蓝墨云
蓝墨云的相关文献在2016年到2022年内共计113篇,主要集中在教育、常用外国语、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文113篇、专利文献40263篇;相关期刊88种,包括学园、青春岁月、无线互联科技等;
蓝墨云的相关文献由180位作者贡献,包括刘燕、常乐、李刚等。
蓝墨云—发文量
专利文献>
论文:40263篇
占比:99.72%
总计:40376篇
蓝墨云
-研究学者
- 刘燕
- 常乐
- 李刚
- 王萍
- 冯丽
- 刘宇
- 刘霞
- 吴丽君
- 尹黎莉
- 朱战波
- 李洪杰
- 杨晓蕾
- 潘晓莉
- 王斌
- 王明霞
- 王继玥
- 甘文婷
- 石登红
- 程晨
- 胡一鸣
- 钞虹
- 陈丽梅
- 陈英
- 韦杏
- 黄燕
- 黎夏克
- 万海迪1
- 上官国莲
- 严浩
- 于子钧
- 于建国
- 任清知1
- 俞晓彤
- 冉然
- 冉然1
- 冬梅
- 冯雪
- 刘丽虾
- 刘悦
- 刘欣洁
- 刘洪滨
- 刘燕1
- 刘竞天
- 刘艳
- 刘芳芳
- 刘飞
- 卞志勇
- 卢歆
- 吕妮1
- 吴凤笋
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葛宜元;
梁秋艳;
张金波;
李亚芹;
韩乐江;
林琳
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摘要:
手机在学术课堂中的使用是一把双刃剑,如何有效利用手机和学习平台是教师一直探索的课题。以机械类专业核心课程数控加工技术为例,探讨利用蓝墨云平台优化课程形成性管理和考核的过程及效果。教学中强调学生的主体地位,最大限度地激发学生的学习兴趣和创新意识,实现教育的可持续发展。探索的基于蓝墨云平台的翻转课堂教学模式,对工科类相似课程具有指导意义。
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刘宇;
朱战波
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摘要:
《动物流行病学》是动物医学专业中的一门重要课程,是预防兽医学的重要组成部分.由于课程内容涵盖范围广,不仅涉及疾病的自然史、病因分析,更有动物健康体系构建、风险分析、动物经济学及统计分析与处理等内容,知识点相对抽象难懂,在传统教学模式下学生难以理解和记忆.随着互联网和网络教学平台的不断发展,通过整合线上、线下资源,将课程内容更全面、更直观、更生动地呈现给学生,可以在充分调动学生学习积极性与主动性的同时提高教学质量.因此我们基于蓝墨云网络教学平台构建了《动物流行病学》案例数据库.以学生为中心,在本科教学中实践了线上线下相结合的混合教学模式,并从创新教学方法、教学管理、考核机制等方面进行了教学实践反思.
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程晨
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摘要:
"互联网+教育"是为了更加高效的教与学,本文章叙述了广告设计与制作专业《网络平面设计》课程特点及课程考核的现状,分析蓝墨云班课平台过程性考核优势,提出基于蓝墨云班课的课程过程性考核评价标准与执行方案并在《网络平面设计》课程教学中进行实践,来验证笔者构建的课程过程性考核评价标准和执行方案的合理性和科学性.
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程晨
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摘要:
“互联网+教育”是为了更加高效的教与学,本文章叙述了广告设计与制作专业《网络平面设计》课程特点及课程考核的现状,分析蓝墨云班课平台过程性考核优势,提出基于蓝墨云班课的课程过程性考核评价标准与执行方案并在《网络平面设计》课程教学中进行实践,来验证笔者构建的课程过程性考核评价标准和执行方案的合理性和科学性。
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严浩
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摘要:
大学外语教学囊括了各种语言技能训练,常见的是教师从听说读写等方面培养学生的英语能力。然而翻译教学,却常常被老师所忽略,教学方法和手段也甚少提及。而在翻译这一外语能力培养上,课堂节奏不当,翻译材料混乱,翻译目标模糊,师生互动不足等,都是翻译教学中的困扰。本文以功能理论为核心指导思想,采用诺德所提出的翻译分析模式和蓝墨云班课的相关功能进行线上互相沟通、协商和线下课堂知识内化为大学英语翻译教学新模式,解决现目前翻译教学的困扰。
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洪秀萍;
刘飞;
王馨
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摘要:
结合淮北师范大学《环境生物学》课程教学的实际情况,分析了该课程教学中存在的问题。基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式为教学改革提供了锲机,并将其应用于环境生物学课程中,将信息化教育与传统教育有机融合,能有效改善教学质量,激发学生学习兴趣,且大多数学生比较认可这种教学模式。
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曾丽婷
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摘要:
在国民经济和社会发展"十四五"规划和二〇三五年远景目标发展大背景下,我国高职教育进入改革变迁时代和提质深化阶段,本文以高校《经济学原理》课程思政为例,采用BOPPPS教学模式,借助移动辅助教学平台蓝墨云,综合对此课程教学模式进行设计与应用分析,试图摸索多种教学改革相互关联的作用.
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刘宇;
周玉龙;
高俊峰;
杨玉英;
朱战波
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摘要:
为了评估《动物流行病学》线上线下的混合教学模式的教学效果.本研究在基于蓝墨云平台的《动物流行病学》混合教学模式教学实践的基础上对黑龙江八一农垦大学动物医学专业2017级两个班级的学生进行了教学反馈问卷调查.结果表明,大部分同学认可混合教学模式的教学效果,认可度在85%以上.此外,教学团队总结了学生们在学习本课程后的整体收获,以及在提高混合教学模式教学质量方面的建议,并进行了针对性的教学反思与改进.本研究将为深化《动物流行病学》教学改革,及对线上线下混合教学模式在我国的推广与应用提供依据.
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杨千茜
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摘要:
信息技术的快速发展对当代教育的模式转变产生了冲击,影响着高职英语教学模式的转变,以蓝墨云为代表的新式教学方法在高职英语课堂中的发光发热是信息技术对现代教育产生影响的具体体现。蓝墨云智能教学的优势在于依托互联网平台打造智能一体化的教学体系,实现高职英语课堂氛围的活跃,教学质量的提高,教学内容的丰富,以及学生学习兴趣的激发。基于此,本文主要探讨在高职英语课堂中有关蓝墨智能云教学体系构建的相关策略,希望对当前的高职英语教学开展有所帮助。