则查找预设的编码表得到与该字符对应的编码；如果当前位置包括垂直排列的多个字符，则按照先辅音后元音且辅音从上至下的顺序对该垂直排列的多个字符中的每个字符，依次查找编码表得到对应的编码；在编码的过程中，在每两个相邻的编码间添加字符间隔符，在该藏文音节中所有位置的字符都完成编码后得到该藏文音节的电码编码。本发明给出了基于少数民族语言实现电码编码解码的方案，极大地方便了藏文的通信，在应急通信及安全保密通信方面都有很大作用。

摘要： 本发明公开了一种藏文字成分分析方法、藏文排序方法以及对应装置，涉及自然语言处理领域。为解决现有的藏文排序方法不具有通用性或兼容性，不便于计算机藏文自动排序的使用的问题而发明。本发明提供的技术方案包括：S10、获取待分析的藏文文本；S20、将所述藏文文本中藏文字作为预设有限状态自动机群组的输入；S30、当所述有限状态自动机群组中目标有限状态自动机确定所述藏文文本中藏文字拼写正确时，根据所述目标有限状态自动机获取该藏文字的组成成分。

摘要： 本发明公开了一种藏文电码编码、解码的方法和装置，属于通信领域。所述编码方法包括：获取一个藏文音节；按照从左至右的顺序依次对其中每个位置上的字符进行判断；如果当前位置包括一个字符，则查找预设的编码表得到与该字符对应的编码；如果当前位置包括垂直排列的多个字符，则按照先辅音后元音且辅音从上至下的顺序对该垂直排列的多个字符中的每个字符，依次查找编码表得到对应的编码；在编码的过程中，在每两个相邻的编码间添加字符间隔符，在该藏文音节中所有位置的字符都完成编码后得到该藏文音节的电码编码。本发明给出了基于少数民族语言实现电码编码解码的方案，极大地方便了藏文的通信，在应急通信及安全保密通信方面都有很大作用。

摘要： 本发明提供一种藏文字检错方法及系统，以及一种藏文字串检错方法及系统。其中所述藏文字检错方法包括：首先，获取待检错的藏文字；然后，将所述待检错藏文字与预设的藏文字检错正则表达式进行匹配；最后，根据匹配是否成功判断所述待检错的藏文字是否有错误。相较于现有技术中利用字典匹配的方式进行藏文字检错的方法，本发明基于现代藏文字的构字规律，利用藏文字检错正则表达式进行藏文字的检错，具有占用处理器资源少、内存占用低、运行负荷小、检错效率高等优点。

摘要： 本发明是一种基于藏文句子级别的藏文论文复制检测方法及系统，方法对藏文文本字符编码转换及噪音去除的预处理；利用藏文句子边界识别把文本按句子分成文本块并建立文本块分词临时表；根据句子数在句子‑文档倒排索引表和临时表中提取并计算文本特征得到句子相似度；利用句子相似值建立邻接表并计算文本块相似度，根据文本块相似值来检测两篇藏文论文存在的复制。所述系统包括通过因特网连接到客户终端服务器的藏文论文复制检测装置，以及连接到所述服务器存储藏文论文的数据库；所述装置包括对文本字符编码转换及去除噪音的预处理模块；构建文本块分词的临时表模块；构建句子文本特征的提取模块；检测论文存在相似复制数据的复制检测模块。

摘要： 本发明公开了一种基于藏文字符构件识别技术的藏文字符字典排序的方法，涉及藏文信息处理技术领域，本发明由藏文字符构件识别和藏文字符排序两个步骤及两部分组成。藏文字符构件识别是藏文字符排序的先决条件，只有正确识别了藏文字符的构件后，才能进行藏文字符的排序。本发明有益效果：1、藏文字符结构的正确识别。由于所有的现代藏字都包含在48种结构中，按照本发明提出的方法识别藏文字符的结构，识别结果可以达到100％的准确率。2、藏文字符的字典序的排序方法。在识别藏文字符构件的基础上，按照本发明提出的排序方法能够对藏文字符进行排序，排序的结果符合藏文字典序列。可以广泛用于计算机藏文数据的排序、藏文字典的编排等。

摘要： 本发明公开了一种藏文字成分分析方法、藏文排序方法以及对应装置，涉及自然语言处理领域。为解决现有的藏文排序方法不具有通用性或兼容性，不便于计算机藏文自动排序的使用的问题而发明。本发明提供的技术方案包括：S10、获取待分析的藏文文本；S20、将所述藏文文本中藏文字作为预设有限状态自动机群组的输入；S30、当所述有限状态自动机群组中目标有限状态自动机确定所述藏文文本中藏文字拼写正确时，根据所述目标有限状态自动机获取该藏文字的组成成分。

摘要： 本发明公开了一种藏文输入键盘、藏文输入方法及系统，涉及少数民族文字处理领域，以解决目前在手持设备有限的键位上没有合理的键盘布局以及没有实现所有藏文输入的问题。藏文输入键盘包括：藏文字符区，该区中的键位分别对应不同系列的同音藏文字符；藏文标点区，该区中的键位分别对应不同的藏文标点。藏文输入方法包括：以藏文输入键盘输入藏文时，按照输入顺序获取藏文输入键盘的藏文字符区中键位的触发信号；按照输入顺序缓存所述键位对应的各系列同音藏文字符；以藏文的字为单位，对缓存的各系列同音藏文字符进行编码；当编码得出藏文的字时，输出该字。系统包括：本发明的藏文输入键盘、信号获取单元、缓存单元、编码单元和输出单元。

摘要： 本发明公开了一种藏文化数字化采集展示系统及方法，包括图像数字化采集模块、图像预处理、矢量图像数据库、文化元素信息补充和交互平台系统，(1)、图像数字化采集系统，采集单元用于对拍摄区域的图像进行采集，将采集到的信息送到图库中；(2)、图像预处理模块，从图库中寻找有特点的图片，通过图像矢量数字化和人工标注的方式提取特征点或特征线；(3)、矢量图像数据库，将采集出来的图像元素分类储存在图像库中。本发明通过矢量数字化进行制作修复藏族图像，矢量数字化流程制作是一种深入浅出的技术，可以传授和转移的技术，方便吸引年轻人才、新兴文化数字化人才、西藏本土人才加入藏文化数字化工作。

摘要： 本实用新型是一种基于藏文句子级别的藏文论文复制检测系统，包括可访问因特网的客户终端，通过因特网连接所述客户终端的服务器中的藏文论文复制检测装置，以及连接到所述服务器存储的藏文论文的数据库；所述装置包括：从藏文论文的数据库提取待检测藏文论文文本字符做编码转换及去除噪音的通过因特网连接到所述客户终端的服务器中预处理模块；预处理模与基于藏文句子边界识别藏文论文文本并按句子分成文本块，构建文本块分词的分词临时表模块连接；分词临时表模块与在句子‑文档倒排索引表和文本块分词的临时表中得到句子文本特征的特征提取模块连接；特征提取模块与用邻接表获得文本块相似值来检测两篇藏文论文存在复制数据的复制检测模块连接。