乡医
乡医的相关文献在1989年到2022年内共计222篇,主要集中在预防医学、卫生学、内科学、临床医学
等领域,其中期刊论文222篇、专利文献1414篇;相关期刊98种,包括枣庄卫生、中国农村卫生、中国社区医师等;
乡医的相关文献由238位作者贡献,包括胡睿、建宇、卢骁等。
乡医
-研究学者
- 胡睿
- 建宇
- 卢骁
- 刘林
- 文娟
- 李杨
- 王真
- 兰文恒
- 刘琼花
- 姚晟
- 姜守浩
- 孔健
- 孙诗奎
- 崔海
- 彦知
- 李美琪
- 梁海柱
- 焦兴田
- 程鹏
- 苑鸿雯
- 谭琼华
- 赵芹芹
- 车念聪
- 郑淑美
- 阿明
- 马高超
- 黄心
- 丁年进
- 中国医师协会
- 中国社区医师编辑部
- 乔公先
- 付海浩
- 付翠华
- 任小青
- 任彦孔
- 何堡玉
- 何晓雷
- 何永华
- 侯树
- 倪胜章
- 傅兰英
- 傅凌
- 傅靖缘
- 关赫
- 冯燕俊
- 冯立中
- 刀红英
- 刁文丽
- 刘云飞
- 刘奇
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陈丽娟;
宋素莉
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摘要:
目的分析导生制辅助混合教学对乡医学生技术实训教学效果及提升自我导向学习能力的作用。方法研究于2018年1月—2019年12月期间进行,对在首都医科大学延庆教学医院学习的90名乡医学生进行了调查,按照班级分组并采取不同教学方式,常规教学的一组为对照组,应用导生制辅助混合教学的为观察组,对比两组教学效果。结果观察组问诊得分(22.43±1.54)分,急救得分(23.54±1.43)分,诊断得分(23.34±1.52)分,沟通技巧得分(23.18±1.52),总分(93.24±3.29)分,均明显高于对照组(P<0.05);观察组课程结束后自我导向学习能力得分(73.23±3.54)分,比对照组的(68.73±3.11)分高,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学的各项满意度比对照组更高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论导生制辅助混合教学用于乡医技术实训教学效果好,具有一定的应用价值。
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鸽子;
陆小弟(绘画)
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摘要:
心怀不轨桂芝这几天胳膊总阴阴地疼,往上抬的时候有些吃力。开始她没当回事,后来渐渐抬不起来了,丈夫大军子这才重视起来,拉着她去了大哥的诊所。大哥叫杨守金,是大军子大伯的儿子,在大王沟一带是有些名气的乡医,诊所就叫“守金诊所”。
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何晓雷;
李红杰;
辛丽红;
赵艳芝;
曹慧慧
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摘要:
目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)结合思维导图及情景教学在乡医心内科教学中的应用效果.方法 选择2017级乡医20名和2018级乡医24名为研究对象;2018级为试验组(采用PBL结合思维导图及情景教学)和2017级为对照组(采用传统教学);通过课堂测试和问卷调查来比较两组学生对授课内容的掌握程度、学习效果和对教师的满意度.采用SPSS 18.0统计软件进t检验、秩和检验和卡方检验.结果 试验组心内科的理论成绩高于对照组成绩,差异有统计学意义(P<0.05);学习效果评价中学习兴趣和主动性(Z=-3.606,P<0.001)、课堂吸引力(Z=-3.455,P=0.001)、知识点易懂(Z=-3.757,P<0.001)及知识易掌握(Z=-4.259,P<0.001)这4项指标评分试验组高于对照组;学生对教师满意度调查中,课堂气氛活跃(x2=4.556,P<0.05)、方法灵活(x2=12.813,P<0.05)、满意(P<0.05)、理论联系实际(P<0.05)和启发思维(x2=21.042,P<0.05)这5项指标,试验组满意度均大于对照组.结论 PBL结合思维导图及情景教学应用在乡医的心内科教学中效果好,值得在基层中推广.
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国利1;
春明1
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摘要:
布糊画是以清朝的“补花”为母体,后经中国工艺美术大师滕腾先生创新与融合发展开来,滕氏布糊画讲究精美巧妙逼真,同时赋予创作者个人审美和情趣的表达,通过“活灵活现”艺术表达力来呈现技艺之美。半生坎坷始创布糊画滕腾一生充满传奇,亦与坎坷相伴。滕腾是满族人,1932年6月出生在河北丰宁一个普通的乡医家庭。父亲想让他承袭父业,而他却“不学无术”,自幼爱绘画、喜手工、善编织。
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摘要:
布糊艺术是中华民族一种传统的民间艺术形式,现在北京仍藏有《麻姑献寿》《百子图》等清代布糊画珍品,但其工艺一度濒临失传。滕腾,满族人,1932年出生在丰宁一个普通的乡医家庭,自幼爱绘画、喜手工、善编织。曾当过兵,在县剧团画过布景。20世纪90年代初,开始布糊画创作。1993年,滕腾被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号,2006年,被国家发展改革委员会等九部委授予“中国工艺美术大师”称号。
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恩施政协网1
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摘要:
近日,湖北省恩施市发布了《关于对市政协九届二次会议99号提案的答复》,其中提到实行乡村医生待遇本级财政补助制度,补助标准为:村卫生室负责人900元/月,其他乡村医生700元/月。完善公共卫生经费保障机制,将不低于48%的公共卫生任务和经费划拨到村卫生室,并且年初预拨,年底考核全额兑现;及时兑现一般诊疗费和村卫生室运行费,实行一般诊疗费以乡镇为单位包干使用,按月拨付,村级一般诊疗费分配比例不低于60%,村卫生室运行费按每人6000元标准发放,确保乡村医生人均年收入不低于3万元。
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摘要:
2016年,甘肃省陇南市大力推进基层医疗卫生机构绩效考核,全面取消“收支两条线”管理,健全完善奖惩机制,在核定任务、核定收支、绩效考核的基础上,将超收部分向关键和紧缺岗位、业务骨干倾斜,建立按岗取酬、绩效挂钩、多劳多得、优劳优得的分配激励机制.自实施以来,陇南市武都区几所卫生院职工人均月绩效工资从2013年的不足300元增长到目前的5000元,最高的超过2万元,有效调动了医务人员积极性.
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