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习近平青年观

习近平青年观的相关文献在2017年到2022年内共计143篇,主要集中在工人、农民、青年、妇女运动与组织、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文143篇、专利文献3626篇;相关期刊102种,包括法制与社会、青年时代、才智等; 习近平青年观的相关文献由176位作者贡献,包括李秋芬、邹桂祎、何凤梅等。

习近平青年观—发文量

期刊论文>

论文:143 占比:3.79%

专利文献>

论文:3626 占比:96.21%

总计:3769篇

习近平青年观—发文趋势图

习近平青年观

-研究学者

  • 李秋芬
  • 邹桂祎
  • 何凤梅
  • 刘东梅
  • 吉志强
  • 吴俊
  • 吴昭圆
  • 孙惠娟
  • 李健芸
  • 李雅丽
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 王斐
    • 摘要: 当前伴随着经济社会的发展,新媒体技术欣欣向荣,在对高校大学生产生积极效应的同时也会产生消极影响。习近平青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对新形势下青年工作的开展有着举足轻重的影响。因此,在新媒体视域下,将习近平青年观融入大学生理想信念教育有利于革新高校理想信念教育。本文在新媒体环境下,梳理了习近平青年观的理论来源、实践基础和主要内涵,分析了大学生理想信念的现状及存在问题的成因,探究了加强大学生理想信念教育的新路径。
    • 李雅丽; 谭武
    • 摘要: 中国特色社会主义进入了新时代,习近平青年观立足于中国特色社会主义发展的理论与实践基础,有针对性地回答了我国当代青年发展及其工作中亟待解决的现实问题,成为促进我国青年事业全面进步的理论遵循与行动指南.为了全面认识和精准把握习近平新时代青年观,就需要从历史、理论、实践三个视角来探析,对习近平青年观的历史之源、理论之旨、实践之思进行思考,进一步深入学习和研究其形成的理论溯源、历史奠基与文化涵养,从价值、目标、教育三个维度进行逻辑解读,通过加强党对青年工作的领导、完善青年发展蓝图规划、推进共青团组织改革来真正落实习近平青年观,助推我国青年的全面发展与我国青年事业的全面进步.
    • 张彪
    • 摘要: 党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列有关青年成长成才的重要论述,并结合当代青年特点,形成了新时代习近平青年观.习近平青年观理论渊源来自马克思恩格斯青年成才思想、中华优秀传统文化中的青年成才思想、中国化马克思主义青年成才思想.其中蕴含着丰富的德育思想内涵,阐释了对新时代青年本质的独特理解,彰显了青年实现“中国梦”的奋斗精神,赋予了新时代高校德育工作深刻内涵.高校应坚持用习近平青年观重新认识高校德育工作地位,转变高校德育工作者角色,突出新时代德育内容,积极寻求习近平青年观引领高校德育的有效策略,进而为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀人才.
    • 朱振岚
    • 摘要: 学习思考习近平青年观之重要组成部分——新时代共青团工作.根据习近平总书记对青年思想教育和新时代共青团工作的论述,探讨落实措施.
    • 朱雪
    • 摘要: 习近平同志在一系列讲话、谈话、信件、座谈中,就青年思想政治教育的内容、意义提出了新思想、新观点、新论断,形成了习近平青年观,对高校思想政治教育具有重大的理论指导意义.本文考察习近平青年观的内涵和要义,从本体论、认识论、方法论的视角出发,探索习近平青年观对高职思想政治教育的引领价值.
    • 韩跃
    • 摘要: 大学生是社会主义建设的储备力量,对其思想政治教育不容忽视,并且要随着时代和社会的变革不断深化.当前,中国特色社会主义进入新时代,我国面临着新的发展态势和国际形势,如何引导青年群体坚定理想信念,投身于建设社会主义现代化强国是一个重要课题.习近平在多个场合阐述了对青年群体的关注,形成了具有时代特征的新时代青年观,指导着思想政治教育工作向前发展.
    • 王龙香; 徐淑娇; 陈圆圆
    • 摘要: 大学生是未来社会的中流砥柱,是青年群体的典型代表,其健康有效的政治参与有助于大学生将自己与国家紧密的联系在一起,他们的建言献策也将对社会的政治建设产生重大影响.但是目前高校大学生的政治参与存在表面化、情绪化、实用主义等问题,如何引导其进行有效的政治参与,成为大学生思政教育的重要课题.文章以"习近平青年观"为视角,在研究习近平青年观理论内涵及其与大学生政治参与逻辑关系的基础上,探析目前大学生政治参与的现状及存在的问题,提出大学生有效政治参与的路径.
    • 李雅丽; 谭武
    • 摘要: 中国特色社会主义进入了新时代,习近平青年观立足于中国特色社会主义发展的理论与实践基础,有针对性地回答了我国当代青年发展及其工作中亟待解决的现实问题,成为促进我国青年事业全面进步的理论遵循与行动指南。为了全面认识和精准把握习近平新时代青年观,就需要从历史、理论、实践三个视角来探析,对习近平青年观的历史之源、理论之旨、实践之思进行思考,进一步深入学习和研究其形成的理论溯源、历史奠基与文化涵养,从价值、目标、教育三个维度进行逻辑解读,通过加强党对青年工作的领导、完善青年发展蓝图规划、推进共青团组织改革来真正落实习近平青年观,助推我国青年的全面发展与我国青年事业的全面进步。
    • 江汶俊
    • 摘要: 习近平青年观内涵丰富、时代特征显著.习近平青年观是高校开展学生党员教育工作的科学指南和行动纲领.高校要将习近平青年观融入学生党员教育工作中,一方面要高度重视学生党员教育工作,另一方面要切实把握好学生党员教育的精准度、力度和效度.
    • 袁希
    • 摘要: 习近平青年观为做好新时代党的青年工作奠定了主基调、阐述了总思路、明确了总目标.它与中国化的马克思主义青年观一脉相承,是马克思主义青年观中国化的最新理论成果.新时代,高校开展青年工作必须以习近平青年观为基本遵循,可以从切实加强党对群团工作的领导、从严治团优化队伍建设、协同发力构建"三全育人"格局、推动人才培养内涵式发展等四个维度入手,探究习近平青年观视域下高校青年工作的具体路径.
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